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【題目】下列實驗中，沒有用到同位素標記法的是( 　)

A. 魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧來自水 B. 薩克斯證明光合作用產物有淀粉

C. 科學家研究分泌蛋白的合成與分泌過程 D. 卡爾文發現卡爾文循環

【答案】B

【解析】魯賓和卡門采用同位素標記法證明光合作用釋放的氧全部來自于水，A錯誤；薩克斯證明光合作用產物有淀粉實驗中沒有采用同位素標記法，B正確；科學家研究分泌蛋白的合成與分泌過程采用了同位素標記法，C錯誤；卡爾文采用同位素標記法，發現了卡爾文循環，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示發生在番茄細胞內的生理反應過程，乙表示種植番茄的密閉大棚內一晝夜空氣中的C02含量變化曲線。請據圖分析回答：

（1）甲圖中X物質是 ；④過程是在 中進行的；①⑤過程中，能使ADP含量增多的過程是 （寫標號）。

（2）乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是 ；表示積累有機物最多的點是 。曲線B—C段變化的原因是 。

（3）乙圖中，若在B點突然停止光照，則甲圖中的過程 將首先受到影響，葉綠體內C3含量將 。

（4）乙圖中，經過一晝夜后，番茄植株體內有機物含量 （增多、減少或不變）。

（5）將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理（如圖丙所示），并采用適當的方法阻止兩部分的物質和能量轉移。在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB。若M=MB—MA，則M的確切含義可以描述為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學研究發現,控制人類A、B、O血型的基因有IA、IB、i,其中A型的基因型為IAIA或IAi;B型的基因型為IBIB或IBi,AB型的基因型為IAIB ,O型的基因型為ii。下圖為某一家族的系譜圖,其中甲、乙、丙、丁的血型未知。下表所列關于甲~丁所有可能的血型正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的ABO血型不僅由位于第9號染色體上的ⅠA、ⅠB、ⅰ基因決定，還與位于第19號染色體上的H、h基因有關�；騂控制合成的酶H能促進某前體物質轉變為物質H，但是基因h則不能控制合成這種酶；基因ⅠA控制合成的酶能促進物質H轉變為A抗原，基因IB控制合成的酶能促進物質H轉變為B抗原，但基因ⅰ則不能控制合成這兩種酶。人的ABO血型與紅細胞表面的抗原種類的關系如表：

血型

A型

B型

AB型

O型

抗原

A

B

A、B

無A、B抗原

注：①基因型為HⅠAⅠB體內可合成A抗原和B抗原；②無H者被視為O型血。

圖為某家族系譜圖，其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅱ4均為純合子，回答下列問題：

(1)基因ⅠA、ⅠB、ⅰ和H、h通過控制________的合成來控制生物體性狀，它們在遺傳上遵循______________________定律。

(2)Ⅱ2的基因型為____________，Ⅲ2的基因型分別為__________________。

(3)若Ⅲ3同時具有A、B抗原，則Ⅳ1為O型血的概率___________________。如Ⅲ1與基因型為HHⅠAⅰ的男子結婚，則所生育孩子的血型及比例是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于人體內環境穩態范疇的是

A. 血漿滲透壓相對穩定

B. 血漿pH值相對穩定

C. 血糖含量相對穩定

D. 細胞中DNA含量相對穩定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】愛爾夏花牛的斑點顏色有紅色和褐色兩種，顏色的基因型與相應的表現型如下表。

MM

Mm

mm

雌性的表現型

褐色

紅色

紅色

雄性的表現型

褐色

褐色

紅色

在不考慮變異的情況下，下列相關敘述中正確的是（ ）

A. 褐色母牛產下的褐色小牛必為雄性 B. 褐色母牛產下的紅色小牛必為雌性

C. 紅色公牛產的子代雌性可能為褐色 D. 紅色公牛產的子代雄性必為紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀中，屬于相對性狀的是（ ）

A. 棉花的掌狀葉和雞腳葉

B. 南瓜的盤狀與番茄的球狀

C. 玉米葉梢的紫色和葉片的綠色

D. 綿羊的長毛和細毛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分穩態的調節示意圖，A、B、C、D表示激素，下列說法錯誤的是

A. 當血糖濃度低于正常值時，一方面可直接作用于胰島A細胞，以促進相關激素分泌；也可以刺激下丘腦通過傳出神經促進激素C、D的分泌

B. 當血液中激素B濃度較高時，可以反過來對垂體和下丘腦進行反饋調節

C. 寒冷環境下，激素B、C的分泌量明顯增加，以增加產熱，同時皮膚血管舒張、汗液分泌減少

D. 激素B的靶細胞幾乎為全身的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調節，如下圖所示。有關敘述不正確的是

A. 夏季①→③→④過程能增加植物體內細胞分裂素含量，促進植物生長

B. 秋末①→③→⑤→⑥過程能增加葉肉細胞內的脫落酸含量，促進葉片脫落

C. 越冬休眠過程中，植物體內的赤霉素和脫落酸的含量都會增加

D. ①一⑥的生理過程在根本上都是基因調控的結果

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