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【題目】關于細胞分化的敘述，錯誤的是

A. 白細胞和紅細胞都是由造血干細胞分化來的

B. 基因突變可使已分化的正常細胞變成癌細胞

C. 同一個體的小腸上皮細胞和平滑肌細胞所含基因不同

D. 同一個體根尖分生組織細胞的分化能力比葉肉細胞的強

【答案】C

【解析】白細胞和紅細胞都是由造血干細胞分化來的，A正確；癌細胞是基因突變的結果，B正確；同一個體的小腸上皮細胞和平滑肌細胞來自于同一個受精卵，因此它們含有的基因是相同的，C錯誤；同一個體根尖分生組織細胞的分裂、分化能力強，而葉肉細胞已經高度分化，分化能力弱，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項不屬于內質網功能的是（ ）

A. 氧化酒精 B. 分揀蛋白質 C. 合成磷脂 D. 加工蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于觀察葉綠體的形態和分布的實驗中，下列說法正確的是

A．選用含葉綠體少而小的細胞來觀察

B．活細胞中，細胞質中的葉綠體是靜止不動的

C．觀察葉綠體不需要染色

D．制片時葉片應保持干燥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些麻醉劑是一種神經遞質的阻斷劑，當人體使用這些麻醉劑后，痛覺消失了，而其他大部分神經的傳遞功能正常，這一事實說明

A．不同的神經纖維是以不同的遞質傳遞

B．不同神經元之間的神經遞質可能不同

C．所有的神經元之間的神經遞質可能相同

D．麻醉劑能作用于大腦皮層，使人意識模糊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，設計實驗方案時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠種種的變化為觀察指標，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序正確的是

A．先注射胰島素溶液后注射生理鹽水

B．先注射生理鹽水后注射胰島素溶液

C．先注射胰島素溶液后注射葡萄糖溶液

D．先注射葡萄糖溶液后注射胰島素溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關遺傳的問題．
（1）圖1是人類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖．有一種遺傳病，僅由父親傳給兒子，不傳給女兒，該致病基因位于圖中的部分．
（2）圖2是某家族系譜圖． ①甲病屬于遺傳病．
②從理論上講，Ⅱ﹣2和Ⅱ﹣3的女兒都患乙病，兒子患乙病的幾率是 ．由此可見，乙病屬于遺傳�。�
③若Ⅱ﹣2和Ⅱ﹣3再生一個孩子，這個孩子同時患兩種病的幾率是 ．
④設該家系所在地區的人群中，每50個正常人當中有1個甲病基因攜帶者，Ⅱ﹣4與該地區一個表現型正常的女子結婚，則他們生育一個患甲病男孩的幾率是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定實驗條件下，測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關系（氧氣濃度為15%）、呼吸作用與氧氣濃度之間的關系及光合作用速率與溫度之間的關系如圖所示，請據圖回答下列問題：
（1）在光合作用過程中，光反應為暗反應提供的兩種物質是 ．
（2）影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是；圖乙中細胞呼吸有關曲線的數據需在條件下測量．
（3）由圖丙可知，40℃時，植物體（填“能”或“不能”）顯示生長現象；而5℃時的狀態可用圖甲中（填“A”、“B”或“C”）點表示．
（4）用大棚種植蔬菜時，白天應控制光照強度為點對應的光照強度，溫度為℃最佳．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與促胰液素發現過程有關的四個實驗，有關分析錯誤的是（ ）
①稀鹽酸﹣→小腸腸腔﹣→胰腺分泌胰液；
②稀鹽酸﹣→靜脈血液﹣→胰液不分泌；
③稀鹽酸﹣→小腸腸腔（去除神經）﹣→胰腺分泌胰液；
④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子 制成提取液 靜脈血液﹣→胰腺分泌胰液
A.①與②、②與④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結果
B.①與③對比說明胰液分泌不受神經的調節
C.①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產生的物質（由血液運輸）調節
D.要證明胰液分泌受不受神經的調節應該再設計實驗繼續探究

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞壁的敘述，正確的是

A．植物細胞壁具有半透性

B．植物細胞壁是細胞的邊界

C．只有植物細胞有細胞壁

D．細胞壁具有支持、保護的作用

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