精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖表示谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過程中有關物質濃度隨時間的變化曲線(1 mol谷氨酸分解為1 mol氨基丁酸和1 mol CO2)。下列有關描述不合理的是( )

A. 曲線1表示的肯定是谷氨酸的濃度變化

B. 曲線2表明,在該條件下谷氨酸在大約20分鐘時完全分解

C. 如果曲線23、4表示不同溫度下酶促反應曲線,則2代表的溫度高于34代表的溫度

D. 如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應,則2代表的酶濃度高于34

【答案】C

【解析】分析題圖:曲線1表示底物濃度隨時間的變化,曲線2、34表示產物濃度隨時間的變化。單位時間內底物濃度的增加量或達到化合反應平衡點所需時間的長短可以代表化學反應速率,曲線2最先達到化學反應的平衡點,說明該條件下酶促反應速率最快。

A、隨著反應的進行,谷氨酸逐漸被谷氨酸脫羧酶催化分解,其物質濃度不斷下降,所以曲線1表示谷氨酸的濃度變化,A正確;

B、曲線220分鐘時產物濃度達到最大值,表明此時谷氨酸完全分解,B正確;

C、如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應曲線,則曲線2代表的溫度比曲線3和曲線4更接近酶的最適溫度,但不一定高于曲線3和曲線4代表的溫度,C錯誤;

D、如果曲線23、4代表不同酶濃度下的酶促反應,則曲線2最先達到最大值,說明曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4代表的酶濃度,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響,某同學用無水乙醇提取綠葉中的色素,并進行紙層析,如圖為濾紙層析的結果(I、、、為色素條帶).據此敘述正確的是( )

A.強光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深

B.四種色素在層析液中溶解度大小是I<

C.強光照可能抑制葉綠素的合成,促進類胡蘿卜素的合成

D.操作中如果濾液線觸及層析液,會縮短得到四條色素帶的時間

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞的物質組成、結構和功能的敘述正確的是

A.正常生理狀態下溶酶體對機體自身的細胞結構無分解作用

B.相同質量的糖類和脂肪產能不同,這與它們的分子組成有關

C.合成固醇類激素的分泌細胞的內質網一般不發達

D.麻風桿菌是胞內寄生的細菌,在侵入宿主細胞時只有DNA進入細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生物膜結構,下列說法正確的是( )

A. 若此為紅細胞膜,其上D糖蛋白會導致免疫反應,說明這些糖蛋白具有抗原的特點

B. 若此為腦細胞膜,決定其具有選擇透過性的是B磷脂雙分子層

C. 若此為神經元細胞膜,則在靜息狀態,ad過程分別運輸的物質是Na+K+

D. 若此為肝細胞膜,其中的E可看做[H],在酶的作用下生成水,同時形成大量ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾利用豌豆作為實險材料發現了分離定律和自由組合定律.請回答下列問題:

(1)有下列三種類型的婉豆各若干,請寫出符合要求的所有親本組合.

驗證分離定律的所有親本組合:

驗證自由組合定律的所有親本組合:

(2)若豌豆的高莖和矮莖為一對相對性狀.由一對等位基因(E、e)控制,紅花和白花為一對相對性狀,由一對等位某因(F、f)控制.現有兩株豌豆雜交后代為高莖紅花:高莖白花:矮莖紅花:矮莖白花=1:1:1:1.若此結果能夠驗證自由組含規律,請寫出親本的基因型,并說明理由.

基因型: 理由:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中能正確表示基因分離定律的是(

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中三條曲線分別表示當環境溫度從25降到3時,小白鼠體內甲狀腺激素含量,抗利尿激素、耗氧量及酶活性的變化情況,分別對應正確的序號為( )

A.①②③④ B.①③③③ C.③①②② D.①③①②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知小麥抗銹病是由顯性遺傳因子控制的。讓一株雜合的小麥自交得F1,淘汰其中不抗病的植株后,再自交得F2。從理論上計算,F2中不抗病的植株占總數的

A. 1/6 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關種群和群落的敘述,正確的是

A.種群的空間特征包括垂直結構和水平結構

B.群落水平研究的問題包括種間關系、優勢種、種群密度等

C.在水平方向上,由于光照強度、生物自身生長特點等的不同,不同種群常呈鑲嵌分布

D.每平方米草地中雜草的數量符合種群密度的概念

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视