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【題目】甲圖表示生物體內部分物質之間的轉化關系,圖乙選取生理狀態良好的甜櫧植株,保持溫度(30℃)、CO2濃度等恒定,測定不同光照強度條件下O2CO2的釋放量.請據圖作答.

1)甲圖ad四個生理過程中,人體不能進行的過程除a外,還包括________,原因是缺乏________a生理過程中,光反應產生的02擴散到鄰近細胞的線粒體中被利用至少要經過________層生物膜.

2)硝化細菌將CO2轉化為C6H12O6時,所利用的能量來自________

3)從圖乙可知,在光照強度為8千勒克斯(klx)時植物合成的葡萄糖的速率為________mgm2h1,若光照12h,再黑暗12h,交替進行,則甜櫧________(填不能)正常生長,原因是________

4)圖乙在光照強度為12千勒克斯(klx)時,甜櫧根尖細胞內產生ATP的細胞結構的是________、________

【答案】1b 相關的酶 6

2NH3等氧化釋放出的化學能

3240 不能

光合作用合成的有機物被細胞呼吸消耗(或12h光照時積累的有機物正好被12h黑暗時消耗掉)

4)細胞質基質、線粒體

【解析】1)人體沒有葉綠體,不能進行a光合作用;人體缺乏催化丙酮酸分解成酒精和二氧化碳的酶,因此不能進行b過程.光反應產生的02擴散到鄰近細胞的線粒體中被利用至少要經過6層生物膜,即2層細胞膜、線粒體和葉綠體的雙層膜.

2)硝化細菌將進行化能合成作用,能利用NH3等氧化釋放出的化學能,將CO2和水轉化為C6H12O6

3)在光照強度為0時,只有有二氧化碳的釋放,不消耗氧氣,說明只進行呼吸作用,釋放的二氧化碳量為4,即為呼吸作用強度;在光照強度為8千勒克斯(klx)時,植物釋放氧氣量為4,則實際光合作用產生氧氣量為8molm-2h-1,則合成的葡萄糖的速率為8÷6×180=240mgm-2h-1.若在光照強度為c時,此時凈光合速率為4個單位,因此一天中積累有機物=凈光合作用總量-夜間呼吸作用量=4×12-4×12=0,由此可見白天光合作用合成的有機物在夜間全部被細胞呼吸消耗,所以甜櫧不能正常生長.

4)甜櫧根尖細胞只能進行呼吸作用,產生ATP的細胞結構的是細胞質基質和線粒體.

練習冊系列答案
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【題目】下列可以稱為種群密度的是

A一定地區單位面積內的雜草數量

B一個池塘單位體積內的鰱魚數量

C一片森林中單位面積內的喬木數量

D一條河流中單位體積內的魚數量

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【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下02吸收量和CO2釋放量的變化,請據圖回答:

1該器官C02的釋放與O2的吸收兩條曲線在B點相交后重合為一條曲線,這表明此時該器官的呼吸作用方式是________,你作出這種判斷的理由是________

2當外界氧濃度為10%時,該器官CO2釋放量的相對值為0.6,而02吸收量的相對值為0.4.此時,無氧呼吸的CO2釋放量相當于有氧呼吸的________;消耗葡萄糖的相對值相當于有氧呼吸的________倍.

3為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內的氧氣應調節到圖中的哪一點所對應的濃度?________

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【題目】如圖表示一個由200個氨基酸構成的蛋白質分子.下列敘述正確的是( )

A. 該分子中含有198個肽鍵

B. 參與構成該蛋白質分子的氨基酸中至少有200個氨基

C. 200個氨基酸脫水縮合成該蛋白質時共脫下199H2O

D. 該蛋白質中至少含有3﹣NH2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 已知小麥的顯性性狀是高稈(D)、抗。═),后代表現型為高抗:高不抗:矮抗:矮不抗=3:1:3:1的組合是 ( )

A.DdTt和DDTt  B. DdTT和ddtt  C.DdTt和ddTt D. Ddtt和Ddtt

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【題目】為確定遺傳信息從DNA傳遞給蛋白質的中間載體,科學家們做了如下研究。

(1)依據真核細胞中_____________位于細胞核內,而蛋白質合成在核糖體上這一事實,科學家推測存在某種“信使”分子,能將遺傳信息從細胞核攜帶到細胞質中。

(2)對于“信使”有兩種不同假說。假說一:核糖體RNA可能就是信息的載體;假說二:另有一種RNA(稱為mRNA)作為遺傳信息傳遞的信使。若假說一成立,則細胞內應該有許多___________(填“相同”或“不同”)的核糖體。若假說二成立,則mRNA應該與細胞內原有的_____________結合,并指導蛋白質合成。

(3)研究發現噬菌體侵染細菌后,細菌的蛋白質合成立即停止,進而合成噬菌體的蛋白質,在此過程中,細菌細胞內合成了新的噬菌體RNA。為確定新合成的噬菌體RNA是否為“信使”,科學家們進一步實驗。

15NH4Cl和13C-葡萄糖作為培養基中的氮源和碳源來培養細菌,細菌利用它們合成_____________等生物大分子同時含有這兩種元素。經過若干代培養后,獲得具有“重”核糖體的“重”細菌。

②將這些“重”細菌轉移到含14NH4CI和葡萄糖的培養基上培養,用噬菌體侵染這些細菌,該培養基中加入32P標記的_____________核糖核苷酸作為原料,以標記所有新合成的噬菌體RNA。

③將上述被侵染后裂解的細菌進行密度梯度離心,結果如圖所示。由圖可知,大腸桿菌被侵染后_______(填“合成了”或“沒有合成”)新的核糖體,這一結果否定假說一。32P標記僅出現在離心管的___________,說明_____________與“重”核糖體相結合,為假說二提供了證據。

(4)若要證明新合成的噬菌體RNA為“信使”,還需要下列序號填入表格。

①將新合成的噬菌體RNA與細菌DNA混合

②將新合成的噬菌體RNA與噬菌體DNA混合

③出現DNA-RNA雜交現象

④不出現DNA-RNA雜交現象

組別

實驗處理

預期結果

1

2

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【題目】如圖顯示某種鳥類羽毛的毛色(B、b)遺傳圖解,下列相關表述錯誤的是( )

A.該種鳥類的毛色遺傳屬于性染色體連鎖遺傳

B.蘆花形狀為顯性性狀,基因B對b完全顯現

C.非蘆花雄鳥和蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花

D.蘆花雄鳥和非蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花

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A對維持生物體的生命活動有重要作用

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C. 草本階段比灌木階段的群落自我調節能力強

D. 草本階段為灌木階段的群落形成創造了適宜環境

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