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【題目】目前網絡傳言,單位面積的手機屏幕上細菌比馬桶按鈕上的多。兩生物興趣小組為辨別真偽進行了相關實驗,過程及結果如下。下列敘述錯誤的是( )

A.本實驗采用稀釋涂布平板法接種

B.本實驗不需要設置對照組實驗

C.本實驗使用的培養基應含有水、碳源、氮源和無機鹽

D.兩組實驗結果不同,可能因為樣本來源不同

【答案】B

【解析】

1、微生物培養基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽,此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養物質以及氧氣的要求。對異養微生物來說,含C、N的化合物既是碳源,也是氮源,即有些化合物作為營養要素成分時并不是起單一方面的作用。
2、兩種純化細菌的方法的比較:

A.由圖中菌落的均勻分布可知本實驗采用的是稀釋涂布平板法接種,A正確;
B.本實驗需要設置空白對照組,以排除無關變量的影響,B錯誤;
C.培養基的基本成分包括水、無機鹽、碳源和氮源等,故本實驗使用的培養基應含有水、碳源、氮源和無機鹽,C正確;
D.通過觀察菌落的形態、大小,可知手機屏幕和馬桶按鈕都存在多種微生物,兩組報道結果不同,可能是手機的取樣環境和馬桶的取樣環境都不相同,D正確。
故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組研究了某地的兩個湖泊。這一地區有時會發洪水。每個湖中生活著兩種相似的魚:紅褐色的和金黃色的。他們已知魚的體色由一對等位基因控制,但不清楚這兩種魚之間的關系,于是作出兩種假說,如圖所示。

(1)在假說甲中,湖泊Ⅰ中的紅褐色魚和金黃色魚的祖先是____________。

(2)假說甲認為,湖泊Ⅰ、Ⅱ會形成上述兩種魚,是因為灰色魚通過___________形成金黃色魚和紅褐色魚,并在____________的作用下,適應環境的金黃色魚和紅褐色魚生存下來,而不適應環境的灰色魚被淘汰。

(3)假說乙認為,湖泊Ⅰ中原有的紅褐色魚,由于洪水的作用,一部分進入到湖泊Ⅱ中,從而產生________________以致無法進行基因交流。如果湖泊Ⅰ中紅褐色魚與____________親緣關系最近,則這一證據能有效支持假說乙。若湖泊Ⅰ中的紅褐色魚和金黃色魚存在______,可以確定它們是兩個物種。

(4)連續兩年對湖泊Ⅰ中的金黃色魚進行調查,發現DD和dd的基因型頻率變化如下:

DD

dd

第一年

10%

70%

第二年

4%

64%

在這一年中,該種群是否發生了進化?_________(填“是”或“否”),理由是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】流感病毒侵入人體內后不會發生的是( )

A.病毒在內環境中增殖B.效應T細胞與靶細胞接觸

C.漿細胞產生抗體D.產生相應的記憶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現有如圖1的四種氨基酸:

1)這四種氨基酸分子區別在____________不同。

2)這四個氨基酸分子脫水縮合形成一條肽鏈,得到產物是____________肽和____________個水分子。

(3)在不同肽鏈之間可以由對應的兩個巰基(-SH)脫氫形成二硫鍵(-S-S-)。圖2是一個蛋白質分子,它共由203個氨基酸殘基(即氨基酸脫水縮合后的剩余部分)組成。該分子由____________條肽鏈構成,這些氨基酸形成蛋白質后,分子質量比原來少了____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體某早期胚胎細胞所經歷的生長發育階段示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析,下列敘述中不正確的是( )

A. 醫學家們正嘗試利用①治療某些頑疾,是因為①具有再生各種組織、器官的潛能

B. 與①相比,②的表面積/體積比值下降,與外界環境進行物質交換的能力也減弱

C. ③④分別演變成⑤⑥的過程中,它們的細胞核遺傳物質相同,表達的基因也相同

D. ⑤⑥是高度分化后的細胞,它們的細胞核體積增大,染色質收縮時,細胞進入衰老

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【題目】201811月世界首例抗艾滋病基因編輯雙胞胎嬰兒在我國出生,這對嬰兒通過CRISPR/Cas9基因定點編輯技術修改了CCR5基因而免疫HIV病毒。CRISPR/Cas9系統是由Cas9蛋白和向導RNA(tracrRNA/erRNA)組成的復合體。在基因編輯過程中向導RNA引導Cas9到外源DNA的特定位點進行切割,過程如下圖所示。相關敘述錯誤的是( )

A.Cas9蛋白可能是一種特殊的限制性核酸內切酶

B.復合體的形成需要經過轉錄和翻譯過程

C.向導RNA通過堿基互補配原則識別DNA分子中特定的序列

D.基因定點編輯過程中,涉及的堿基互補配對方式為A-T,GC

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【題目】在模擬孟德爾雜交實驗中,從下圖松緊袋中隨機抓取一個小球并作相關記錄,每次將抓取的小球分別放回原松緊袋中,重復100次。下列各項錯誤的是

A. 從①或②中隨機抓取一個小球,模擬F1(Bb)產生配子

B. 從①②中各隨機抓取一個小球并組合,模擬F1(Bb)產生F2

C. 從①②③④中隨機抓取一個小球并組合,模擬F1(BbDd)產生F2

D. 從①③或②④中隨機抓取一個小球并組合,模擬F1(BbDd)隨機交配

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示某生物的體細胞分裂過程及精子形成過程中每個細胞內染色體數量的變化;乙圖表示分裂過程中的某幾個時期的細胞中染色體圖;丙圖表示每條染色體上的DNA含量。請據圖回答問題。

1)乙圖a~e中與甲圖曲線②⑤位置相對應的細胞依次是_____ 、_______

2)甲圖曲線①~⑥時期細胞中有同源染色體的時期是_________________ ,乙圖細胞a~e具有同源染色體的是 ________________________,其中同源染色體對數相比體細胞加倍的是_______________。

3)乙圖b細胞的名稱是_________,_______(可能/不可能)發生等位基因的分離。

4)丙圖CD段形成的原因是_________________,乙圖細胞a~e符合丙圖中BC段的是_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】熒光原位雜交(FISH)是將熒光素標記在核酸探針上,利用探針直接與染色體進行雜交的現代生物學技術。利用該技術可對染色體上的基因進行定位分析(如圖)。下列說法錯誤的是(

A.FISH技術的原理應用了堿基互補配對原則

B.利用該技術能夠說明基因在染色體上呈線性排列

C.利用該技術能夠測定不同基因在染色體上的相對位置

D.摩爾根利用該技術證明了基因位于染色體上

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