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【題目】下列發生了細胞分化且能體現體細胞全能性的生物學過程是（ ）

A．大豆種子萌發長成新植株

B．人的骨髓造血干細胞形成各種血細胞

C．蜜蜂未受精的卵細胞發育成雄蜂

D．白菜葉肉細胞經組織培養發育成新植株

【答案】D

【解析】

試題分析：全能性是指已經分化的體細胞，具有發育成完整個體的潛能。大豆種子未分化，A錯誤；人的骨髓造血干細胞形成各種血細胞，未形成完整個體，不能體現全能性，B錯誤；蜜蜂未受精的卵細胞發育成雄蜂，體現了生殖細胞的全能性，C錯誤；白菜葉肉細胞經組織培養發育成新植株，這體現了體細胞的全能性，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調查某地烏鴉連續10年的種群數量變化，圖中λ表示該種群數量是一年前種群數量的倍數，下列分析正確的是

A．烏鴉的種群密度采用樣方法調查

B．第3年和第9年的烏鴉種群數量相同

C．第6年以前烏鴉種群數量進行 “J”型增長

D．第9～10年的烏鴉種群數量最小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“河南蜱蟲叮咬事件”的元兇鎖定為一種新型的布尼亞病毒，衛生部組織專家制訂了“人感染新型布尼亞病毒病診療方案”，下列有關布尼亞病毒的說法正確的是（ ）

A．沒有成形的細胞核，但有核糖體

B．遺傳物質為DNA和RNA

C．為非細胞生物

D．無細胞壁，有細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養一段時間后的生長情況。

（1）甲圖中c點生長素濃度對根生長的效應是 ，對芽生長的效應是 。

（2）乙圖中b側生長素濃度 （選填“大于”“小于”或“等于”）a側，這是由于 引起的，a側生長素對莖生長的效應是 ，乙圖所示現象中能反映生長素生理作用兩重性的是 （填生物學現象名稱）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖表示某雄性動物細胞分裂的一組圖像，請回答：

（1）該動物的體細胞中染色體數目是_________條，正在進行減數分裂的細胞是圖_________________,含有染色單體的細胞是圖____________________。

（2）圖D所示的細胞有__________個四分體；圖E所示的細胞所處的分裂時期為_________，圖C所示的細胞經細胞分裂后形成的是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為水稻新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是

A．在分離色素時，加入碳酸鈣的目的是防止濾液揮發

B．在收獲季節，水稻葉片色素含量是（甲+乙）<（丙+丁）

C．四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大

D．四種色素中，丙和丁主要吸收紅光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某高等綠色植物體內的部分生理過程，有關分析正確的是

A．能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程有Ⅰ、Ⅲ

B．階段Ⅰ生成的［H］可作為還原劑用于⑤過程生成水

C．過程①④⑤可為葉肉細胞吸收Mg2＋等提供動力

D．過程③④⑤進行的場所分別是葉綠體基質、細胞質基質、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．水稻主動吸收Si需要根細胞膜上的載體協助

B．甲狀腺細胞能夠接受促甲狀腺激素的調節與其細胞膜上的糖蛋白有關

C．核糖體是細胞內蛋白質的“裝配機器”，由蛋白質和mRNA組成

D．核孔是細胞核和細胞質之間進行物質交換的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥種子萌發過程中，α－淀粉酶在糊粉層的細胞中合成，在胚乳中分解淀粉。該酶從糊粉層細胞排到細胞外的方式是

A. 順濃度梯度經自由擴散排出B. 逆濃度梯度經主動運輸排出

C. 通過離子通道排出D. 含該酶的囊泡與細胞膜融合排出

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