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【題目】囊性纖維病的病因如圖所示,該實例可以說明

A. 基因能通過控制酶的合成來控制生物體的性狀

B. 基因能通過控制激素的合成，控制生物體的性狀

C. 基因能通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀

D. DNA中某個堿基發生改變，相應的蛋白質結構必然改變

【答案】C

【解析】試題分析：閱讀題題干可知，該題的知識點是基因通過可知蛋白質的結構控制生物性狀，基因突變與生物性狀之間的關系，根據題圖梳理相關知識，然后分析選項進行解答．

解：A、分析題圖可知，該題可以說明基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀，A錯誤；

B、由A分析知，B錯誤；

C、由A分析知，C正確；

D、由于DNA分子存在非編碼區，且密碼子具有簡并性，因此DNA中部分某個堿基發生改變，相應的蛋白質結構不一定改變，D錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家做過這樣的實驗：準備好含Ca2＋、Mg2＋和SiO44－的培養液，將番茄和水稻分別放在上述培養液中培養。一段時間后，培養液中的離子濃度如圖所示。根據實驗結果，以下結論正確的是

A. Ca2＋、Mg2＋和SiO44－的跨膜運輸是順相對含量梯度的

B. 細胞對于物質的輸入和輸出具有選擇性

C. 不同作物對無機鹽的吸收差異不大

D. 番茄培養液中的SiO44－離子濃度增高是由于番茄體內的SiO44－外流所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳物質的說法，錯誤的是（ ）

①真核生物的遺傳物質是DNA ②原核生物的遺傳物質是RNA

③細胞核中的遺傳物質是DNA ④細胞質中的遺傳物質是RNA

⑤甲型H1N1流感病毒的遺傳物質是DNA或RNA

A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不屬于影響穩態的因素是（ ）

A．溫度 B．酶 C．pH D．滲透壓

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【題目】植物激素乙烯的主要作用是

A. 促進細胞分裂 B. 促進細胞伸長

C. 促進果實成熟 D. 促進葉和果實的衰老和脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA復制過程中，保證復制準確無誤進行的關鍵步驟是

A. 破壞氫鍵并使DNA雙鏈分開

B. 游離核苷酸與母鏈堿基互補配對

C. 配對的游離核苷酸連接成子鏈

D. 子鏈與模板母鏈盤繞成雙螺旋結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“噬菌體侵染細菌”的實驗中，赫爾希和蔡斯使用了放射性同位素32S和35P，以證明( )

A. DNA是遺傳物質 B. 蛋白質是遺傳物質

C. S是構成核酸的主要元素 D. P是構成蛋白質的主要元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下子女性染色體的來源應該是

A. 兒子的X染色體來自其父親

B. 兒子的Y染色體來自其父親

C. 女兒的一條X染色體來自其父親

D. 女兒的X染色體均來自其母親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖A為細胞結構示意圖，圖B表示圖A細胞核中某結構及其成分。據圖回答問題。

（1）從圖A中可看出，通過囊泡形式進行轉化的生物膜有 。若圖A為漿細胞，將其放在含3H標記的尿嘧啶的細胞培養液中培養，則 （填“能”或“不能”）在細胞核中檢測到放射性。

（2）鑒定圖B中成分⑤的試劑為 ，圖B中基因1和基因2的差異實質是 。

（3）核孔是細胞核與細胞質進行物質交換的通道。下列物質經核孔向細胞核內運輸的有 （填選項）。

A．tRNA B．RNA聚合酶 C．DNA聚合酶 D．mRNA。

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