下圖中,甲圖是一株盆栽植物(①②表示不同部位的芽,③④⑤⑥表示莖的不同部位,⑦⑧表示根的不同部位),乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據圖回答:(要求:用乙圖根、芽、莖曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度)
⑴乙圖 點濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經觀察②處無法長出側枝,該點濃度可用乙圖中 點表示,要使②正常生長發育,可采取的方法是 。
⑵將該植物較長時間置于右側光照下,乙圖 點濃度可表示④側生長素濃度。此時,植物莖將 生長。
⑶將該植物向左側放倒,水平放置一段時間,可表示⑧側生長素濃度的是乙圖中 點濃度,根將 生長。表示④側濃度的是 點,因此莖將 生長。
⑷能夠同時促進根、芽、莖生長的濃度范圍是10-10 mol· L-1到 mol· L-1。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖中,甲圖是一株盆栽植物(①②表示不同部位的芽,③④⑤⑥表示莖的不同部位,⑦⑧表示根的不同部位),乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據圖回答:(要求:用乙圖根、芽、莖曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度)
⑴乙圖 點濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經觀察②處無法長出側枝,該點濃度可用乙圖中 點表示,要使②正常生長發育,可采取的方法是 。
⑵將該植物較長時間置于右側光照下,乙圖 點濃度可表示④側生長素濃度。此時,植物莖將 生長。
⑶將該植物向左側放倒,水平放置一段時間,可表示⑧側生長素濃度的是乙圖中 點濃度,根將 生長。表示④側濃度的是 點,因此莖將 生長。
⑷能夠同時促進根、芽、莖生長的濃度范圍是10-10 mol· L-1到 mol· L-1。
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科目:高中生物 來源:2010年廣東省中山一中高二上學期第二次段考生物試卷 題型:綜合題
下圖中,甲圖是一株盆栽植物(①②表示不同部位的芽,③④⑤⑥表示莖的不同部位,⑦⑧表示根的不同部位),乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據圖回答:(要求:用乙圖根、芽、莖曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度)
⑴乙圖 點濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經觀察②處無法長出側枝,該點濃度可用乙圖中 點表示,要使②正常生長發育,可采取的方法是 。
⑵將該植物較長時間置于右側光照下,乙圖 點濃度可表示④側生長素濃度。此時,植物莖將 生長。
⑶將該植物向左側放倒,水平放置一段時間,可表示⑧側生長素濃度的是乙圖中 點濃度,根將 生長。表示④側濃度的是 點,因此莖將 生長。
⑷能夠同時促進根、芽、莖生長的濃度范圍是10-10 mol· L-1到 mol· L-1。
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科目:高中生物 來源:2009—2010學年度廣東中山一中高二下學期段考(生物)試卷 題型:綜合題
(10分)下圖中,甲圖是一株盆栽植物(①②表示不同部位的芽,③④⑤⑥表示莖的不同部位,⑦⑧表示根的不同部位),乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據圖回答:
(要求:用乙圖根、芽、莖曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度)
⑴乙圖 點濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經觀察②處無法長出側枝,該點濃度可用乙圖中 點表示,要使②正常生長發育,可采取的方法是 。
⑵將該植物較長時間置于右側光照下,乙圖 點濃度可表示④側生長素濃度。此時,植物莖將 生長。
⑶將該植物向左側放倒,水平放置一段時間,可表示⑧側生長素濃度的是乙圖中 點濃度,根將 生長。表示④側濃度的是 點,因此莖將 生長。
⑷能夠同時促進根、芽、莖生長的濃度范圍是10-10 mol· L-1到 mol· L-1。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年廣東中山一中高二上期第一次段考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(13分)下圖中,甲圖是一株盆栽植物(①②表示不同部位的芽,③④⑤⑥表示莖的不同部位,⑦⑧表示根的不同部位),乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據圖回答:(用乙圖根、芽、莖曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度)
⑴乙圖 點濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經觀察②處無法長出側枝,該點濃度可用乙圖中 點表示,要使②正常生長發育,可采取的方法是 。
⑵將該植物較長時間置于右側光照下,乙圖 點濃度可表示④側生長素濃度。此時,植物莖將 生長。
⑶將該植物向左側放倒,水平放置一段時間,可表示⑧側生長素濃度的是乙圖中 點濃度,根將 生長。表示④側濃度的是 點,因此莖將 生長。
⑷生長素并不直接參與代謝過程,而是給細胞傳達一種調節代謝的________,其所發揮的作用因_____、________和_______而有較大的差異。
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科目:高中生物 來源:2009—2010學年度廣東中山一中高二下學期段考(生物)試卷 題型:綜合題
1. (10分)下圖中,甲圖是一株盆栽植物(①②表示不同部位的芽,③④⑤⑥表示莖的不同部位,⑦⑧表示根的不同部位),乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據圖回答: (要求:用乙圖根、芽、莖曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度)
⑴乙圖 點濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經觀察②處無法長出側枝,該點濃度可用乙圖中 點表示,要使②正常生長發育,可采取的方法是 。
⑵將該植物較長時間置于右側光照下,乙圖 點濃度可表示④側生長素濃度。此時,植物莖將 生長。
⑶將該植物向左側放倒,水平放置一段時間,可表示⑧側生長素濃度的是乙圖中 點濃度,根將 生長。表示④側濃度的是 點,因此莖將 生長。
⑷能夠同時促進根、芽、莖生長的濃度范圍是10-10 mol· L-1到 mol· L-1。
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