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【題目】下列關于育種方法的敘述,正確的是（　 ）

A. 雜交育種所依據的主要遺傳學原理是染色體變異

B. 誘變育種可以快速獲得新基因

C. 利用單倍體育種可以培育出無籽西瓜

D. 多倍體育種常用秋水仙素促進著絲粒分裂使染色體數目加倍

【答案】B

【解析】雜交育種所依據的主要遺傳學原理是基因重組，A錯誤；誘變育種的原理是基因突變，可以快速獲得新的基因，B正確；無籽西瓜的育種方法是多倍體育種，C錯誤；多倍體育種常用秋水仙素抑制紡錘體的形成，導致細胞中染色體數目加倍，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某基因型為Aabb的二倍體雄性動物某細胞內含有10條染色體、10個DNA分子，且細胞膜開始向內凹陷，則該細胞：

A. 處于有絲分裂前期，正在發生中心體復制

B. 該細胞正在發生同源染色體分離

C. 形成的子細胞將變形成精子

D. 該細胞的基因型可能為AAbb或Aabb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表所示為DNA分子模板鏈上的堿基序列最終翻譯的氨基酸，如圖為某tRNA的結構簡圖，下列分析錯誤的是

A. 圖中的a為丙氨酸

B. tRNA的特殊結構使其分子內堿基間也具有一定數量的氫鍵

C. 圖中堿基U與相鄰的堿基G之間通過磷酸二酯鍵而連接

D. 上述圖表中所示物質含有堿基共有5種，所含的核苷酸有8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關自由組合定律的敘述，正確的是

A. 自由組合定律不適合多對相對性狀的雜交實驗

B. 自由組合體現在雌雄配子隨機結合的過程中

C. 自由組合發生在減數第一次分裂過程中

D. 控制不同性狀的多對遺傳因子的分離和組合是相互聯系、相互影響的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關性狀與性染色體敘述，錯誤的是

A. ZW型性別決定的生物，雄性體細胞中性染色體大小相同

B. 性染色體上的基因都與性別決定有關

C. 性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

D. 伴性遺傳不一定有交叉遺傳現象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為來自同一人體的4種細胞，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 各細胞中生命活動均由蛋白質主要承擔

B. 各細胞形態、功能不同是因為細胞中的蛋白質種類和數量不同

C. 雖然各細胞大小不同，但細胞中含量最多的化合物相同

D. 雖然各細胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞分裂過程中，下列變化過程一定會發生的是 （ ）

①染色體的復制

②DNA含量的變化

③核仁核膜的消失和重建

④紡錘體的形成

⑤細胞質的分裂

⑥著絲點的分裂

A. ②⑤ B. ①④⑥

C. ②⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據圖回答下列問題：（a～d表示膜結構或管壁，A～D為體液）

（1）若某人長期營養不良，血漿中蛋白質減少，會引起圖甲中[ ] 中的液體增多，其結果將會引起 。

（2）圖乙中⑦內的液體約占人體體液的 ；④與①⑥成分上的主要區別在于④中含有較多的 ；④的滲透壓大小主要與 的含量有關，③的具體內環境是 。

（3）血液中的氧氣被組織細胞利用經過的途徑為（用圖中的數字表示） ，共穿過 層膜結構，CO2濃度最高的為圖乙中的[ ] 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兩種不同生物細胞的有絲分裂示意圖，請據圖回答：　

（1）圖一處于有絲分裂的_________期，該時期細胞中著絲點數目是__________，用胰蛋白酶處理圖一中結構3后，剩余的細絲狀結構是____________；

（2）圖二中有染色單體的細胞是_____________（填字母），D圖中與細胞質分裂有關的細胞結構是____________；

（3）動植物細胞有絲分裂紡錘體的形成方式不同，動物細胞形成紡錘體與_________有關；

（4）用光學顯微鏡觀察發生質壁分離現象的紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞，不能觀察到染色體的原因是：_____________。

（5）圖三中AB段形成的原因是___________________，該過程發生于細胞分裂的___________期；圖三中CD段形成的原因是__________________________________，發生于細胞分裂期的____________期。

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