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【題目】將基因型為AABbCc和aabbcc的植株雜交(遵循自由組合定律),后代表現型比為( )

A.9:3:3:1 B.4:4:2:2 C.1:1:1:1 D.3:1

【答案】C

【解析】

試題分析:根據題意:AA×aa的后代基因型和表現型都只有一種;Bb×bb的后代基因型有兩種,分別為Bb和bb,表現型也為兩種,比例為1:1;Cc×cc的后代基因型有兩種,分別為Cc和cc,表現型也為兩種,比例為1:1.因此,基因型為AABbCc和aabbcc的植株雜交,后代表現型比為1×(1:1)×(1:1)=1:1:1:1.

故選:C.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為原核細胞某個基因轉錄和翻譯過程的示意圖。據圖分祈,下列敘述正確的是( )

A.圖中有6個mRNA與模板DNA形成的雜交雙鏈
B.該基因被轉錄多次,方向均由右向左進行
C.轉錄結束后立即開始翻譯,沒有轉錄后加工的過程
D.多個核糖體串聯在一起,共同完成一條多肽鏈的合成,增加了翻譯效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦在人體內環境的穩態調節過程中發揮重要作用,如圖所示為神經系統對激素分泌的三種調節方式,下列敘述中正確的是

A. 方式甲中的靶腺體為甲狀腺,則下丘腦的活動受靶腺體分泌的激素負反饋調節

B. 抗利尿激素、性激素和腎上腺素的合成和分泌符合圖中方式乙

C. 興奮在A處是單向傳遞,抑制性神經遞質傳到突觸后膜時膜外鈉離子將大量內流

D. 方式丙中激素的釋放為神經—體液調節的結果,內分泌腺屬于效應器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體細胞內遺傳信息表達的敘述,錯誤的是(  )

A. DNA中貯存的遺傳信息都會表達

B. 以DNA的基因區段為模板轉錄而成的產物有mRNA的前體、tRNA、rRNA

C. 核糖體能認讀mRNA上的遺傳密碼,選擇相應的氨基酸加到延伸中的肽鏈上

D. 同種基因在不同細胞轉錄時的模板鏈相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在過氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑,其結果是(
A.產生氣泡
B.溶液呈紫色
C.溶液呈藍色
D.產生磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖所示真核細胞內兩種物質的合成過程,下列敘述正確的是( )

A. 甲、乙所示過程通過半保留方式進行,合成的產物是雙鏈核酸分子

B. 甲所示過程在細胞核內進行,乙在細胞質基質中進行

C. DNA分子解旋時,甲所示過程不需要解旋酶,乙需要解旋酶

D. 一個細胞周期中,甲所示過程在每個起點只起始一次,乙可起始多次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家研究小麥 20℃時光合作用強度與光照強度的關系,得到如圖曲線。下列有關敘述錯誤的是( )

A. 25℃條件下研究時,cd段位置會下移,a點會上移

B. a點時葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體

C. 其他條件適宜,當植物缺Mg時,b點將向右移動

D. c 點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的濃度有關

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【題目】甲圖表示干細胞的發育途徑,乙圖表示人體某細胞所經歷的生長發育各個階段示意圖,其中為不同的細胞,ac表示細胞所進行的生理過程。下列相關敘述中,錯誤的是( )

A. 甲圖和乙圖中都含有細胞整個生命歷程中的所有變化:增殖、分化、衰老和凋亡

B. 如果甲圖中的細胞是乙圖中的細胞,則分泌物最可能是神經遞質

C. 如果甲圖中的細胞是造血干細胞,則其在增殖分化成B細胞和T細胞的過程中要選擇表達不同的基因

D. 如果甲圖和乙圖表示的是發生在同一個人體內的過程,則甲圖中的細胞和乙圖中的⑤⑥⑦細胞相比,基因數目在分化過程中要減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是甲狀腺激素分泌的調節過程,據圖分析回答:

⑴圖中A、B分別代表__________________激素和_____________激素。

⑵若用“+”、“-”分別代表促進作用和抑制作用,則①②③④依次對應_____________

⑶圖中能體現甲狀腺激素分泌的調節機制有_____________調節和_____________調節。

⑷在以上反饋調節過程中,甲狀腺激素的靶器官是 ______________。

⑸在體溫調節中甲狀腺激素和腎上腺激素之間具有_______________作用。

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