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【題目】植物的生理活動受各種因素影響,下列敘述中不正確的是(

A曲線表示陰生植物,則Y點應向左移動

B.曲線中ZW的出現,與環境中CO2濃度有關

C.X點所表示的是細胞呼吸作用放出的CO2

D.曲線處于Y點時細胞中產生ATP的細胞器只有線粒體

【答案】D

【解析】 陰生植物耐陰,適宜在光照較弱的環境中生長。在光照強度較弱時,陰生植物的光合速率要大于陽生植物的呼吸速率。這就意味著,陰生植物更易達到光補償點,若曲線表示陰生植物,則Y點應向左移動,A正確;ZW表示限制曲線代表植物的最大光合速率,主要原因是環境中CO2濃度,B正確;處于X點時,沒有光照,細胞只進行呼吸作用,所以細胞中產生ATP的細胞器只有線粒體,C正確圖中Y點表示光合作用強度等于呼吸作用強度,此時細胞內產生ATP的細胞器既有線粒體,也有葉綠體,D 錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】限制性核酸內切酶作用部位完全相同的酶是

A反轉錄酶 BRNA聚合酶

CDNA連接酶 D解旋酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某蛋白質的結構示意圖,其中“—S—S—”為由兩個“—SH”脫兩個氫形成的二硫鍵,其作用是連接兩個相鄰肽鏈。若該蛋白質分子共由m個氨基酸經脫水縮合形成的兩條肽鏈和一條環狀肽借助兩個“—S—S—”連接而成。形成一個該蛋白質分子時生成的水分子數和減少的相對分子質量分別為( )

A. m,18m B. m4),18m4

C. m3),18m3)+4 D. m2),18m2)+4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生長素及其類似物的敘述,正確的是( )

A. 同一植株的幼芽對生長素的反應敏感度高于幼根

B. 2,4—D可用于麥田除草,其原理是高濃度促進雜草衰老

C. 棉花表現出的頂端優勢與頂芽產生的生長素的極性運輸有關

D. 用生長素類似物處理未受精的二倍體番茄子房,可獲得四倍體無子番茄

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程中,不屬于胞吐作用的是( )

A. 漿細胞分泌抗體到細胞外的過程

B. mRNA從細胞核到細胞質的過程

C. 分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程

D. 突觸小泡中的神經遞質釋放到突觸間隙的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所表示的生物學意義,哪一項是錯誤的( )

A.甲圖中生物自交后代產生 AaBB個體的概率是1/8

B.乙圖中黑方框圖表示男性患者,由此推斷該病最可能是X染色體隱性遺傳病

C.丙圖所示的一對夫婦,如產生的后代是一個男孩,該男孩是患者的概率為1/4

D.丁圖細胞表示某生物減數第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體生命活動調節的敘述,正確的是( )

A.除激素外,CO2也是體液調節因子之一

B.腦干內有呼吸中樞、語言中樞等重要的生命活動中樞

C.激素隨體液到達靶細胞,直接參與靶細胞內多種生命活動

D.跳水運動員在短時間內作出復雜的動作,只是通過神經調節來完成的

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【題目】某學生進行探究10ml培養液中酵母菌種群數量變化的實驗,利用血細胞計數板進行計數.甲圖是某天顯微鏡鏡檢結果,乙圖是7天內酵母菌種群數量變化曲線.下列敘述不正確的是( )

A.甲圖所示血細胞計數板內酵母菌數目清晰,無需加水稀釋

B.乙圖中第4﹣7天酵母菌的出生率小于死亡率

C.相同條件下再次實驗,酵母菌種群數量的K值基本不變

D.酵母菌自身代謝產物如CO2也會影響實驗數據的統計

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了解基因結構,通常選取一特定長度的線性DNA分子,先用一種限制酶切割,通過電泳技術將單酶水解片段分離,計算相對大。蝗缓笤儆昧硪环N酶對單酶水解片段進行降解,分析片段大小。下表是某小組進行的相關實驗。

已知第一線性

DNA序列共有

5000bp

bp為堿基對

第一步水解

產物

單位bp

第二步水解

產物

單位bp

A酶切割

3500

將第一步水解產物分離后,分別用B酶切割

1500 2000

1000

1000

500

500

B酶切割

2000

將第一步水解產物分離后,分別用A酶切割

500 1500

3000

2000 1000

經A酶和B酶同時切割

2000 1500 1000 500

1該實驗中體現出限制酶的作用特點是 。

2由實驗可知,在這段已知序列上,A酶與B酶的識別序列分別為 個和 個。

3根據表中數據,請在下圖中用箭頭標出相應限制酶的酶切位點。

4已知BamH I與Bgl的識別序列及切割位點如下圖所示,用這兩種酶和DNA連接酶對一段含有數個BamH I和Bgl識別序列的DNA分子進行反復的切割、連接操作,

若干次循環后 序列明顯增多,該過程中

DNA連接酶催化 鍵的形成。

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