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【題目】下圖是真核生物信使RNA合成過程圖，下列說法正確的是

A. R所示的節段①處于解旋狀態,形成這種狀態需要氫鍵斷裂

B. 圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成的

C. 圖中③表示酶分子,則它是DNA聚合酶

D. 圖中的②合成后,通過胞吐進入細胞質中,在核糖體上合成蛋白質

【答案】A

【解析】

分析題圖：圖示是真核生物信使RNA合成過程圖，其中①表示解旋的DNA分子；②表示以DNA的一條鏈為模板轉錄形成的信使RNA分子；③表示RNA聚合酶，能催化轉錄過程。

該圖表示轉錄過程，在DNA鏈中，R段為解旋段，所以①是正處于解旋狀態，形成這種狀態需要解旋酶，A正確；圖中②（mRNA）是以4種核糖核苷酸為原料合成的，B錯誤；由于轉錄合成的是RNA，故酶③的名稱是RNA聚合酶，C錯誤；圖中的②合成后，通過核孔進入細胞質，與細胞質中的核糖體結合并進而控制蛋白質的合成，D錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蠶豆是具有較高固氮能力的豆科作物，但長期單作（單一連續種作）會導致蠶豆枯萎�。ㄖ饕杉怄哏牭毒穑┘又亍a量降低，科研人員研究了小麥與蠶豆間作（相間種作）對蠶豆枯萎病發病率和土壤微生物數量的影響，其結果如下。請回答問題。

種植

時間（天）

微生物總量×107/（cfug-1）

尖孢鐮刀菌數量微生物總量×105/（cfug-1）

間作蠶豆

單作蠶豆

間作蠶豆

單作蠶豆

137

7.89

5.92

1.48

1.88

147

7.33

4.97

2.24

3.11

157

11.95

9.41

3.86

5.09

168

11.13

7.48

4.56

7.58

175

11.85

10.92

4.65

8.24

（1）__________與蠶豆共生，使蠶豆具有較高的固氮能力。調查蠶豆植株的患病率（患病個體數/被調查個體總數）可用__________法進行調查，土壤微生物數量測定可采用__________進行測定。

（2）小麥與蠶豆間作，一方面可提高土壤__________數量，加快土壤有機物的分解，釋放較多的CO2；另一方面也可以充分利用_________，從而提高小麥與蠶豆的光合效率。

（3）蠶豆枯委病的發病率與土壤尖孢鐮刀菌數量呈正相關關系，間作土壤中的尖孢鐮刀菌的數量較少，其可能原因是①______________________________，②______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示演替過程中物種多樣性隨時間變化的曲線，回答下列問題

（1）曲線_________(填“甲”或“乙”)表示初生演替，理由是______________________。

（2）A點物種多樣性下降，可能的原因是____________。群落中某昆蟲種群雌雄個體通過氣味相互識別，說明__________________離不開信息傳遞。

（3）光裸的巖石上首先定居的生物是_________，該生物被下一階段的生物取代的原因是_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發現，某些植物在受低溫襲擊時，呼吸速率先升高后降低，且細胞會主動提高其可溶性糖的含量。下列推理或分析不合理的是（ ）

A. 低溫不會使酶變性，但會使酶活性降低

B. 冷害初期呼吸增強，有利于植物抵御寒冷

C. 持續低溫使根細胞呼吸減弱,抑制根細胞吸收無機鹽

D. 可溶性糖增多使植物抗逆性降低，不利于其抵御冷害

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在載玻片上寫上一個小寫字母“d”用顯微鏡觀察時，看到放大的圖象形狀是：（　　）

A. b B. d C. q D. p

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體部分細胞所經歷的生長發育的各個階段，有關敘述正確的是

A. 細胞甲的分裂能力最強，分化程度最高

B. 過程①發生了細胞的增殖，過程②發生了細胞的分化

C. 肌細胞與神經細胞內所含的基因不同

D. 細胞衰老和凋亡以及細胞癌變都屬于正常的生理過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是DNA轉錄過程示意圖。當轉錄形成的mRNA 從分子與模板鏈不易分離時，會形成RNA—DNA雜交鏈，此時非模板鏈、RNA-DNA雜交體共同構成三鏈雜合片段，其中新產生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩定的雜交鏈，非模板鏈以單鏈狀態存在。下列說法正確的是

A. 圖中①正在解螺旋，②正在螺旋

B. 三鏈雜合片段中嘌呤堿基總數等于嘧啶堿基總數

C. 三鏈雜合片段的形成加快了轉錄和翻譯速度

D. 非模板鏈上胞嘧啶若替換為尿嘧啶，經兩次DNA復制后將產生突變基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為胰島素的作用機制示意圖，其中GLUT4是細胞膜上的葡萄糖轉運蛋白，含GLUT4的囊泡與細胞膜融合使細胞膜上GLUT4數量增多。下列有關分析錯誤的是

A. 胰島素與蛋白M結合后經信號轉導發揮作用

B. 若人體內產生蛋白M的抗體，將導致血糖濃度升高

C. 葡萄糖轉運蛋白合成障礙者可通過注射胰島素進行治療

D. 囊泡膜與細胞膜的融合體現了生物膜具有流動性的特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A～G都是有機化合物，它們的轉化關系如下：

請回答下列問題：

（1）已知：6.0 g化合物E完全燃燒生成8.8 g CO2和3.6 g H2O；E的蒸氣與氫氣的相對密度為30，則E的分子式為__________。

（2）A為一取代芳香烴，B中含有一個甲基。由B生成C的化學方程式為_____________

（3）由B生成D、由C生成D的反應條件分別是____________、______________；

（4）由A生成B、由D生成G的反應類型分別是__________________、____________；

（5）F存在于梔子香油中，其結構簡式為___________________；

（6）在G的同分異構體中，苯環上一硝化的產物只有一種結構的共有7種，其中核磁共振氫譜有兩組峰，且峰面積比為1∶1的是____________________ (填結構簡式)。

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