精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】甲、乙、丙三支分別裝有2ml 可溶性淀粉溶液的試管中，依次分別加入1ml 淀粉酶制劑、麥芽糖酶制劑和新鮮唾液，搖勻后將試管放在適宜溫度下，過一段時間后，在三支試管中各加入一滴碘液，搖勻后，試管中溶液變為藍色的是（ ）

A. 甲試管 B. 乙試管 C. 丙試管 D. 甲和丙試管

【答案】B

【解析】甲中的淀粉滴入淀粉酶會水解成麥芽糖，乙中的淀粉加入麥芽糖酶制劑不水解，依然還是淀粉，丙中的淀粉加入新鮮唾液（中含有淀粉酶）會水解成麥芽糖，所以只有乙中會變藍，所以B選項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體神經調節示意圖。下列有關敘述不正確的是

A. 如果傳入神經受損，其他結構正常，刺激感受器，大腦皮層依然有感覺

B. 如果傳入神經受損，其他結構正常，刺激感受器，效應器依然有反應

C. 如果傳出神經受損，其他結構正常，刺激感受器，大腦皮層依然有感覺

D. 如果傳出神經受損，其他結構正常，刺激感受器，效應器依然有反應

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經研究發現，垂體分為腺垂體和神經垂體兩部分結構，其中神經垂體無合成激素的功能。圖中甲、乙表示垂體的兩個部分。a～d表示物質，已知a為蛋白質類激素。下列相關敘述不正確的是

A. 圖中結構甲表示腺垂體，可分泌促甲狀腺激素

B. 若給動物飼喂含a的飼料，則c的含量不變

C. 物質c對下丘腦和垂體的調節作用為負反饋調節

D. 下丘腦合成后通過結構乙釋放的d只被運輸并作用于腎小管和集合管

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中曲線是在不同溫度條件下測得的光合作用效率與光照強度之間的關系曲線，曲線所給出的正確信息是（ ）

A.當溫度一定時，光合效率隨光照強度的增加而增加
B.當光照強度一定時，光合效率隨溫度升高而增加
C.當光照強度大于Q時，溫度是限制光合效率的非生物因素
D.當光照強度小于P時，溫度是限制光合效率的非生物因素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于如圖圖示含義的敘述正確的是（ ）

A.酶的活性隨pH值升高逐漸降低
B.溫度從0一P變化過程中，酶的活性逐漸降低
C.隨pH值從5升高到7，酶的最適溫度不變
D.該酶的最適pH值是5

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】谷氨酸的R基為—C3H5O2，一分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子數依次是

A. 5、9、4、1 B. 4、8、5、1

C. 5、8、4、1 D. 4、9、4、1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于原核生物的是（　�。�
A.艾滋病病毒
B.肺炎雙球菌
C.水稻
D.蜜蜂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某植物細胞亞顯微結構模式圖．請回答下列問題：

（1）圖中[A]表示細胞壁，其化學成分主要是；在細胞分裂末期，新細胞壁的形成與圖中[]有關．
（2）在[F]中進行的代謝過程是 ， 影響其強度的主要外界因素有（至少答出2點）．
（3）當該細胞處于質量分數為30%的蔗糖溶液中會發生現象，與此相關的主要結構是[B] ．
（4）該細胞中含有遺傳物質的結構有（填字母）．
（5）K+是以方式進入細胞，所需能量主要由（填代號）提供．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒與細菌的主要區別在于（ ）
A.有無細胞核
B.有無細胞壁
C.有無遺傳物質
D.有無細胞結構

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视