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【題目】在將樣品稀釋涂布到鑒別纖維素分解菌的培養基之前，通常要進行選擇培養，其目的是（ ）

A. 分離纖維素分解菌

B. 加快纖維素分解菌的生長速度

C. 使纖維素分解菌均勻地分布在稀釋液中

D. 增加纖維素分解菌的密度，以確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物

【答案】D

【解析】分解纖維素的微生物的基本過程如下：土壤取樣→選擇培養→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養基上→挑選產生透明圈的菌落，其中選擇培養的目的是增加纖維素分解菌的濃度，以確保能夠從樣品中分離到所需的微生物，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是一種重要的農作物，為了提高玉米的產量，科學家做了大量的研究工作．下面是玉米的培育過程；下表是以玉米的成熟胚為外植體，在基本培養基上研究植物生長調節劑對玉米愈傷組織誘導率影響的實驗結果．請分析回答下列有關問題：
植物的器官、組織或細胞 培養基中培養 愈傷組織 胚狀體→植物體
（1）玉米的培育過程依據的原理是；其中過程A稱為 ．
（2）為了獲得玉米某些代謝產物，可用少量酶處理愈傷組織，獲取單細胞或小細胞團，在培養基中進行懸浮培養．

培養基代號

2.4﹣D/mgL﹣1

6﹣BA/mgL﹣1

愈傷組織誘導率/%

L1

1.0

0

65.41

L2

2.0

0

68.76

L3

3.0

0

91.01

L4

3.0

0.2

54.48

L5

3.0

0.5

57.35

L6

3.0

1.0

51.71

愈傷組織誘導率（%）= ×100%
（3）從上表可以知道，在基本培養基中添加較高濃度的有利于胚形成愈傷組織．
（4）影響愈傷組織成功誘導的因素除植物生長調節劑外，還有培養的環境條件．現給你提供200個已經消毒過的玉米成熟胚，在上述研究的基礎上，請完成玉米愈傷組織的誘導是否需要光照的探究實驗步驟：
①將200個已經消毒過的成熟胚平均分為甲、乙兩組，接種到（填培養基代號）培養基上，分別培養；
②；
③培養一段時間后，分別計數和比較甲、乙兩組中 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示神經系統和內分泌系統之間的聯系，不正確的分析是(　　)

A. 下丘腦是內分泌的樞紐，又是神經中樞，但不受大腦皮層控制

B. 圖中下丘腦、垂體也能分泌激素，如下丘腦分泌多種促激素釋放激素

C. 若圖中內分泌腺是甲狀腺，當它的分泌物增多時，可抑制垂體和下丘腦的活動

D. 當人體飲水不足或食物過咸時，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某真核細胞的亞顯微結構模式圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A.細胞分裂過程中紡錘體的形成與②有關
B.糖蛋白主要分布在④的外表面
C.溶酶體中的水解酶來自⑥
D.⑦是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞代謝的中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豆腐“毛坯”裝瓶時的操作，不正確的是（ ）

A. 動作要迅速小心

B. 加人鹵湯后，要用膠條將瓶口密封

C. 加人鹵湯后，瓶口不用密封，因為其內有鹽,不會再滋生其他微生物

D. 封瓶時, 最好將瓶口通過酒精燈火焰

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種遺傳病的調查結果，相關敘述不正確的是（　�。�

A.若該病為常染色體隱性遺傳，則7患病的概率是
B.若該病為常染色體顯性遺傳，則1、3均為雜合子
C.該病的遺傳方式不可能是伴X染色體顯性遺傳
D.若該病為伴X染色體隱性遺傳，則7為患病男孩的概率是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于轉基因動物的描述，不正確的是（ ）

A．可將外源生長激素基因導入動物細胞內，提高動物的生長速率

B．可將腸乳糖酶基因導入奶�；蚪M，降低乳汁中乳糖的含量，進而改善畜產品的品質

C．可利用轉基因技術制成乳腺生物反應器，使哺乳動物的產奶量增加

D．可以利用轉基因動物作為器官移植的供體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物某葉肉細胞中兩種膜結構以及發生的生化反應模式圖。下列敘述正確的是

A. 圖1、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中

B. 圖1中的[H]來自水，圖2中的[H]只來自丙酮酸

C. 兩種生物膜除了產生上述物質外，還均可產生ATP

D. 影響圖1、2中的兩種膜上生化反應的主要外界因素分別是溫度和光照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠中有一種黃色毛皮的性狀，其雜交實驗如下：

實驗一：黃鼠×黑鼠→黃鼠2 378只，黑鼠2 398只，比例約為1∶1

實驗二：黃鼠×黃鼠→黃鼠2 396只，黑鼠1 235只，比例約為2∶1

下列有關敘述正確的是(　　)

A. 小鼠毛皮性狀的遺傳不遵循分離定律

B. 小鼠毛皮的黑色對黃色為顯性

C. 小鼠中不存在黃色純種個體

D. 小鼠中不存在黑色純種個體

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