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【題目】在噬菌體侵染細菌實驗中，關于在細菌體內合成蛋白質的敘述正確的是（ ）

A. 指導蛋白質合成的DNA來自細菌，核糖體、原料和酶來自噬菌體

B. 指導蛋白質合成的DNA來自噬菌體，核糖體、原料和酶來自細菌

C. 原料、模板和酶都來自細菌

D. 模板和酶來自噬菌體，核糖體和原料來自細菌

【答案】B

【解析】指導蛋白質合成的DNA來自噬菌體，核糖體、原料和酶來自細菌，A錯誤、B正確；噬菌體侵染細菌的過程中，原料和酶來自細菌，模板來自噬菌體，C錯誤；模板來自噬菌體，酶、核糖體和原料來自細菌，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于原生質層的說法，正確的是

A. 原生質層實質上就是細胞質

B. 原生質層是由細胞壁、細胞質和液泡膜組成

C. 原生質層相當于一層半透膜

D. 動、植物細胞均有原生質層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一食物網．若要使丙體重增加x，已知其食用的動物性食物（乙）所占比例為a，則至少需要的生產者（甲）的量為y，那么x與y的關系可表示為（ ）
A.y=90ax+10x
B.y=25ax+5x
C.y=20ax+5x
D.y=10ax+10x

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為處于不同分裂時期的某動物細胞中部分染色體示意圖,圖中均有性染色體X。請據圖回答下列問題。

(1)細胞中具有同源染色體的是圖________;等位基因的分離發生在圖________。

(2)該動物體內有可能同時出現這三種細胞的器官是________。圖中含有X染色體數目最多的是_______。乙細胞分裂結束后產生的子細胞名稱是_________

(3)人體內某一細胞正在進行減數分裂，其細胞內有44條常染色體和2條X染色體，此細胞不可能是________ 。

①初級精母細胞 ②次級精母細胞 ③初級卵母細胞 ④卵細胞

A.①② B．①③ C．①②③ D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示為某生態系統中能量的輸入、傳遞和散失過程示意圖，請回答：
（1）流經此生態系統的總能量是kJ．
（2）欲使C增加3kg，至少需A增加kg．
（3）如圖2表示生態系統中能量流經第二營養級的部分示意圖 ①圖中A表示 ， B表示 ， 除了圖中所示，第二營養級同化的能量還有一部分 ．
②從圖中可以總結出能量流動的特點是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對江蘇某地沿海灘涂米草群落和裸露泥灘的大型底棲（土壤）動物豐富度進行了對比研究。在相同取樣條件下，利用一種常用底泥采樣器（50 cm×50 cm×30 cm）采得各動物類群的物種數和個體總數如下表。下列有關本研究的敘述，正確的是 （ ）

A．裸露泥灘的大型底棲動物物種豐富度高于米草群落

B．米草群落的大型底棲動物種群密度大于裸露泥灘

C．改用另一規格的常用底泥采樣器會影響對比研究的結論

D．改變采樣的時間不會影響采集到的物種數和個體總數

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組準備對所處地區的花園或菜地土壤中小動物類群的豐富度進行研究。假定你是其中的一員，請回答下列問題：

（1）提出你們小組要探究的問題：___________________。

（2）豐富度的統計方法通常有記名計算法和_____________，前者一般適用于__________的群落。

（3）對土樣中的小動物進行采集時，在誘蟲器上方通常要放置并打開40～60W的電燈，這樣做的目的是 ，采集到的小動物可以放入_________溶液中保存，也可以放入試管中。

（4）在觀察和分類的基礎上，若要用記名計算法對兩類土壤中的動物進行統計和分析，請你設計一個數據統計表。

（5）除了進行上述問題的探究外，還可以從另外的角度進行土壤中小動物豐富度的調查，請你再提出一個要探究的問題：_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】柑橘、檸檬芳香油的制備通常不采用水蒸氣蒸餾法，是因為（ ）

①水中蒸餾會導致原料焦糊

②柑橘、檸檬芳香油易溶于水

③會使芳香油的有效成分水解

④所需實驗裝置復雜

A．①② B．③④ C．①③ D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構成原核生物的原核細胞多種多樣，結構也不完全一樣，體現了細胞的（ ）

A. 全能性 B. 多樣性

C. 統一性 D. 一致性

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