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【題目】有關神經調節的敘述，錯誤的是（ ）

A. 脊髓、下丘腦屬于中樞神經系統

B. 位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞

C. 長期記憶可能與新突觸的建立有關

D. 位于大腦皮層的神經中樞是整個神經系統中最高級的部位

【答案】B

【解析】

脊髓、下丘腦屬于中樞神經系統，下丘腦是體溫調節中樞、血糖調節中樞、滲透壓調節中樞，A正確；位于腦干的呼吸中樞是維持生命的必要中樞，B錯誤；記憶是人的大腦皮層的高級功能，長期記憶可能與新突觸的建立有關，C正確；位于大腦皮層的神經中樞是整個神經系統中最高級的部位，有軀體運動中樞、軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞、嗅覺中樞、語言中樞、觸覺中樞和味覺中樞等中樞，D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下圖中，A、B、C代表不同的大分子，a、b、c、d代表不同的小分子物質，

請分析回答下列問題：

（1）在動物細胞中與 A 同類的儲能物質是________，d 表示的物質是________。

（2）若由 b 組成的某種物質分子結構簡式如圖2，請據圖回答：該物質的具體名稱是____，b 的結構通式是____________。

（3）人體細胞中構成C的基本單位c有________種。C在真核細胞中主要分布的場所是____，除此之外，在______和______兩種細胞器中也有少量分布。

（4）細胞內合成物質 B 的場所是____________．若某B分子由40個b分子（平均相對分子質量為 128）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對分子質量為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙分別表示植物光合作用與光照強度與溫度及葉綠體色素對不同波長光的吸收量有關。下列有關敘述中，錯誤的是（ ）

A. 若圖甲表示陰生植物，則陽生植物的曲線與此相比較，c點右移

B. 乙圖中在光強相同時，t2℃時植物凈光合作用量最大

C. 若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則f代表胡蘿卜素

D. 用塑料大棚種植蔬菜時，應選無色透明的塑料大棚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖l表示某種群數量變化可能的四種情況(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），其中a點后表示有外界因素引起的變化。圖2是某生態系統能量流動部分圖解（其中W1為生產者固定的太陽能）。請據圖回答：

（1）圖1中曲線Ⅲ種群數量增長速率最快時，對應的種群數量為________________________。

（2）若圖1種群為長江流域生態系統中的白鰭豚，從種群特征上分析:種群數量在a點以后發生曲線Ⅲ變化的直接原因是______________，且種群數量為K3時，對白鰭豚種群保護的最有效措施是______________，對白鰭豚的科學研究體現了生物多樣性的______________價值。

（3）若圖1種群為東亞飛蝗，干旱能抑制一種絲狀菌（該菌造成蝗蟲患病）的生長，a點若遇干旱，則a點后東亞飛蝗種群數量變化曲線可能為______________（用圖中標號表示）。

（4）圖2中第一營養級到第二營養級能量的傳遞效率是第二營養級到第三營養級的_____________倍（用圖中字母表示），生產者中用于自身生長、發育、繁殖的能量可表示為______________。

（5）圖3表示該生態系統中三個物種1、2、3的環境容納量和某時刻的種群實際大小。由圖可知，__________物種的種內斗爭最劇烈。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選用新鮮肝臟做酶的高效性實驗，是因為新鮮肝臟中( )

A．含Fe3+多 B．過氧化氫酶易發揮作用

C．含的酶的種類多 D．過氧化氫酶多且活性強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“綠葉中色素的提取和分離”實驗的敘述，正確的是

A. 綠葉中的色素只能溶解在無水乙醇中

B. 制備濾紙條時用圓珠筆畫橫線更方便

C. 層析分離時必須確保濾液細線不觸及層析液

D. 若研磨綠葉時沒有加入碳酸鈣，則提取不到光合色素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗中用35S標記一定量的氨基酸，來培養某哺乳動物的乳腺細胞，測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，在此過程中有關的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。有關敘述不正確的是

A. 甲圖中a曲線所指的細胞結構是內質網

B. 甲圖中c曲線所指的細胞結構是高爾基體

C. 圖乙中f曲線表示的細胞結構是高爾基體

D. 圖乙中d曲線表示的細胞結構是內質網

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示DNA分子復制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈，一般地說，下列各項中正確的是

A. a和c的堿基序列互補，b和c的堿基序列相同

B. a鏈中（A＋C）/（G＋T）的比值與d鏈中同項比值相同

C. a鏈中（A＋T）/（G＋C）的比值與b鏈中同項比值相同

D. a鏈中（G＋T）/（A＋C）的比值與c鏈中同項比值不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發時所需酶的來源可能是新合成的，也可能是原先存在的酶被激活的結果。為探究小麥種子萌發過程中淀粉酶的來源，以氯霉素為蛋白質合成的抑制劑，以淀粉酶的活性為酶含量變化的檢測指標，對萌發的小麥種子做了分組培養實驗，每隔12小時分別測定兩組淀粉酶的活性，結果如下：

請回答：

（1）比較Ⅰ、Ⅱ組實驗結果，對小麥種子萌發過程中淀粉酶的來源可能是：___________________。

（2）上述實驗的實驗原理是：________________________________。

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