精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列有關某生物體各細胞分裂示意圖的敘述正確的是（ ）

A. 圖①處于減數第一次分裂的中期,細胞內有2對同源染色體，8條脫氧核苷酸鏈

B. 圖②處于減數第二次分裂的后期,細胞內有2對姐妹染色單體

C. 圖③處于減數第二次分裂的中期,將要發生一對等位基因分離

D. 四幅圖可排序為①③②④,可出現在該生物體精子的形成過程中

【答案】D

【解析】

同源染色體是細胞中大小、形態一般相同，但顏色不同的染色體。根據圖中是否具有同源染色體以及同源染色體是否聯會、分離，可判斷細胞分裂方式及所處的時期。等位基因位于同源染色體的同一位置。

A、圖①中四分體位于細胞中央，處于減數第一次分裂中期，細胞內有2對同源染色體，8個DNA分子，16條脫氧核苷酸鏈，A錯誤；

B、圖②中不存在同源染色體，且染色體向細胞兩極運動，處于減數第二次分裂的后期，細胞內不存在姐妹染色單體，B錯誤；

C、圖③中不存在同源染色體，著絲點位于赤道板上，處于減數第二次分裂的中期，將要發生著絲點的分裂，C錯誤；

D、④為減數分裂產生的子細胞，根據上述分析可知，四幅圖可排序為①③②④，可出現在該生物體精子的形成過程中，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1859年，托馬斯·奧斯汀從歐洲帶了24只野兔來到澳大利亞。一個世紀之后，野兔的數量已經躥升至6億只，造成了嚴重的生態災難。為了消滅兔子，澳大利亞引進了兔子的天敵——狐貍。但是狐貍更喜歡吃行動相對遲緩的本地有袋類動物。最后又引進了粘液瘤病毒，才有效地控制了野兔的數量。下圖是引入狐貍和粘液病毒后的野兔數量變化情況，請據圖回答問題：

（1）據題意分析，引入粘液瘤病毒之前，野兔種群數量接近___________型增長。推測引入粘液瘤病毒的時間可能是________________（a、b、c、d、e、f）所對應的時間，理由是___________________。

（2）牛羊、狐貍、粘液病毒與野兔的種間關系分別是_______________。

（3）在引入粘液瘤病毒之前，澳大利亞政府也曾采用播撒毒藥T的方法進行過兔災的防治，不但沒有收到很好的效果，同時對環境造成了較大污染，人們在與澳大利亞相聚甚遠的南極某種鳥的卵殼里也檢查出來了毒藥T的蹤跡，這說明生態系統中的物質循環范圍是_______________。生態系統的物質循環過程中伴隨著能量的流動，生態系統的能量流動是指__________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調查發現小型湖泊中的綠藻、藍藻是鯪魚和沼蝦的食物，沼蝦又是鯪魚的食物。圖1表示不同體長鯪魚的食性相對值，圖2表示綠藻和藍藻對水體中N、P元素吸收量及其體內藻毒素含量。請分析回答：

（1）據材料分析，該湖泊中的鯪魚與沼蝦的種間關系是_____________________。

（2）體長為2.8 cm的鯪魚增重2 kg，理論上至少需要藻類__________________。

（3）科研小組調查鯪魚的種群密度時，應采用的調查方法是標志重捕法。若標記容易脫落，則會導致種群密度估算結果__________________（偏高、偏低、不變）。

（4）該湖泊受到了富含P元素的生活用水的污染，某科研小組提出一個生態治理的方案：①先投放一種藻類去除水體中的P元素，選擇的藻類是____________，原因是__________________；②一段時間后投放體長大于4.2 cm的鯪魚，原因是_____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1和圖2表示出生率、死亡率、凈補充能量（為出生率、死亡率之差）和種群密度的關系，下列有關敘述正確的是

A. 圖1中曲線a代表死亡率，曲線b代表出生率

B. 海洋魚類捕撈應使魚類的數量保持在圖1的E點

C. 圖2中在F點控制有害動物最有效

D. 圖2中G點代表種群的環境容納量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于糖類的敘述，正確的是

A. 葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖，但元素組成不同

B. 蔗糖、麥芽糖、乳糖都可直接被人體細胞吸收

C. 淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖

D. 糖類都是細胞中的能源物質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兩個家族的遺傳系譜圖,已知甲家庭患色盲,5號攜帶乙家族致病基因,乙家族無色盲基因。請回答下列問題:

（1）乙家族遺傳病的致病基因位于____________染色體上,屬于___________性遺傳。

（2）乙家族表現正常的個體中肯定是雜合子的是______________________。

（3）如果3號和4號再生一個小孩是色盲男孩,則該色盲男孩的色盲基因來自于Ⅰ代中的____________個體。

（4）5號與13號婚配后,后代患色盲的概率是____________,只患一種遺傳病男孩的概率是_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】足球賽場上，球員奔跑、搶斷、相互配合，完成射門．對比賽中球員機體生理功能的表述，不正確的是（　　）

A. 長時間奔跑需要消耗大量糖用于供能

B. 機體在運動中經體溫調節降低產熱量以防止體溫升高

C. 運動員在神經與肌肉的協調下起腳射門

D. 球員的相互配合需要大腦皮層參與調控

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是細胞間信息交流的方式

A. 高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接

B. 核孔是物質交換和信息交流的通道

C. 精子和卵細胞相互接觸識別完成受精作用

D. 垂體細胞合成并分泌生長激素通過血液運輸作用于靶細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結合所學知識回答下列問題：

（1）甲圖中，A和B均是DNA分子復制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是________酶，B是______酶。

（2）圖甲過程在綠色植物葉肉細胞中進行的場所有_____________ 。

（3）乙圖中，7是___________________。DNA分子的基本骨架由______________交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過__________________________連接成堿基對，并且遵循堿基互補配對原則。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视