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【題目】在模擬孟德爾的雜交實驗中,①和③布袋共同表示F1雌性個體的基因型,②和④布袋共同表示 F1雄性個體的基因型,小球上的字母表示基因(如圖所示)。下列敘述正確的是

A. 從布袋中取出的小球,一般不用重新放回到原布袋中

B. 布袋①中表示B 基因的小球數目與布袋②中表示B 基因的小球數目需相等

C. 每一個布袋中的球的大小和材質必須相同,但布袋之間不需要相同

D. 每一個布袋中的球的數量越多,模擬實驗的結果與雜交實驗的結果越吻合

【答案】C

【解析】

根據孟德爾對分離現象的解釋,生物的性狀是由遺傳因子(基因)決定的,控制顯性性狀的基因為顯性基因(用大寫字母表示如:B),控制隱性性狀的基因為隱性基因(用小寫字母表示如:b),而且基因成對存在。遺傳因子組成相同的個體為純合子,不同的為雜合子。生物形成生殖細胞(配子)時成對的基因分離,分別進入不同的配子中。當雜合子自交時,雌雄配子隨機結合,后代出現性狀分離,性狀分離比為顯性:隱性=3:1。

A、從布袋中取出的小球,都要重新放回到原布袋中,確保每次取出的小球概率相同,A錯誤;
B、由于雄配子的數量多于雌配子,所以布袋①中表示B基因的小球數目與布袋②中表示B基因的小球數目可以不相等,B錯誤;
C、每一個布袋中的球的大小和材質必須相同,以保證摸到每種小球的幾率相同,但布袋之間不需要相同,C正確;
D、模擬雌雄配子的隨機結合的次數越多,模擬實驗的結果與雜交實驗的結果越吻合,D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核細胞結構及細胞內物質轉運的示意圖,①~代表細胞中的結構,A表示正在合成的肽鏈。請回答下列問題:

(1)圖中________。

(2)利用圖中序號,用箭頭和文字簡述人體內漿細胞產生抗體蛋白的過程:________________________________________________________________________

(3)若甲圖細胞合成的蛋白質為有氧呼吸相關的酶,推測該酶可能被轉運到圖中________(填序號)發揮作用。

(4)從甲圖可以看出,細胞內合成的某些蛋白質可以經________進入細胞核發揮作用。

(5)甲圖細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸到靶細胞時,與靶細胞膜上的____________結合,引起靶細胞原有的生理活動發生變化。此過程體現了細胞膜具有________________的功能。

(6)乙圖為溶酶體的消化功能示意圖,溶酶體與B、C融合的過程反映了生物膜在結構上具有________的特點。生物膜結構之間能夠發生融合的原因是________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】淀粉酶只能催化淀粉的分解,不能催化蔗糖的分解,這說明酶具有(
A.高效性
B.專一性
C.多樣性
D.受溫度影響較大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤中含有大量的難溶性磷酸鹽,為了從土壤中篩選出能夠將難溶性磷酸鹽轉化為植物能吸收的可溶性磷的優良解磷菌株,以便將其添加到有機肥中,改善植物磷元素供應?蒲腥藛T進行如下實驗:

實驗原理:固體培養基中難溶性磷酸鹽在微生物的作用下溶解,會在菌落周圍形成透明圈(如圖),透明圈直徑(D)與菌落直徑(d)的比值(D/d)代表微生物溶解磷的能力大小。

實驗步驟:

菌株

透明圈直徑

(D)

菌落直徑

(d)

D/d

M-3-01

18.8

12.3

1.5

B3-5-6

20.7

8.0

2.6

T1-4-01

9.1

6.5

1.4

步驟1 取某地區土樣5g制得土壤溶液后稀釋,取稀

釋液1mL接種到基礎培養基A上,在適宜溫度下培養72h。

步驟2 在基礎培養基A上用接種環挑取代表性菌落再次接種,培養3~4d后觀察菌落特征和透明圈的大小,初步篩選出三種優良解磷菌株(如表)。

分析回答:

(1)從物理形態看,培養基A屬于_______培養基。培養基中磷源應該是______________。

(2)步驟1中接種方法是__________________,步驟2中接種環的滅菌方法是________。

(3)根據實驗結果可以確定溶解磷能力最強的菌株是_____________

(4)為進一步測定初步篩選的三種菌株實際溶解磷的能力,研究人員將它們接種到基礎培養基B中,并在37℃、200 r·min-1 搖床培養,定期取上清液,測定溶液中可溶性磷含量,得到圖所示曲線。

①用搖床進行培養的好處是__________________________

②結果表明最優良的解磷菌株是_______________。

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【題目】下列有關生物的共同特征的敘述,正確的是 ( )

A. 乳酸菌、硝化細菌都是原核生物,體內均含有DNARNA兩類核酸分子

B. 變形蟲、草履蟲、蛔蟲都是消費者,細胞呼吸方式均為有氧呼吸

C. 黑藻、念珠藻、顫藻都是生產者,均能進行有絲分裂,遺傳遵循孟德爾遺傳定律

D. 霉菌、乳酸菌、硝化細菌用電鏡觀察,視野中均可觀察到核糖體附著在內質網上

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【題目】枯草桿菌具有不同類型,其中一種類型能合成組氨酸。將從這種枯草桿菌提取的某種物質,加入培養基中,培養不能合成組氨酸的枯草桿菌,結果獲得了活的能合成組氨酸的枯草桿菌。這種物質可能是(

A.組氨酸B.多肽C.多糖D.DNA

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【題目】為了探究興奮在神經元軸突上的傳導是雙向的還是單向的,某興趣小組做了以下實驗:取新鮮的神經肌肉標本(實驗期間用生理鹽水濕潤標本),設計了下面的實驗裝置圖(C點位于兩電極之間的正中心,指針偏轉方向與電流方向一致)。下列敘述錯誤的是( )

A. 神經元軸突與肌肉之間的突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構成

B. A、BD三點中任選一點給予適宜刺激,都會使指針發生兩次方向相反的擺動

C. 無法得出結論的刺激點是C

D. 興奮在AC之間的傳導所用的時間比興奮從C點到肌肉所用的時間短

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為下丘腦參與的人體生命活動調節的部分示意圖,其中字母代表有關器官或細胞,數字代表有關激素。據圖分析下列說法正確的是(  )

A. 下丘腦既參與了神經調節,又參與了激素調節

B. C表示胰島A細胞,D、E分別表示垂體和腎臟

C. 激素②④之間和激素④⑦之間均具有協同作用

D. 寒冷條件下,激素④⑦分泌增多,激素⑤⑥分泌減少

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【題目】右圖曲線表示黃豆在適宜溫度、C02濃度為003%的環境中光合作用速率與光照強度的關系。在y點時改變某條件,結果發生了如曲線Il的變化。下列分析合理的是

A. y點相比較,x點時葉綠體中C3化合物含量低

B. y點時,適當升高溫度可導致曲線由I變為

C. 制約x點時光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量

D. 制約z點時光合作用的因素可能是二氧化碳濃度

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