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【題目】為了獲得植物次生代謝產物，先用植物外植體獲得愈傷組織，然后在液體培養基中懸浮培養，在生產中采用植物細胞的固定化技術，其原理與酵母細胞固定化類似。下列說法錯誤的是（ ）

A. 選取旺盛生長的愈傷組織細胞包埋 B. 必須在光照條件下培養

C. 培養過程中需通空氣 D. 固定化后植物細胞生長會變慢

【答案】B

【解析】因為是從愈傷組織的培養液中獲得次生代謝產物，所以應選取旺盛生長的愈傷組織細胞包埋，A正確。愈傷組織的培養應在無光條件下，B錯誤。培養過程中需要通入空氣，C正確。固定化后的植物細胞生長變慢，但能重復使用，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“豐富度”的說法,正確的有（ ）

A．一個池塘中鯽魚的種群密度大于鯉魚的種群密度,則此池塘中鯽魚豐富度高于鯉魚

B．甲池塘中的鯽魚種群數目多于乙池塘,則甲池塘中鯽魚豐富度高于乙池塘

C．一片森林中的物種數目多于池塘,則該森林的豐富度高于該池塘

D．不同的群落,物種的豐富度是定值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據圖解內容回答問題：
（1）圖解中的A在人的幼年時期分泌不足時，就會引起“侏儒癥”，則合成A的細胞器是；圖解中的B代表；C代表 ．
（2）請根據圖解回答： ①在促進生長發育方面，和表現為協同作用；
②在寒冷環境中，和都能促進機體的物質代謝，產熱量增多，維持體溫恒定，二者表現為協同作用；
③和都能促進肝糖原的分解，升高血糖濃度，表現為協同作用；
④在血糖調節方面，胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素，胰高血糖素（或腎上腺素）能夠升高血糖濃度，二者表現為作用．
（3）圖解中的①②是指由下丘腦分泌的兩種促激素釋放激素，③④是相應的促激素．如果①和③是對應的，則①是激素；③的生理作用是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中曲線中能正確表示雜合子（Aa）連續自交若干代，子代中顯性純合子所占比例的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】磷是植物生長必需的大量元素之一，某研究小組以番茄幼苗為實驗材料，研究磷對番茄生長的影響，實驗結果如圖1所示；圖2所示為在適磷條件下測定的番茄代謝情況。請回答下列相關問題：

（1）在測定葉綠素含量時，常用________(試劑）提取色素，再用_________法分離，進行色素分離利用的原理是______________________。

（2）由圖可知，本實驗的自變量有__________；而磷通過影響________，進而影響番茄細胞的光合作用。

（3）在適磷、光照強度為3klx時，限制番茄生長的外因可能是__________；當溫度為20℃、光照強度大于____________klx時，光照強度不再是限制番茄光合速率的因素，此時番茄細胞的光合速率_______（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸速率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于如圖所示生理過程中最合理的是（　　）
A.可能發生硝化細菌細胞內
B.表示噬菌體的轉錄和翻譯過程
C.圖中現象也可能出現在人體細胞核基因的表達過程中
D.圖中兩核糖體合成的蛋白質不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從某種生物種群中隨機抽出一定數量的個體，其中基因型為AA的個體占24%，基因型為Aa的個體占72%，基因型為aa的個體占4%，則基因A和基因a的頻率分別是（　　）
A.24%、72%
B.36%、64%
C.57%、43%
D.60%、40%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下為某多肽鏈和控制它合成的一段DNA鏈。“甲硫氨酸一脯氨酸一蘇氨酸一纈氨酸一甘氨酸”(甲硫氨酸的密碼子是AUG)。

根據上述材料，下列描述不正確的是

A. 脯氨酸可由幾種不同的轉運RNA運輸到該肽鏈所處位置

B. 決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GUA、GGG

C. 這段多肽鏈中有4個“一CO～NH—”的結構

D. 若發生基因突變，該多肽鏈的結構不一定發生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某動物體細胞（含4條染色體）有絲分裂的細胞周期，下列敘述正確的是（　　）
A.該細胞中含有4條染色體的時期是a、b、d
B.完成e時期的子細胞變化方向有兩種可能，一種如圖所示，另一種將分化成某組織細胞
C.不同物種的細胞周期的長短主要受溫度影響
D.從b到b是一個完整的細胞周期

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