(9分) 繡線菊是一種常見的園林栽培灌木,花色絢麗,品種繁多。為研究金山繡線菊和金焰繡線菊對弱光照的耐受能力,研究者完成實驗得到如下結果。
(1)研究者利用遮蔭網控制不同組別的透光程度,對照組應采取的處理是 。各處理條件下,圖中所示有機物積累量最多的時刻是 。
(2)處理條件為 時,兩種繡線菊光合速率在全天只出現一次高峰,此條件主要影響光合作用發生在
部位的 階段。
(3)恢復處理是指撤掉遮蔭網,常規條件培養15天后測定的指標。從圖1兩種繡線菊恢復處理的曲線可知,對弱光耐受能力更強的是 繡線菊,理由是 。
(4)本實驗每種處理條件幾乎都在12:00左右出現“低谷”,此時細胞間隙中的 不足,直接產物 下降。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年四川省南山中學高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
繡線菊是一種常見的園林栽培灌木,花色絢麗,品種繁多。為研究金山繡
線菊和金焰繡線菊對弱光照的耐受能力,研究者完成實驗得到如下結果。
(1)研究者利用遮蔭網控制不同組別的透光程度,對照組應采取的處理是___________。各處理條件下,圖中所示有機物積累量最多的時刻是_________________。
(2)透光處理條件為______時,兩種繡線菊光合速率在全天只出現一次高峰。
(3)恢復處理是指撤掉遮蔭網,常規條件培養15天后測定的指標。從圖1兩種繡線菊恢復處理的曲線可知,對弱光耐受能力更強的是______繡線菊,理由是_____________________________。
(4)本實驗每種處理條件幾乎都在12:00左右出現“低谷”,此時細胞間隙中的______不足,直接產物______下降。
(5)若想進一步研究不同透光處理是否影響葉片中光合色素的種類和含量,實驗操作步驟應包括__________________(填選項前的符號)。
a.制作各組葉片臨時裝片放在顯微鏡下觀察
b.稱取等量各組葉片分別加入等量無水乙醇,用研磨過濾法獲取色素提取液
c.利用毛細吸管反復多次向濾紙條上轉移色素提取液
d.將帶有色素提取液的濾紙條底端浸于層析液中一段時間
e.比較各組濾紙條上色素條帶的數量、寬度和顏色差異
f.利用移液管在無菌條件下向濾紙條上轉移色素提取液
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年浙江衢州一中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)繡線菊是一種常見的園林栽培灌木,花色絢麗,品種繁多。為研究金山繡線菊和金焰繡線菊對弱光照的耐受能力,研究者完成實驗得到如下結果。
(1)研究者利用遮蔭網控制不同組別的透光程度,對照組應采取的處理是 。各處理條件下,圖中所示有機物積累量最多的時刻是 。
(2)處理條件為 時,兩種繡線菊光合速率在全天只出現一次高峰,此條件主要影響光合作用發生在
部位的 階段。
(3)恢復處理是指撤掉遮蔭網,常規條件培養15天后測定的指標。從圖1兩種繡線菊恢復處理的曲線可知,對弱光耐受能力更強的是 繡線菊,理由是 。
(4)本實驗每種處理條件幾乎都在12:00左右出現“低谷”,此時細胞間隙中的 不足,直接產物
下降。
(5)若想進一步研究不同透光處理是否影響葉片中光合色素的種類和含量,實驗操作步驟應包括 (填選項前的符號)。
a.稱取等量各組葉片分別加入等量無水乙醇,用研磨過濾法獲取色素提取液
b.制作各組葉片臨時裝片放在顯微鏡下觀察
c.用紫外分光光度計測定色素提取液的紫外吸收光譜
d.利用毛細吸管反復多次向濾紙條上轉移色素提取液
e.利用移液管在無菌條件下向濾紙條上轉移色素提取液
f.將帶有色素提取液的濾紙條底端浸于層析液中一段時間
g.比較各組濾紙條上色素條帶的數量、寬度和顏色差異
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科目:高中生物 來源:2014屆四川省高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
繡線菊是一種常見的園林栽培灌木,花色絢麗,品種繁多。為研究金山繡
線菊和金焰繡線菊對弱光照的耐受能力,研究者完成實驗得到如下結果。
(1)研究者利用遮蔭網控制不同組別的透光程度,對照組應采取的處理是___________。各處理條件下,圖中所示有機物積累量最多的時刻是_________________。
(2)透光處理條件為______時,兩種繡線菊光合速率在全天只出現一次高峰。
(3)恢復處理是指撤掉遮蔭網,常規條件培養15天后測定的指標。從圖1兩種繡線菊恢復處理的曲線可知,對弱光耐受能力更強的是______繡線菊,理由是_____________________________。
(4)本實驗每種處理條件幾乎都在12:00左右出現“低谷”,此時細胞間隙中的______不足,直接產物______下降。
(5)若想進一步研究不同透光處理是否影響葉片中光合色素的種類和含量,實驗操作步驟應包括__________________(填選項前的符號)。
a.制作各組葉片臨時裝片放在顯微鏡下觀察
b.稱取等量各組葉片分別加入等量無水乙醇,用研磨過濾法獲取色素提取液
c.利用毛細吸管反復多次向濾紙條上轉移色素提取液
d.將帶有色素提取液的濾紙條底端浸于層析液中一段時間
e.比較各組濾紙條上色素條帶的數量、寬度和顏色差異
f.利用移液管在無菌條件下向濾紙條上轉移色素提取液
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