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【題目】豌豆子葉黃色（D）對綠色（d）是顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）是顯性，這兩對基因自由組合。甲豌豆（DdRr）與乙豌豆雜交，其后代四種表現型及比例為黃圓：黃皺：綠圓：綠皺＝3：3：1：1，則乙豌豆的基因型是

A. Ddrr

B. DdRR

C. ddRR

D. DdRr

【答案】A

【解析】根據題干信息分析，甲豌豆（DdRr）與乙豌豆雜交，其后代四種表現型及比例為黃圓：黃皺：綠圓：綠皺＝3：3：1：1，分別考慮兩對性狀，后代黃色：綠色=3:1，說明親本相關基因型為Dd、Dd；后代圓粒：皺粒=1:1，說明親本相關基因型為Rr、rr，則親本的基因型為DdRr、Ddrr，因此乙豌豆的基因型是Ddrr，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員將水稻的A品系（矮稈純合子）與B品系（高稈純合子）進行雜交，得到F1，F1自交得到F2。分別統計親本（A、B品系）、F1及F2中不同株高的植株數量，結果如下圖所示。

研究表明，A品系含有基因d，莖較短，表現為矮稈。B品系是A品系突變體，除了基因d外，還含有另一基因e，穗頸較長，表現為高稈，這兩對基因獨立遺傳。以下分析錯誤的是（ ）

A. F2的株高呈現雙峰分布，表明F2出現了性狀分離

B. 水稻的株高大于120cm為高稈性狀，則F2中高稈與矮稈的比例約為3:1

C. F2中高稈植株的基因型是ddee

D. F2中矮稈植株的基因型只有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學設計的“探究酵母菌的呼吸方式”實驗裝置圖，1、2、3、4號試管加入適量水后再滴加2滴溴麝香草酚藍溶液，用來鑒定CO2。對此實驗的結果、分析與評價不正確的是（ ）

A. 丙試管與乙試管相連，其作用是為乙試管提供充足的氧氣

B. 應在甲試管中加1 mL石蠟油，制造無氧環境

C. 為了適當簡化裝置，可以將圖中的2號或4號試管除去

D. 1號試管與3號試管相比，出現黃色的時間要短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察四幅圖，下列相關敘述正確的是

A.圖甲中共有5種核苷酸

B.組成人體各種蛋白質的化合物乙都約為20種

C.組成丙化合物的單糖是脫氧核糖

D.松鼠體細胞內檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不屬于表觀遺傳的特點（ ）

A.對表型的影響可遺傳給后代

B.DNA分子堿基可能連接多個甲基基團

C.甲基化導致DNA堿基序列發生改變

D.可由構成染色體的組蛋白的某些修飾導致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】簡答題：

（1）喝水多，尿就多，喝水少，尿就少，這一現象說明什么問題？________

（2）神經系統的分級調節體現在什么方面？_______

（3）用概念圖的形式表示免疫、非特異性免疫、特異性免疫、細胞免疫、體液免疫概念之間的關系______________________________

（4）植物莖的向光性的原因是什么？________

（5）從種群的概念分析，草原上的全部騾子不是一個種群的原因是什么？________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP有細胞中的“能量通貨”之稱，為生命活動直接提供能量。圖示為ATP的結構，下列敘述正確的是

A. ①表示腺苷 B. ②是DNA基本單位的組成成分

C. ③斷裂釋放的能量最多 D. ④是高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為鈣和硼對某種植物花粉粒萌發和花粉管生長的影響。下列結論與結果不相符的是

A.鈣對花粉管生長有明顯影響，而一定范圍內幾乎不影響花粉粒的萌發

B.硼對花粉粒萌發有明顯影響，而一定范圍內幾乎不影響花粉管的生長

C.適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉粒萌發或花粉管生長

D.鈣或硼對花粉粒萌發和花粉管生長都有同樣的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為細胞合成與分泌淀粉酶的過程示意圖，圖2為細胞膜結構示意圖，圖中序號表示細胞結構或物質。

請回答問題：

（1）淀粉酶的化學本質是______，控制該酶合成的遺傳物質存在于 [4]_____中。

（2）圖1中，淀粉酶先在___________合成，再經[2]___________運輸到[1] ___________加工，最后由小泡運到細胞膜外，整個過程均需[3]___________提供能量。

（3）圖2中，糖類分子可形成圖中 [5]___________，或可形成糖脂，這些糖類與細胞相互識別有關。幫助某些離子進入細胞的是___________（填圖中序號）。

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