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【題目】生物學興趣小組探究控制果蠅剛毛(B)、截毛(b)這對基因在染色體上的位置時,提出三種假設:假設一:位于常染色體;

假設二:位于X染色體;

假設三:位于X、Y染色體的同源區段。

現在實驗室有數量足夠多的剛毛雌雄果蠅、截毛雌雄果蠅,但具體基因型未知。請設計兩次雜交實驗(第1次一對雌雄果蠅雜交,第2次多對雌雄果蠅雜交)并預期實驗結果(用流程圖表示)。_______

【答案】

【解析】試題分析:根據題干信息分析,控制果蠅剛毛(B)、截毛(b)這對基因可能在常染色體上、X染色體上或位于X、Y染色體的同源區段,并根據實驗提供的材料設計實驗。

已知剛毛是顯性性狀,截毛是隱性性狀,則應該選擇剛毛(顯性)雄果蠅與截毛(隱性)雌果蠅雜交,觀察子一代雌雄果蠅的表現型。若子一代沒有性別的差異:①性狀分離比是1:1,說明位于常染色體上;②都是剛毛,則讓子一代雌雄果蠅雜交,子二代雄性全部是剛毛,說明在X、Y的同源區;子二代雄性出現兩種表現型則說明在常染色體上。若子一代沒有性別的差異:①雌性全部為截毛,雄性全部為剛毛,說明在在X、Y的同源區;②雌性全部為剛毛,雄性全部為截毛。讓多對截毛雌果蠅與剛毛雄果蠅雜交,若后代雌性全部為剛毛,雄性全部為截毛,說明在X染色體上;若后代雌雄性果蠅都出現兩種表現型,則說明在X、Y的同源區,如下圖所示:

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞生命歷程的敘述,正確的是()

A. 細胞衰老時細胞周期變長

B. 任何情況下,細胞分化是不可逆的

C. 細胞分化、衰老、凋亡過程都會引起細胞數量變化

D. 細胞衰老過程中,線粒體體積和細胞核體積都增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組研究甲、乙、丙三種微生物體內同一種酶的活性與溫度的關系時,根據實驗結果繪制如下曲線圖。下列相關敘述正確的是

A. 降低化學反應活化能效率最高的是微生物甲中的酶

B. 在30℃條件下競爭能力最強的一定是微生物丙

C. 對溫度適應范圍最廣的最可能是微生物乙中的酶

D. 若將溫度改為PH,則所得實驗結果曲線與圖示結果相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質的通透性,結果如圖。據此不能得出的推論是(  )

A. 生物膜上存在著協助H2O通過的物質

B. 生物膜對K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性

C. 離子以協助擴散方式通過人工膜

D. 分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員為了獲得用于煙氣脫硫的脫硫細菌,進行了相關實驗;卮鹣铝袉栴}:

(1)獲取菌種:在某熱電廠煙囪周圍區域采集土樣,取樣用的小鐵鏟和盛裝土樣的信封在使用前都需要___________。為了獲得目的菌種,應該將采集的土樣進行___________處理后,然后接種到培養基上進行培養,培養基中的營養物質一般包括___________、水和無機鹽。

(2)分離目的菌:將目的菌轉移到含少量無菌水的錐形瓶中,邊攪拌邊持續通入S02氣體,馴化幾分鐘后接種到固體培養基上,待長出菌落后再重復上述步驟,并逐步延長通S02的時間,與此同時逐步降低培養基的pH。由此分離得到的脫硫細菌具有較強的______________________的能力。

(3)活菌計數:為獲得大量的目的菌用于生產,在培養過程中技術人員需連續取樣進行計數。稀釋涂布平板法常用來統計樣品中的活菌數目,當樣品的稀釋度足夠高時,培養基表面生長的一個菌落,來源于樣品稀釋液中的___________,因此,統計平板上的菌落數即可推測出樣品中含有的活菌數目。通常情況下,用此計數方法統計的菌落數往往 比活菌的實際數目___________(高/低),這是因為__________________。

(4)檢測脫硫細菌對抗生素的敏感性:取該單菌落適當 稀釋后的液體2滴,接種于固體培養基表面,并用___________使菌液均勻分布。在37℃培養箱中培養24小時后,將大小相同且分別含有三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板的不同位置,再培養一段時間后,結果如下圖(濾紙片周圍的白色區域表示沒有菌落分布),據此實驗結果推測,三種抗生素中對該菌抑制作用最強的是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某草地上草、蟲、鳥三類生物數量的變化曲線,下列敘述正確的是( )

A. 甲、乙、丙依次是鳥、蟲、草 B. a點時丙數量的上升主要是食物的增加

C. b點時丙的下降主要是天敵的減少 D. 生態系統崩潰的原因最可能是鳥類的銳減

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員給予突觸a和突觸b的突觸前神經元以相同的電刺激,通過微電極分別測量突觸前、后兩神經元的膜電位,結果如下圖。據此判斷不合理的是

A. 靜息狀態下膜內電位比膜外低約70mV B. 突觸a和b分別為興奮性突觸和抑制性突觸

C. 突觸a和b分別為興奮性突觸和抑制性突觸 D. 興奮在突觸前后兩神經元間的傳遞沒有延遲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖a—d表示不同生態系統或同一生態系統內的不同成分。下列有關說法正確的是

①若Y表示物種多樣性,則生態系統a—d中抵抗力穩定性最強的是a

②若生態系統自然演替的順序為a→b→c→d,Y可表示物種豐富度

③若Y表示種群密度,則生態系統的a—d種群中d—定是生產者

④若生態系統中食物鏈為d→c→b→a,Y可表示生物量

A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】含有a個堿基對的DNA分子中有n個腺嘌呤,則該DNA分子含有的氫鍵數為

A. 2a-n B. 3a-n C. 3a-2n D. 6a-2n

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