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【題目】在制備抗蛇毒毒素血清時,需將減毒的蛇毒注入家兔體內,引起免疫反應,這一免疫反應和所用的蛇毒分別是

A.非特異性免疫,抗原 B.特異性免疫,抗體

C.非特異性免疫,抗體 D.特異性免疫,抗原

【答案】D

【解析】

試題分析:將減毒的蛇毒液注入家兔體內,引起免疫反應,所以蛇毒是抗原,制備抗蛇毒毒素血清,即產生針對蛇毒起作用的抗體,所以引起的免疫反應屬于特異性免疫,本題答案為D。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲、乙表示興奮在突觸的傳遞過程,圖丙和圖丁分別對應圖甲和圖乙突觸后膜電位變化,據圖判斷下列說法錯誤的是(  )

A. 圖乙M處的成分屬于內環境中的組織液

B. 圖丙處的電位變化說明圖甲中的化學遞質使下一個神經元抑制,a處的膜電位始終為靜息電位

C. 圖丁處的電位變化說明離子Y是陽離子

D. 圖乙中K外流所需能量,可由突觸后膜神經元的線粒體或細胞溶膠提供

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】流經某生態系統的總能量是

A照射到該生態系統的全部太陽能

B該生態系統中所有生產者、消費者、分解者體內的能量

C該生態系統中生產者體內的能量

D該生態系統中生產者所固定的太陽能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關平板劃線操作的敘述,錯誤的是(
A.在操作的第一步以及每次劃線之前都要將接種環放在火焰上灼燒
B.將已冷卻的接種環伸入菌液中蘸取一環液
C.蘸取菌液和劃線要在火焰旁進行
D.劃線時要將最后一區的劃線與第一區的劃線相連

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物非綠色器官呼吸時,O2的吸收量和CO2產生量的相互關系,有關敘述錯誤的是(  )

A. 在a點比較適合長期貯存該器官

B. 在b點仍能產生少量的乙醇

C. 若cd=ca時,a點氧濃度時厭氧呼吸強度是需氧呼吸強度的3倍

D. 該器官有可能來自油料作物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 S型增長曲線一般表示種群數量停止增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理過程不能使細胞內ADP含量增加的是( )

A.生長素由頂芽向側芽處運輸 B.突觸小體中神經遞質的釋放

C.氨基酸脫水縮合成多肽 D.胃蛋白酶催化蛋白質分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為真核細胞蛋白質合成過程中遺傳信息流動圖解,1、23表示相關過程。據圖判斷下列說法正確的是( )

A. 1過程主要發生于細胞核內,2過程主要發生于細胞質中

B. 3過程以mRNA作為模板,核糖體在mRNA上的移動方向是從右到左

C. 翻譯時圖中3過程mRNA每次能結合多個核糖體,最終產生的各肽鏈氨基酸序列不同

D. 若圖中mRNA為果蠅白眼基因的轉錄產物,則在果蠅的觸角細胞中不能檢測到該mRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與細胞結構或物質相關的敘述,正確的是

A. 癌變的細胞中酶活性降低,紅細胞代謝速率減慢

B. 高爾基體、溶酶體、核糖體、液泡中都含有蛋白質

C. 激素可以存在于內環境而酶不能

D. 酵母菌含有DNA和RNA兩種遺傳物質

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