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【題目】在肺炎雙球菌的轉化實驗中,將活的R型細菌轉化為S型細菌的轉化因子是S型細菌的

ADNA BRNA C多糖莢膜 D蛋白質

【答案】A

【解析】在肺炎雙球菌的轉化實驗中將提純的DNA、蛋白質和多糖等物質分別加入到培養R型細菌的培養基中結果發現只有加入DNA,R型細菌才能轉化成S型細菌,A正確

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如圖),其中一種是伴性遺傳病。相關分析不正確的是(  )

A. 甲病是常染色體隱性遺傳,乙病是伴X染色體顯性遺傳

B. Ⅱ-3的致病基因均來自于Ⅰ-2

C. Ⅱ-2有一種基因型,Ⅲ-8基因型有四種可能

D. 若Ⅲ-4與Ⅲ-5結婚,生育一患兩種病孩子的概率是5/12

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據圖回答(題中[ ]內填寫圖中指示結構的數字):

(1)如圖是細胞的亞顯微結構模式圖,該細胞是________(植物或動物)細胞,做出判斷的依據是此細胞具有[ ]________、[ ]________、[ ]________等結構。

(2)含有遺傳物質且與能量轉換有關的細胞器是[ ]________、[ ]________。圖中所示的結構中屬于生物膜系統的是____________(填圖中指示結構的數字)

(3)結構7的名稱是____________,使細胞保持一定的滲透壓,保持膨脹狀態的是[ ]________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將蘿卜磨碎制得的提取液,取少量分別加入pH為3、5、7、9的盛有等量過氧化氫溶液的幾個試管中,保持30 ℃溫度,結果每個試管都產生氣體。提取液的加入量加倍,重復上述實驗,反應相同時間后測得各試管中過氧化氫的含量,如圖所示。下列判斷正確的是(  )

A. 這兩次實驗結果的差異主要是酶的活性大小不同造成的

B. 曲線b是第一次實驗的結果

C. 提取液的量沒有明顯影響過氧化氫酶的最適pH

D. 在生物體內,過氧化氫酶只能催化某些反應,不能作為另一些反應的底物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢如圖所示。下列敘述正確的是(  )

A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

B. 葉溫在36~50 ℃時,植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C. 葉溫在25 ℃時,植物甲的光合與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的

D. 葉溫為35 ℃時,甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究SHH基因與角化囊腫發生的相關性,科研人員利用SHH基因的非模板鏈轉錄合成的RNA作為探針,進行分子雜交實驗,以檢測SHH基因在角化囊腫中的表達情況。其基本流程如下圖:(ampr表示氨芐青霉素抗性基因;LacZ基因被SHH基因插入后不表達)

請回答:

(1)重組載體中SHH基因轉錄合成RNA探針時,________(填“需要”或“不需要”)啟動子。

(2)步驟②中,用Ca2+處理大腸桿菌,使之成為______細胞,然后導入重組載體。實驗中,用添加氨芐青霉素的培養基培養大腸桿菌,未導入質粒的細菌將會死亡,原因是這些細菌不含有______基因。

(3)能表達LacZ基因的大腸桿菌在含有IPTG和Xgal的培養基上會形成藍色菌落,易于識別。根據上述原理可以初步判斷________(填“藍色”或“白色”)菌落中的大腸桿菌為重組菌。

(4)將制備的探針加入角化囊腫切片中,探針將與____________________形成雜交帶,進而判斷SHH基因的轉錄情況。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為兩種單細胞傘藻的幼體相互嫁接的實驗示意圖。請回答下列問題:

1)上述實驗的大體過程是:將甲種傘藻的部分 嫁接到乙種傘藻的 上。將乙種傘藻的部分 嫁接到甲種傘藻的 上。

2)該實驗的結果是: 。

3)實驗結果說明 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲中試管Ⅰ與試管Ⅱ敞口培養相同數量的小球藻,研究光照強度對小球藻氧氣產生量的影響,試管Ⅰ的結果如圖乙曲線所示。據圖分析,下列敘述不正確的是(  )

A. Q點的O2凈釋放量為零,是因為此點光合作用強度為零

B. P點為負值的原因是細胞呼吸消耗氧氣,適當降低溫度,P點將下降

C. 在圖乙上繪制裝置Ⅱ的曲線,Q點應右移

D. 降低CO2濃度時,在圖乙上繪制裝置Ⅰ的曲線,R點應右移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖類和脂質是細胞中兩種重要的有機物,下列相關敘述錯誤的是

A質量相同的糖類和脂肪被徹底分解時,脂肪耗氧

B淀粉和脂肪可以同時存在于同一個細胞中

C淀粉和脂肪水解終產物分別是葡萄糖和脂肪酸

D細胞膜上糖類可與脂質結合形成糖脂

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