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【題目】下列物質中都含有肽鍵的一類物質是（ ）

A. 酶、雄性激素、抗體

B. 胰島素、抗體、生長激素

C. 雄性激素、載體、酶

D. 甲狀腺激素、雌性激素、維生素D

【答案】B

【解析】胰島素、抗體、生長激素都是蛋白質，都含有肽鍵，B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞核的敘述，正確的是

A．細胞核行使遺傳功能的結構是染色質

B．核糖核苷酸通過核孔進入細胞核

C．細胞核控制細胞所有的遺傳特性

D．沒有細胞核的細胞不能合成蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）科學家在實驗室中做了模擬某病毒的致病過程實驗，如下圖所示

①從病毒中分離得到物質A。已知A是單鏈的生物大分子，其部分堿基序列為-GAACAUGUU-。將物質A加入試管甲中，反應后得到產物X。經測定產物X的部分堿基序列是-CTTGTACAA-，則試管甲中模擬的是___________過程。

②將提純的產物X加入試管乙，反應后得到產物Y。產物Y是能與核糖體結合的單鏈大分子，則產物Y是__________，試管乙中模擬的是___________過程。

③將提純的產物Y加入試管丙中，反應后得到產物Z。產物Z是組成該病毒外殼的化合物，則產物Z是_____________。

（2）人們通過研究發現，有些抗生素能阻斷細菌細胞內蛋白質的合成，從而抑制細菌的繁殖�，F發現一種新型抗生素，利用上述模擬實驗的方法，探究新型抗生素能否阻斷細菌DNA的轉錄過程。備用藥品：某種細菌DNA、新型抗生素溶液、生理鹽水等

①實驗自變量：________________________________

②實驗假設：新型抗生素能阻斷細菌DNA的轉錄過程

③實驗步驟：

第一步：取A、B兩支試管，各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相關酶的混合溶液；

第二步：A試管中加入適量生理鹽水，B試管中加入__________________；

第三步：分別在A、B試管中加入等量某種細菌DNA，在相同且適宜的條件下培養一段時間，再分別檢測試管中是否含有DNA或RNA。

④預期實驗結果并得出實驗結論：

如果_____________________________，則說明該抗生素能阻斷細菌DNA的轉錄。

如果_____________________________，則說明該抗生素不能阻斷細菌DNA的轉錄。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質變化的關系，下列說法不正確的是（ ）

A. 能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5

B. 具有細胞結構的生物都能進行的過程是3

C. 3和4過程產生的[H]都能與氧結合產生水

D. 某植物細胞內1過程產生的O2若參與到5過程中只需穿越2層生物膜結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據蠶豆花色代謝的途徑，回答有關問題:

（1）蠶豆花色代謝途徑表明基因可以通過___________來控制代謝過程，進而控制生物的性狀。

（2）控制蠶豆花色的兩對基因遵循自由組合定律，原因是______________________。

（3）基因型為___________的藍花植株自交，子代表現為藍花植株：白花植株=3 ：1.若將基因型為AaBb的個體進行花藥離體培養，預計所得的植株中可育的二倍體藍花純種所占比例為___________________。

（4）用2個蠶豆品種做雜交實驗，結果為：藍花×白花，F1表現為藍花，F1自交，F2表現為藍花：白花=9： 7。那么，親本白花的基因型為___________，F2白花植株的基因型有___________種，其中純合子的比例為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不利于人體散熱的是

A. 骨骼肌不自主戰栗

B. 皮膚血管舒張

C. 汗腺分泌汗液增加

D. 用酒精擦拭皮膚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中最符合自由水生理功能的是（ ）

A. 細胞結構的組成成分 B. 溶解、運輸營養物質和代謝廢物

C. 與細胞內其他物質結合 D. 作為溶液，使無機鹽成為離子狀態

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質不能用雙縮脲試劑鑒定的是

A. 雞蛋清 B. 豆漿 C. 麥芽糖 D. 唾液淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖三條曲線分別表示三個不同種群的存活曲線，下列關于這三條曲線的描述錯誤的是

A. 種群Ⅰ在生命早期的死亡率極高，一旦活到某一年齡后，死亡率就變得低而且穩定

B. 種群Ⅱ在各個年齡段的死亡率基本相等

C. 種群Ⅲ在早期死亡率極低，絕大多數個體能活到一定年齡后在短期內幾乎全部死亡

D. 種群Ⅲ為衰退型

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