【題目】如圖表示人體內特異性免疫的過程,圖中字母表示幾種免疫細胞。請據圖回答:
(1)B是T細胞,在免疫反應過程中能分泌_____________,D是____________,C是____________,其分泌的抗體能夠與抗原特異性結合形成____________或細胞集團。
(2)艾滋病病毒入侵人體時攻擊的細胞是____________(T細胞、B細胞)。
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【題目】下圖表示生長素濃度對某種植物根、莖生長的影響。從圖中不能獲得的信息是
A. 生長素具有低濃度促進生長,高濃度抑制生長的特點
B. a、c兩點對應的生長素濃度分別是促進根、莖生長的最適濃度
C. b點對應的生長素濃度促進莖的生長,抑制根的生長
D. 不同植物的同一器官對同一濃度的生長素的反應相同
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【題目】下列過程中能使細胞內ADP含量增加的是
A.乙二醇通過細胞膜進入細胞
B.胃蛋白酶對蛋白質的分解
C.葉綠體基質中C3化合物被還原成葡萄糖
D.細胞質基質中的葡萄糖分解成丙酮酸
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【題目】如圖示一草原生態系統的食物網。請據圖回答:
(1)該食物網中草屬于草原生態系統組成成分中的____________。
(2)鷹與蛇的種間關系是____________,鷹處于的營養級是________________________。
(3)該草原生態系統的能量流動的特點是________________________________________________。
(4)若鷹要增加10g體重,最少需要消耗植物____________克。
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【題目】科學家利用細胞工程培育了“白菜—甘藍”雜種植株,如圖所示,請據圖回答下列問題。
(1)A、B的名稱是_______________。由D形成F過程所依據的原理是______________,從本質上講,“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是__________________的結果。
(2)若“白菜—甘藍”雜種植株為四倍體,則該植株的花粉經離體培養得到的植株是______倍體。
(3)“白菜—甘藍”雜種植株的食用部分是葉,但葉又易受昆蟲危害而影響產量,科學家又利用基因工程培育出帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍”植株,請你設計實驗,檢測此植株的抗蟲基因是否表達。
①取昆蟲幼蟲放到帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍”植株甲上,再取等量生活狀態基本一致的昆蟲幼蟲放在______________________________植株乙上。
②適宜條件下培養一段時間后,分別觀察_____________________的生活情況。
③若___________________________________________________________,說明甲植株的抗蟲基因未得到表達。
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【題目】下圖為在農業生態系統內進行農藥防治(施DDT)和生物防治(引入捕食者)害蟲過程中,害蟲種群密度變化示意圖。圖中經濟閾值是指害蟲種群密度己經達到了影響農業生態系統經濟效益的最低值。下列說法錯誤的是
A. A點后開始進行的是生物防治,E點后開始進行的是農藥防治。
B. F-I段種群數量己無明顯波動,說明已建立新的生態平衡
C. 在害蟲對農作物危害不大前提下,防治害蟲主要是控制害蟲種群的大小而不是徹底消滅害蟲,這樣可以保護物種的多樣性,維持生態系統的自我調節能力
D. 從經濟閾值考慮,圖中需要防治的時間點是A、D、E
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【題目】哺乳動物受精卵在卵裂期發生的變化是( )
A.細胞的總面積與總體積的比值逐漸增大 B.細胞的數目增多,有機物含量大增
C.每個細胞的DNA含量不斷增加,全能性增高 D.逐漸出現了原腸腔,并有了胚層的分化
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