科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示3個共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同,下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法,正確的是 :
A. 圖a中3個物種的種內斗爭激烈,圖b中3個物種的種間競爭激烈
B. 圖a中3個物種的種間競爭激烈,圖b中3個物種的種內斗爭激烈
C. 如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險,圖b中物種3有被排除的危險
D. 兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某陸地生態系統中,除分解者外,僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群,調查得知,該生態系統有4個營養級,營養級之間的能量傳遞效率為10%~20%,且每個種群只處于一個營養級,一年內輸入各種群的能量數值如下表所示,表中能量數值的單位相同。
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量 | 3.56 | 12.80 | 10.30 | 0.48 | 226.50 |
回答下列問題:
(1)請畫出該生態系統中的食物網。
(2)甲和乙的種間關系是________;種群丁增重1kg,理論上要消耗戊 ________kg。
(3)一般來說,生態系統的主要功能包括物質循環和能量流動,此外還具有_________等功能。碳對生物和生態系統具有重要意義,碳在生物群落和無機環境之間的循環主要以________的形式進行。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某細胞內蛋白質合成后的去向,其中①~⑤表示細胞結構。
(1)②中合成的物質__________(填“能”或“不能”)通過囊泡運輸進入結構③?茖W家篩選到了S基因突變體,與正常細胞相比,發現其內質網形成的囊泡在細胞內大量積累。據此推測,基因編碼的蛋白質的功能是_______________。
(2)GLUT4是位于細胞膜上的葡萄糖載體,含GLUT4的囊泡與細胞膜的融合過程體現了生物膜具有____________,圖中葡萄糖跨膜運輸的方式是__________________。
(3)被18O標記的氨基酸在結構②處參與反應,生成的含18O的無機小分子A在⑤中參與反應生成了C18O2。則無機小分子A是__________。圖中③④⑤等由生物膜圍成小室,其作用是 ________________________________________。
(4)核糖體合成的酶a,既能轉運到細胞核內,也能轉運到⑤內,則酶a不可能是___________ 。
A.ATP水解酶 B.RNA聚合酶 C.ATP合成酶 D.DNA聚合酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據圖回答問題:
(1)此圖表示遺傳信息的傳遞規律,在遺傳學上稱為_____法則.
(2)圖中標號①表示_______過程,③表示_______過程.
(3)基因對性狀的控制途徑:例如白化病:基因通過控制________來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀.而囊性纖維病則是基因通過控制_________直接控制生物體的性狀.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在哺乳動物受精過程中,精子能夠與卵細胞相互識別,精子將其頭部鉆入卵細胞中,與卵細胞發生結合,當一個精子進入后,卵細胞膜發生變化,不再讓其他精子進入。這一現象體現出細胞膜能夠
A. 保障細胞內部環境的相對穩定B. 控制物質進出細胞
C. 使卵細胞攝入所需要的精子D. 進行細胞間的信息交流
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某家庭新生一對正常同卵孿生兄弟,他們的父母均正常,姐姐患白化病(aa),不考慮基因突變,則兄 弟倆基因型都為 AA 的概率是( )
A. 0 B. 1/3 C. 1/9 D. 1/16
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酶具有較高催化效率的原因是
A. 使反應物獲得了能量 B. 顯著降低了化學反應的活化能
C. 增加了反應物之間的接觸面積 D. 提高了常態下反應物分子的活化能
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com