【題目】如圖是美國科學家斯圖爾德1958年將胡蘿卜韌皮部的一些細胞培養成新植株的過程示意圖,請據圖回答:
(1)[4]是由胡蘿卜韌皮部細胞經過脫分化形成的細胞團,再進一步發育成[5]___________。
(2)這一事實說明高度分化的植物細胞仍具有發育成______的潛能,即__________。利用此原理可通過____________技術實現快速繁殖種苗。
(3)據此實驗可以推斷,高度特化的動物細胞,也能培養出與該動物類似的個體, 原因是_______________。
【答案】 胚狀體 完整個體 細胞全能性 植物組織培養 細胞核內含有遺傳所需的全套遺傳物質
【解析】試題分析:分析題圖:圖示表示胡蘿卜韌皮部的一些細胞培養成新植株的過程,其中2表示外植體;2→4表示脫分化過程;4表示愈傷組織細胞;4→5表示再分化過程;5表示胚狀體;6表示新植體,據此解答。
(1)[4]是愈傷組織,由胡蘿卜韌皮部細胞經過脫分化形成的細胞團,經過再分化過程發育成[5]胚狀體;
(2)細胞的全能性指細胞經分裂和分化后仍具有發育成完整個體的潛能或特性。利用此原理可通過植物組織培養技術實現快速繁殖種苗。
(3)動物體細胞核也具有全能性,因為動物細胞核內含有遺傳所需的全套遺傳物質。
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【題目】下列關于顏色反應及相關實驗操作的敘述,正確的是
A. 常用番茄作為鑒定植物細胞內還原糖的實驗材料
B. 常用雙縮脲試劑檢驗蛋白質
C. 脂肪鑒定實驗中,加入50%的酒精是為了溶解組織中的油脂
D. 檢測酵母菌呼吸作用產物時,可用溴麝香草酚藍水溶液驗證是否生成酒精
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【題目】下列不能說明生命活動離不開細胞的是
A. 草履蟲的運動和繁殖離不開細胞的運動和分裂
B. 膝跳反射的完成離不開多種細胞的協調配合
C. 一切生物都是由細胞構成的
D. 人的生殖和發育離不開細胞的分裂和分化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】ATP是細胞內直接的能源物質,可通過多種途徑產生,如圖所示,以下說法正確的是
A. a過程和b過程都有[H]的生成
B. a過程和b過程都要在細胞器中進行
C. O2由紅細胞進入肝臟細胞的線粒體使肝臟細胞內的ADP含量迅速下降
D. ①、②在物質和能量上都可成為互逆反應
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【題目】為探究pH對蛋白酶活性的影響,某小組進行了相關實驗,實驗結果如圖所示.請回答問題:
(1)該實驗的自變量是 , 因變量的檢測指標是 , 主要的無關變量是 .
(2)與無機催化劑相比,蛋白酶催化效率更高的原因是 . 檢驗蛋白質是否被蛋白酶完全水解,(填“能”或“不能”)用雙縮脲試劑,原因是 .
(3)由圖可知,該蛋白酶最適pH約是 , 若pH由13降到7,蛋白質剩余量(填“減少”、“增多”或“不變”),理由是 .
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【題目】仔細閱讀圖一和圖二,請據圖回答問題。
(1)寫出圖一中下列編號所代表的中文名稱:④_______;⑨_______。
(2)圖二所示為 ___________的過程,其特點是____________。
(3)若用32P標記的1個噬菌體侵染未標記的大腸桿菌,在釋放出來的300個子代噬菌體中,含有32P的噬菌體占總數的____________。
(4)圖二中的親代DNA分子,在復制時,一條鏈上的G變成了C,則DNA經過n次復制后,發生差錯的DNA占_________。
A. 1/2 B. 1/2n-1 C. 1/2n D. 1/2n+1
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