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3.已知果蠅的等位基因(A、a)與(D、d)位于同一對常染色體上(如圖所示).兩對等位基因功能互不影響,且在減數分裂過程不發生交叉互換,基因型為AA或dd的個體胚胎致死.下列有關描述,正確的是( 。
A.這兩對等位基因遺傳時不遵循分離定律
B.若將如圖所示基因型的果蠅為親本逐代進行自由交配,則后代中基因A的頻率不變
C.復制形成的兩個D基因發生分離的時期為有絲分裂后期和減數第一次分裂后期
D.對圖示果蠅進行測交,則后代的性狀分離比為1:1

分析 根據題意和圖示分析可知:等位基因(A,a)與(D,d)位于同一對常染色體上,又兩對等位基因功能互不影響,且在減數分裂過程不發生交叉互換,所以屬于完全連鎖.

解答 解:A、由于兩對等位基因位于同一對同源染色體上,所以不遵循自由組合定律,但是遵循基因的分離定律,A錯誤;
B、圖示的個體只產生兩種配子:AD和ad,含AD的配子和含AD的配子結合,胚胎致死;含ad的配子和含ad的配子結合,也會胚胎致死;能存活的個體只能是含AD的配子和含ad的配子結合,因此無論自由交配多少代,種群中都只有AaDd的個體存活,A的基因頻率不變,B正確;
C、復制形成的兩個D基因發生分離的時期為有絲分裂后期和減數第二次分裂后期,C錯誤;
D、對圖示果蠅進行測交,后代為AaDd、aadd(致死),則后代的性狀分離比為1:0,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查基因的分離規律的實質及應用、基因連鎖和基因頻率的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二下學期6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關于實驗的描述中,正確的是

A. 用于鑒定還原糖的斐林試劑,可直接用于蛋白質的鑒定

B. 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,是還原糖鑒定的理想材料

C. 脂肪的切片法鑒定時需用質量分數為50%的鹽酸洗去多余的染料

D. 在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,溶液變為紫色,稀釋倍數不同,紫色的深淺也不同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南漯河高級中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

種群數量的變化曲線是研究種群變化的主要依據,鼠害泛濫是草原受到破壞的主要原因,如圖表示某草原上田鼠種群的數量變化曲線,下面相關分析正確的是( )

A.曲線上a點對應的時間是控制田鼠種群增長的最佳時間

B.bc段曲線變化可能是用鼠藥間接殺死田鼠天敵導致的

C.cd段曲線變化說明該生態系統的穩定性受到破壞,草原發生了初生演替

D.若在de段繼續用鼠藥殺死田鼠使田鼠滅絕,則更有利于草原長期穩定的發展

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于實驗的描述中,正確的是( 。
A.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時,需將A液和B液混勻后使用
B.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度相同
C.用蘇丹Ⅲ染液鑒定含油多的植物組織,顯微鏡下可見染成橙黃色的顆粒
D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的葉綠體中有色素,有利于實驗現象的觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.觀察細胞結構時,下列說法不正確的是( 。
A.低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應首先調節細準焦螺旋
B.用光學顯微鏡觀察神經細胞,可以觀察到核糖體,以及突觸小體等結構
C.視野中有異物,轉動物鏡發現異物不動,移動裝片也不動,則異物在目鏡上
D.制作口腔上皮裝片時為防止產生氣泡,首先在載玻上滴加1~2滴清水,然后再蓋蓋玻片

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.玉米是遺傳學實驗常用的材料,現有3個純合玉米品種:1個高株(高)、2個矮株(矮甲和矮乙).用這3個品種做雜交實驗,結果如下:
實驗組合F1F2
第1組:矮甲×高3高:1矮
第2組:矮乙×高3高:1矮
第3組:矮甲×矮乙9高:7矮
結合上述實驗結果,請回答:(株高若由一對等位基因控制,則用A、a表示,若由兩對等位基因控制,則用A、a和B、b表示,以此類推)
(1)玉米的株高由2對等位基因控制,它們在染色體上的位置關系是等位基因位于同源染色體上,非等位基因位于非同源染色體上.
(2)親本矮甲和矮乙的基因型分別為AAbb(aaBB)和aaBB(AAbb),玉米植株中矮株的基因型有5種.
(3)如果用矮甲和矮乙雜交得到的F1與矮乙雜交,則后代的表現型和比例是高:矮=1:1.
(4)第3組F2中高株玉米的基因型及比例為AABB:AABb:AaBB:AaBb=1:2:2:4,讓其全部進行測交,測交后代中,高株玉米與矮株玉米的比例為高株:矮株=4:5.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為某種物質通過細胞膜的示意圖.請回答:

(1)圖1所示的物質運輸方式是主動運輸,判斷運輸方式的理由是物質A逆濃度梯度運輸,也可以用圖2中的曲線乙來表示.
(2)對于此方式,圖1中B代表的物質是細胞膜上的載體蛋白,此過程還需要能量.
(3)(多選)你認為A可能代表下列哪些物質CD A.O2 B.甘油 C.K+D.氨基酸
(4)若圖1代表甲型H1N1流感病毒感染者的漿細胞的細胞膜,則該細胞能夠分泌抗體,細胞分泌該物質的過程被稱為胞吐.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為中華大蟾蜍部分細胞分裂示意圖.據圖判斷,下列敘述不正確的是( 。
A.丙圖中等位基因位于同一細胞中,說明同源染色體未分離
B.乙細胞分裂完成后子細胞的基因型為AaBbXCXC
C.丙細胞表示的是次級卵母細胞后期分裂圖象,產生的子細胞是第二極體和卵細胞
D.由圖甲到圖乙不可能發生基因重組,而由圖甲到圖丙可能發生基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是( 。
A.所有細胞都具有DNA,說明細胞具有統一性
B.只有含葉綠體的細胞才能進行光合作用
C.細胞學說闡明了一切動植物都以細胞為基本單位
D.噬菌體能利用細菌的核糖體和內質網合成自身的蛋白質

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