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【題目】丙氨酸的R基是﹣CH3 ， 丙氨酸的H原子和N原子個數分別為（　�。�
A.7、3
B.7、1
C.5、2
D.9、1

【答案】B
【解析】解：由通式可知，除R基外H原子有4個，N原子1個，R基中H原子有3個，無N原子，所以H原子和N原子個數分別為7、1．

所以答案是：B．

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解氨基酸的分子結構特點和通式的相關知識，掌握每種氨基酸分子至少含有一個氨基（—NH2）和一個羧基（—COOH），并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上（如：有—NH2和—COOH但不是連在同一個碳原子上不叫氨基酸）；R基的不同導致氨基酸的種類不同．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其產生的神經麻痹毒素,即肉毒類毒素。它是由兩個亞單位(每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1劑量可毒死20億只小鼠。煮沸1或75℃下加熱5~10,就能使其完全喪失活性。可能引起生物體肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等。圖是肉毒類毒素的局部結構簡式。請據此回答下列問題。

（1）肉毒類毒素的化學本質是________,其基本組成單位的結構通式是________。

（2）高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是________。

（3）由圖可知,該片段由________種單體組成,有________個肽鍵,在形成該片段時要脫去________分子水。

（4）一分子肉毒類毒素至少含有________個氨基和________個羧基,它們的位置是________。

（5）肉毒類毒素可用________試劑鑒定,該試劑的使用方法是_______,顏色反應為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體部分細胞分化及調亡的示意圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）甲圖中細胞全能性最高的是a細胞，骨髓移植實質上是將該圖中的__________（填字母）細胞移植到患者體內。

（2）干細胞包括胚胎干細胞和成體干細胞。胚胎干細胞能通過__________形成各種組織器官。

（3）人的神經系統在發育過程中，約有50%的細胞發生程序性死亡。你認為人的表皮細胞中具有控制細胞程序性死亡的基因嗎？__________。為什么？______________________________。

（4）細胞凋亡是細胞自動結束生命的過程，乙圖表示細胞凋亡的過程，圖中Dnase為核酸內切酶，能夠切割DNA；Caspase是一類蛋白水解酶，負責選擇性地切割某些蛋白質。

①細胞膜上受體的存在體現了細胞膜具有__________的功能。

②凋亡基因的表達最終通過__________（填細胞器名稱）來實現。

③Dnase破壞DNA分子的__________，從而形成DNA片段，使正�；蚴スδ堋�

④吞噬細胞吞噬凋亡細胞，與凋亡細胞分解密切相關的細胞器是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于內環境成分的是(　　)

A. 血漿蛋白 B. 鈉離子

C. CO2 D. 紅細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關于生物學中某些變化趨勢的曲線圖，其中說法正確的是

A. 若x表示時間，y表示生理作用，則a、b可以分別表示生長素對橫放根是、的遠地側和近地側的促進作用

B. 若x表示生態系統中營養結構的復雜程度，y表示穩定性，則a、b可以分別表示恢復力穩定性、抵抗力穩定性

C. 若x表示噴施農藥的濃度，y表示基因頻率，則a、b可以分別表示害蟲種群中抗藥性基因和不抗藥基因頻率的變化

D. 若x表示時間，y表示變化量，則a、b可以分別表示適當提高CO2濃度后，某植物葉綠體內C3、C5的含量變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構成人體內環境的是（ ）

A．血液、淋巴和組織液 B．血漿、淋巴和組織液

C．細胞外液和淋巴 D．細胞內液和血漿

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某病人的性染色體為XXY，其發病原因不可能是該病人的親代在形成配子時(　　)

A. 其父親的初級精母細胞分裂的后期，兩條性染色體移向同一側

B. 其父親的次級精母細胞分裂的后期，兩條性染色體移向同一側

C. 其母親的初級卵母細胞分裂的后期，兩條性染色體移向同一側

D. 其母親的次級卵母細胞分裂的后期，兩條性染色體移向同一側

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人體內環境的組成成分是（　�。�
①血漿、組織液和淋巴 ②血紅蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰島素 ④激素、遞質小泡和氨基酸．
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某草原生態系統食物網簡圖；圖2所示為�；~塘農業生態系統局部的能量流動圖解，圖中字母代表相應能量。據圖回答以下問題：

(1)圖1中麻雀與蝗蟲的種間關系是______________。

(2)若第二營養級的生物全部遷走，則草的多樣性會______________。鷹和野兔雖為捕食關系，但二者卻在草原上長期共存，不斷發展，這種現象叫做______________。

(3)圖2中表示桑樹用于生長發育繁殖的能量是______________(字母作答)：第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為_____________________(用字母及數字表達)。

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