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【題目】細菌培養過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌

A. 接種針、手、培養基 B. 高壓鍋、手、接種針

C. 培養基、手、接種針 D. 接種針、手、高壓鍋

【答案】C

【解析】試題分析：高壓蒸汽氣滅菌鍋是滅菌的一個設備，通常用于培養基的滅菌；用酒精擦拭雙手是消毒的一種方法；火焰灼燒，可以迅速徹底地滅菌，適用于微生物的接種工具，如接種環、接種環等金屬用具，所以選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示以某種農作物①和②兩個品種為基礎,培育出④⑤⑥⑦四個品種的過程.請回答下列問題：

（1）過程Ⅰ叫做 ；Ⅲ過程常采用的方法是 ，④Ab可稱作 植株。

（2）用Ⅰ、Ⅱ培育出⑤所采用的育種方法的原理是 ；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育種方法是 ，后者的優越性主要表現為 。

（3）從③培育出⑥常用的化學藥劑作用部位是 ，其作用的時期是_________________。則⑥是 倍體。

（4）除圖中所示的幾種育種方法外改良動植物品種，最古老的育種方法是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子子葉黃色（Y）對綠色為顯性，形狀圓粒（R）對皺粒為顯性，某人用黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交，發現后代出現4種表現型，對性狀的統計結果如圖所示，請回答：

（1）親本的基因型為_________________。

（2）在雜交后代F1中，非親本類型占的比例是____，F1中純合體的基因型是________。

（3）F1中黃色圓粒豌豆的基因型是_________________，若使F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，則F2中純合體所占的比例為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因治療的敘述，不正確的是( )

A. 基因治療是把正常基因導入病人體內

B. 相對體外基因治療，體內基因治療效果較為可靠

C. 基因治療一般只能治療隱性遺傳病

D. 科學家對一例遺傳性囊性纖維化病完成了體內基因治療

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雄性動物的基因型為AaBb，如圖是其細胞增殖過程中的圖象，相關敘述正確的是（ ）

A．甲細胞中含6條染色單體

B．乙細胞為甲細胞的子細胞

C．甲、乙細胞不能來自同一精原細胞

D．減Ⅰ過程移向細胞一級的基因可能是A、a、b、b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某木本植物種子成熟后不能萌發，經過適宜的預處理可以萌發�，F用甲、乙、丙、丁四種預處理方法處理種子，再將處理后的種子分成兩組：一組在溫度和水分等適宜的條件下進行萌發實驗并測定萌發率，結果如下表；另一組用于測定A、B兩種激素的含量，結果如圖。有關說法不正確的是（ ）

A．由表可知乙和丙兩種預處理措施有利于提高種子萌發率

B．由圖可以推測激素B可能為脫落酸

C．根據實驗結果可知預處理措施通過影響激素含量影響種子萌發率

D．若丙處理時間過長，種子萌發率可能降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同一種生物體內，有關細胞分裂的一組圖像，下列與此有關的說法中不正確的是（ ）

A．中心法則所表示的生命活動內容主要是在圖⑤所示的時期進行的

B．可遺傳的變異來源之一的基因重組的發生與圖①有關而與圖③無直接關系

C．在圖②示細胞分裂方式，在其間期發生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖③所示的大得多

D．在雄性動物體內，同時具備上述5個圖所示細胞分裂時期的器官是睪丸而不是肝臟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的自然群體中，第Ⅱ號染色體的變異很多。下表表示為果蠅的三種第Ⅱ號染色體突變類型（A、B、C），在不同溫度下的存活能力與標準型果蠅的比較（以標準型為100）。請分析并回答下面的問題。

（1）染色體變異與 統稱為突變，分析表中數據，可看出生物突變的特點是 。

（2）如果果蠅生存環境的溫度明顯下降，經過較長時間后，形成一個新品種，將類似于 。

（3）通過 ，使生物的有利變異 ，不斷進化出新類型。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示以α鏈為模板合成某大分子物質的過程。請回答：

（1）這一過程屬于遺傳信息傳遞過程中的__________（DNA復制/轉錄）。

（2）2、3、4構成的物質名稱是_____________

A.氨基酸 B.脫氧胸苷酸 C.腺嘌呤脫氧核苷酸 D.尿嘧啶核糖核苷酸

（3）[6]的堿基組成遵循___________原則。

（4）基因是有遺傳效應的__________片段，其空間結構為_______________。

（5）若β鏈進入細胞質后成為合成蛋白質的模板，它上面決定一個氨基酸的3個相鄰堿基叫做_________。

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