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【題目】HIV侵染T細胞后，HIV的RNA須利用自帶的逆轉錄酶合成雙鏈DNA，然后再表達出核衣殼等蛋白質，經組裝產生子代HIV。下列說法正確的是（ ）

A. HIV可利用注入T細胞的RNA為模板翻譯蛋白質

B. 注入的RNA與逆轉錄合成的DNA的一條鏈相同

C. HIV遺傳信息的表達需要經過DNA→RNA的過程

D. HIV的RNA在T細胞中合成，逆轉錄酶由其自身合成

【答案】C

【解析】試題分析：病毒是利用自身的核酸為模板的翻譯蛋白質的，A錯誤；DNA和RNA堿基不完全相同，B錯誤；HIV是逆轉錄病毒，遺傳信息的表達需要經過DNA→RNA的過程，C正確；HIV逆轉錄酶是在T細胞中合成的，D錯誤；答案是C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠繁殖種群中，有毛與無毛是一對相對性狀，無毛小鼠終身保持無毛狀態。己知無毛是由常染色體上隱性基因控制，無毛雄鼠能正常生育，無毛雌鼠繁殖力低，哺乳困難。若科研人員需要將無毛小鼠擴大繁殖，理論上有四套交配方案，最佳方案是（ ）

A. 雌無毛小鼠×雄無毛小鼠

B. 雌無毛小鼠×雄雜合有毛小鼠

C. 雌雜合有毛小鼠×雄無毛小鼠

D. 雌雜合有毛小鼠×雄雜合有毛小鼠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用基因工程技術生產人胰島素的操作過程示意圖，請據圖作答：

(1)能否利用人的皮膚細胞來完成①過程？________為什么？__________。

(2)過程②必需的酶是________酶，過程③在體外需要的條件是________，過程④在體外必需的酶是________酶，上圖用________(方法)來獲得目的基因。

(3)在利用A、B獲得C的過程中，必須用________________切割A和B，使它們產生________________，再加入________，才可形成C。

(4)C的組成除必須含有________、________、復制原點外，還必須有________和________。

(5)圖中的D是基因工程中的受體細胞，為了使過程⑧更易進行，可________處理D。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為開展課題研究設計了如下實驗裝置。已知過濾泵可以阻斷植物不同部位之間的有機物的轉化。下列相關敘述錯誤的是

A.該實驗裝置是用來探究綠色植物的光合作用是否需要CO2作原料的

B.實驗進行過程中，要控制溫度、光照強度和二氧化碳濃度等無關系

C.為保證實驗結論的準確、嚴謹，還需要另設置一組裝置來作對照

D.實驗過程中，若石灰水出現渾濁現象，則需檢查裝置的氣密性并重新實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體，該突變體對強光照環境的適應能力更強。請回答：

（1）水稻突變體的光合色素可以用__________來提取。分離葉片光合色素的原理是________。該突變體葉片的光合色素，缺失的色素帶應位于濾紙條的___________（填“最上端”“次上端”“次下端”或“最下端”）。

（2）該突變體和野生型水稻O2釋放速率與光照強度的關系如下圖所示。當光照強度為n時，與野生型相比，突變體單位面積葉片的氧氣產生速率____________（填“較大”“較小”或“相等”）。

（3）_____________（突變體、野生型）植株更適合在較強光照下種植。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為幾位同學描述的平板劃線接種法的劃線方式，其中正確的是

A. B. C. D.

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【題目】科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解石油成分“多環芳烴菲”的菌株 Q，步驟如 下圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 步驟①-③中，培養液中需加入多環芳烴菲作為唯一碳源

B. 步驟①-③中，將錐形瓶放在搖床上充分振蕩，使菌株與培養液充分接觸

C. 步驟①-④是利用稀釋涂布平板法分離目的菌株

D. 步驟④中每一區域劃線前都要灼燒接種環，待其冷卻后才可從上一區域末端劃線

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“DNA指紋”在刑事偵破、親子鑒定等方面作用巨大，這主要是根據DNA具有（ ）

A. 特異性 B. 多樣性 C. 穩定性 D. 可變性

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【題目】下列有關動物激素特點和作用的敘述，正確的是

A. 激素由體液運輸B. 激素作用于靶器官或靶細胞

C. 激素為細胞提供能量或作催化劑D. 激素具有微量、高效的特點

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