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【題目】下列關于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是

A. 線粒體和葉綠體均含有少量的DNA

B. 葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP

C. 成人心肌細胞中的線粒體數量比腹肌細胞的少

D. 葉綠體產生的ATP主要用于主動運輸等過程

【答案】A

【解析】線粒體和葉綠體均含有少量的DNA，A正確；葉綠體在黑暗是只進行暗反應不能合成ATP，只有消耗ATP，B錯誤；由于心肌細胞不停地收縮和舒張，消耗的能量多，因此與腹肌細胞相比含線粒體多，C錯誤；葉綠體產生的ATP只用于暗反應，不能用于主動運輸等過程，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌的遺傳物質是 （ ）

A. RNA B. DNA C. DNA或RNA D. DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知豌豆種子中子葉的黃色與綠色由一對等位基因Y、y控制，現用豌豆進行下列遺傳實驗，請分析回答：

(1)用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因之一是_________。

(2)從實驗________可判斷這對相對性狀中________是顯性性狀。

(3)實驗一子代中出現黃色子葉與綠色子葉的比例為1∶1，其主要原因是黃色子葉甲產生的配子種類及其比例為________。

(4)實驗二黃色子葉戊的基因型為________，其中能穩定遺傳的占________，若黃色子葉戊植株之間隨機交配，所獲得的子代中綠色子葉占________。

(5)實驗一中黃色子葉丙與實驗二中黃色子葉戊雜交，所獲得的子代黃色子葉個體中不能穩定遺傳的占________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物體內有機物的敘述，不正確的是

A. 生物膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸組成

B. 淀粉、糖原和纖維素的基本單位都是葡萄糖

C. 變性的蛋白質仍可以與雙縮脲試劑發生反應

D. 雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖是通過氫鍵連接的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于光合作用和呼吸作用敘述，錯誤的是

A. 有氧呼吸產生水的階段釋放的能量最多

B. 無氧呼吸第二階段會釋放出少量的能量

C. 影響光反應過程主要環境因素是光照強度和溫度

D. 暗反應中ATP轉化成ADP的過程需要酶的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在人體生理調節過程中發揮著重要作用。請據圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內某種結構或細胞，A、B、C、D為調節物質）：

（1）正常人的血糖含量范圍為__________g/L。

（2）圖中B和C的相互__________，共同維持血糖含量的穩定。

（3）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，最終作用于__________（甲、丙、�。�，使其分泌胰島素，此過程屬于__________調節；當血糖濃度降低到一定程度時，反過來影響胰島素的分泌，這一調節方式稱__________調節。

（4）人在寒冷環境中，A和D的分泌量會增加，提高細胞__________速率，使極體產生更多的熱量。

（5）下丘腦除參與圖示調節過程外，還能分泌__________，由__________釋放到血液中，調節人體內水的平衡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】唾液淀粉酶只能催化淀粉水解，不能催化蔗糖水解，這說明酶具有(　　)

A. 專一性 B. 高效性 C. 多樣性 D. 穩定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞分裂過程示意圖，據圖分析不能得出

A. 上圖所示細胞分裂過程中，DNA復制發生了三次

B. 同源染色體分離發生在EF段

C. OP段細胞中染色體與核DNA之比為1:2

D. 圖中L點→M點所示過程的進行，與細胞膜的流動性有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種雌雄同株植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且獨立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個體（有毛黃肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C）進行雜交，實驗結果如下：

回答下列問題：

（1）果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為__________，判斷依據是__________。

（2）有毛黃肉A的基因型為____________________。

（3）若無毛黃肉C自交，理論上，下一代的表現型及比例為___________________。

（4）若有一株實驗2的子代無毛黃肉植株，請完善最簡便的實驗思路以確認該植株的基因型：

①讓該植株____________________；觀察子代的____________________。

②若子代無毛黃肉：無毛白肉的比值為3:1，則______________________________；若____________________，則________________________________________________。

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