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【題目】如圖1是細胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是活細胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是( 。
A.若圖1表示正常細胞,則A,B化合物共有的元素中含量最多的是b
B.若圖1表示細胞完全脫水后化合物的扇形圖,則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b
C.圖2中數量最多的元素是c,這與細胞中含量最多的化合物有關
D.若圖1表示正常細胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為C,H,O,N

【答案】A
【解析】解:A、若圖1表示正常細胞,圖1中A、B化合物分別是水、蛋白質,所以A、B共有的元素中含量最多的是O,即a,A錯誤;

B、細胞完全脫水后,A表示蛋白質,其含量最多的元素為圖2中b,是C元素,B正確;

C、在活細胞中,含量最多化合物是水,數量最多的元素是H,C正確;

D、若圖1表示正常細胞,則B化合物為蛋白質,其必含的元素為C、H、O、N,有的含S、Fe,D正確.

故選:A.

根據題意和圖示分析可知,圖2有活性的細胞中a、b、c分別是O、C、H;

若圖1表示正常細胞,圖1中A、B化合物分別是水、蛋白質;

若圖1表示細胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,則A表示蛋白質;

細胞中的化合物:水(含量最高的化合物)、無機化合物、無機鹽、脂質、有機化合物、蛋白質(干重中含量最高的化合物)、核酸、糖類.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖,請據圖回答:

(1)與圖中[1]的形成有關的結構是[]
(2)此細胞如果是根尖分生區細胞,則圖中不應該出現的結構是[]和[]
(3)活細胞中的載體產生于[]
(4)控制物質進出細胞的結構是[]
(5)與細胞吸水能力直接有關的結構是[] , 可以使植物細胞保持堅挺.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于用高倍鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體實驗的說法,不正確的是

A牙簽消毒,實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性

B在潔凈的載玻片中央滴一滴健那綠染液

C在高倍鏡下觀察可以看到活細胞的線粒體呈現藍綠色,而細胞質接近無色

D高倍鏡下觀察可以看到線粒體有兩層磷脂分子層

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某二倍體生物細胞分裂模式圖,根據圖判斷下列說法正確的是

該圖所示細胞分裂時期是等位基因分離的時期 該細胞有可能是次級精母細胞或次級卵母細胞或極體 該細胞中1與2,3與4為同源染色體 該細胞中有2個染色體組,1與2為一組,3與4為一組 該細胞中,如果1是Y染色體,那么,2也是Y染色體,3與4為常染色體

A.只有1種說法是正確

B.只有2種說法是正確

C.只有3種說法是正確

D.只有4種說法是正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國科學家屠呦呦獲得2015諾貝爾生理學或醫學獎的獲獎理由是有關瘧疾新療法的發現”——可以顯著降低瘧疾患者死亡率的青蒿素。青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍體,體細胞染色體數為18),通過傳統育種和現代生物技術可培育高青蒿素含量的植株。請回答以下相關問題:

1)假設野生型青蒿白青稈(A)對紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對分裂葉(b)為顯性,兩對性狀獨立遺傳,則野生型青蒿最多有 種基因型;若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為3/8,則其雜交親本的基因型組合為 ,該F1代中紫紅稈、分裂葉植株所占比例為 。

2)四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細胞會導致染色體不分離,從而獲得四倍體細胞并發育成植株,推測低溫處理導致細胞染色體不分離的原因是 ,四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細胞的染色體數為

3)從青蒿中分離了cyp基因(題31圖為基因結構示意圖),其編碼的CYP酶參與青蒿素合成。

若該基因一條單鏈中(G+T/A+C=2/3,則其互補鏈中(G+T/A+C=

若該基因經改造能在大腸桿菌中表達CYP酶,則改造后的cyp基因編碼區無 (填字母)。

cyp基因的一個堿基對被替換,使CYP酶的第50位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸,則該基因突變發生的區段是 (填字母)。

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【題目】圖甲表示某植物光合作用速率與光照強度之間的關系;圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下,O2吸收量和CO2釋放量之間的關系。對下列圖示解釋不正確的是 (  )

A.圖甲L點時,葉綠體中ADP從類囊體薄膜向葉綠體基質方向移動

B.圖乙中由縱軸、CO2釋放量和O2吸收量共同圍成的面積表示無氧呼吸生成的CO2總量

C.影響圖甲中曲線上的P點上下移動的主要外界因素是溫度

D.圖乙中當O2濃度大于10%,該器官只進行有氧呼吸。

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【題目】有關酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸,正確的是

A. 有氧呼吸時葡萄糖進人其線粒體中后被徹底氧化分解

B. 都產生NADPH

C. 不可以同時進行

D. 無氧呼吸只在第一階段生成少量ATP

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【題目】在一定CO2濃度和溫度條件下,測定植物甲和植物乙在不同光照條件下的光合速率,結果如圖所示。據此分析回答下列問題:

(1)F點限制植物乙光合速率增大的主要環境因素是______,D點時,甲植物固定CO2的速率_______(填“=”、“>”或“<”)乙植物。讓一植物積累有機物,另一植物消耗有機物的光照強度是_______。

(2)A點植物甲________(填“能”或“不能”)產生[H]和ATP,原因是_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示幾種生物的基本結構單位.請根據圖回答下面的問題.

(1)最有可能屬于病毒的是 , 它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是;病毒的生活及繁殖必須在內才能進行.
(2)圖中屬于真核細胞的是 , 它在結構上不同于原核細胞的最顯著特點是 , 與原核細胞的統一性表現在
(3)圖中能進行光合作用的是[] , 能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有 , 因而它是類營(“自養”或“異養”)活的生物.

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