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【題目】請判斷下列小題有關基因工程的相關敘述是否正確?

_______1)同種限制酶既可以切割目的基因又可以切割質粒,因此不具備專一性。

_______2)運載體與細胞膜上的載體的化學本質相同 。

_______3)限制酶不能切割煙草花葉病毒的核酸。

_______4DNA連接酶可催化脫氧核苷酸鏈間形成氫鍵。

【答案】× × ×

【解析】

限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂;質粒是一種裸露的、結構簡單、獨立于細菌擬核DNA之外并具有自我復制能力的雙鏈環狀DNA分子;DNA連接酶是在兩個具有相同末端的DNA片段之間形成磷酸二酯鍵。

1)一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列,并在特定的切點上切割DNA分子,既可以切割目的基因又可以切割質粒,體現酶的專一性,故(1)錯誤;。

2)運載體的化學本質是環狀的DNA,而細胞膜上載體的化學本質是蛋白質,故(2)錯誤。

3)限制酶能識別并切割DNA分子,而煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA,故(3)正確。

4DNA連接酶可催化脫氧核苷酸鏈間形成磷酸二酯鍵,故(4)錯誤。

故分別為×、×、×。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抵御病原體的攻擊,人體有三道防線。請回答下列問題。

1)人體皮膚表面出現傷口時,會引發炎癥反應通常表現為疼痛、發紅、腫脹和發熱。試分析其原因:

①皮膚破損后,被破壞的毛細血管和細胞釋放血管舒緩激肽,作用于感覺神經元引起神經沖動,傳至大腦皮層產生痛覺,此過程____________(填“不是”、“是條件”或“是非條件”)反射;

②組織細胞釋放組織胺,組織胺和血管舒緩激肽作用于毛細血管等部位,使血管舒張、血流緩慢,從而導致傷口處局部發紅;

③傷口處腫脹(水腫),其原因是________________________________

④局部體溫升高,可以____________(填“加強”或“減弱”)白細胞的吞噬作用,有利于對入侵病原體的清除。

2)人體的第二道防線由____________構成。免疫器官是免疫細胞____________的場所。

3)侵入人體的病毒,會激活特異性免疫中的____________免疫,并最終被____________細胞清除。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程常用于改良植物的品質,例如,豆類食品中含有的蛋氨酸比較少,大米、玉米、小麥含賴氨酸比較少。這些人體必需的氨基酸缺少會對人的健康不利?茖W家將必需氨基酸含量多的蛋白質編碼基因A導入植物中,以提高氨基酸的含量。請回答下列問題:

1)為使基因A在植物細胞中高效表達,需把基因A正確插入表達載體中的_____________________之間。同時外來基因S能在受體細胞內表達的理論基礎是:____________。

2)若要將含基因A的表達載體導入大米的細胞中,可以用農桿菌轉化法,但是需要添加____________________以吸引農桿菌移向待導入的植物細胞。成功導入后,還需要檢測目的基因是否轉錄出了mRNA,檢測方法為:_________________________

3)將含有基因A的植物細胞培養成完整植株可通過_________________________技術,該技術用到的固體培養基大多數由_______________________________四部分組成。

4)通過以上過程最終獲得必需氨基酸含量多的蛋白質,但是其體外保存相當困難,那么可以通過________________工程完成改造。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關細胞生命歷程的說法錯誤的是(

A.細胞衰老,細胞內水分減少,新陳代謝速率減慢

B.細胞分化,核DNA遺傳信息沒有發生改變

C.細胞癌變,細胞的組成成分會發生改變

D.細胞凋亡,相關基因活動加強,不利于個體的生長發育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體細胞呼吸的敘述中,正確的是(

A.檸檬酸循環中會形成徹底的氧化產物CO2和大量的ATP

B.需氧呼吸的第三階段是特殊分子所攜帶的H+與氧形成水

C.馬拉松賽過程中,主要依靠厭氧呼吸為人體生命活動提供能量

D.厭氧呼吸產生的乳酸,會經過血液循環到達肝臟再生成葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞的物質、結構與功能的敘述中,不正確的是(

A.溶菌酶能溶解細菌的細胞壁,具有抗菌消炎的作用

B.同一生物體內,各種酶的最適溫度和最適pH都相同

C.細胞內各酶促反應所需空間是細胞需要適度生長的原因之一

D.在胰島B細胞中,具有降血糖作用的胰島素最早可能出現在高爾基體形成的囊泡中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】3H標記的胸苷和3H標記的尿苷(它們是合成核酸的原料),分別處理活的洋蔥根尖,一段時間后檢測大分子放射性,最可能的結果是( )

A.前者主要出現在分生區細胞,后者只出現在成熟區細胞

B.兩者都只出現在分生區細胞

C.兩者都只出現在成熟區細胞

D.前者主要出現在分生區細胞,后者出現在根尖所有區域的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蝸牛的有條紋(A)對無條紋(a)為顯性。在一個蝸牛自然種群內,無條紋個體占20%,有條紋個體中的雜合子占1/2,若人工抽離無條紋個體,讓其他蝸牛之間自由交配,子一代中A基因和Aa基因型的頻率分別是(

A.8125%,375%B.75%,375%C.8125%,5%D.75%,25%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究兩種植食性魚類的種群數量變化,某研究所2001年起在兩個魚塘分別養殖兩種植食性魚類甲和乙(以水草和浮游植物為食),并按照每1000m3投放16條放入了魚苗。兩個魚塘相鄰,大小相同,其中原有少量野生的植食性(僅食水草)和肉食性魚類。數據統計如下:

年份

2001

2002

2003

2004

2005

2006

種群密度

16

95

159

192

203

198

16

63

112

153

156

151

1)種群密度是種群最基本的數量特征,其概念是________________________________________。

2)投放魚苗后,兩個魚塘中原有的野生魚類的數量變化情況分別是____________、__________。

3)為獲得持續的最大捕撈量,上述結果為養殖業提供了科學的參考依據,如每年的最適捕撈量。甲種魚的年捕撈量大約為________/1000mm3。

4)研究人員又研究了混合放養的情況,他們按兩種魚各50/1000mm3的標準進行投放,連續統計了種群密度如下:

年份

2005

2006

2007

2008

2009

2010

種群密度

50

96

129

136

127

130

50

81

100

98

102

99

①混合放養后,兩個種群的K值發生了怎樣的變化?____________________,原因主要是與兩個種群的_______________(填種間關系)有關。

②此狀態下,乙種魚的種群數量增長呈____________曲線。

5)在自然界中,要想知道生物的種群數量的變化,除了要研究種群密度外,還要研究種群的其他數量特征,如___________________、___________________、___________________等。

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