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【題目】動物細胞培養技術的用途有（ ）

①生產有價值的生物制品，如病毒疫苗、干擾素等

②生產基因工程技術中所用的受體細胞

③可以用于檢測有毒物質

④培養的各種細胞可直接用于生理、病理、藥理等方面的研究

A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④

【答案】D

【解析】動物細胞培養技術的用途有：①生產有價值的生物制品，如病毒疫苗、干擾素等；②生產基因工程技術中所用的受體細胞；③可以用于檢測有毒物質，判斷某種物質的毒性；④培養的各種細胞可直接用于生理、病理、藥理等方面的研究。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞生命活動的敘述，錯誤的是

A．細胞通過細胞膜表面各種糖蛋白與周圍環境進行信息交流

B．下丘腦神經分泌細胞接受信息，合成并分泌促激素釋放激素

C．B淋巴細胞受特定抗原刺激后，代謝活動改變并增值分化

D．原癌基因突變促使細胞癌變，抑癌基因突變抑制細胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某果蠅體細胞中的一對同源染色體。直剛毛基因（Z）對焦剛毛基因（z）為顯性；棒眼基因（E）對圓眼基因（e）為顯性，兩對等位基因的分布如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 焦剛毛基因與棒眼基因在染色體上呈線性排列

B. Z、z和E、e這兩對等位基因不遵循基因的自由組合定律

C. 可通過焦剛毛♀×直剛毛♂的子代表現證明這對同源染色體是常染色體還是X染色體

D. E、e基因在減數分裂中有時會隨姐妹染色單體片段交換，導致染色單體上非等位基因發生重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞結構與功能的敘述錯誤的是

A．心肌細胞中的線粒體數量較多，與細胞消耗能量較多有關

B．成熟植物細胞通過滲透作用吸水，與液泡、細胞膜等結構有關

C．核膜上的核孔便于細胞核和細胞質之間交流大分子物質

D．原核細胞都具有細胞膜、細胞質，但沒有核膜和細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示物質通過紅細胞膜的示意圖，其中黑點代表物質分子，圓圈代表載體，多角形表示能量，請回答：

（1）①表示方式，②表示方式，③表示方式．
（2）膽固醇、K+和葡萄糖三種物質中，通過②方式進入紅細胞的是 ．
（3）與①方式相比，③方式的主要特點是需要借助 ， 該物質是在細胞內的上合成的．與③相比，②方式的不同之處是 ．
（4）若在細胞中注入某種呼吸抑制劑，方式將會受到較大影響．（填序號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示葉綠體的結構和功能，請回答：（[]內填數字，數字與文字全對才得分）

（1）與光合作用有關的色素分布在圖中[]上．
（2）光反應是在上進行的，暗反應是在[]中進行的．
（3）光反應的生理意義是：光反應所產生的[3] 和[] ， 是暗反應所必需的．
（4）暗反應包括[6] 和[] ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】城市中由于經濟發展和人口增長，污水排放量增加。為解決居民生活飲用水問題，某水廠建設了水源生態濕地。下面為人工濕地群落組成簡圖，請據圖回答問題：

（1）濕地中各種生物共同構成一個________。沼澤濕地在蓄洪防旱方面有重要作用，這體現了生物多樣性的___________價值。

（2）輸入該人工濕地的能量是______________。

（3）濕地中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層配置，體現了群落的________結構。群落中物種組成的多少稱為____________。

（4）控制污水流入人工濕地的速率，除有利于有機污染物被充分分解外，還有利于植物充分吸收污水中的無機鹽，使出水口處的水質達到飲用標準。廢水不能過量流入人工濕地,說明生態系統的____________。

（5）實地調查中發現、該濕地物種豐富度逐漸增加，其群落演替類型是__________。

（6）在此基礎上，可進一步建立一個集污水凈化、休閑、養魚為一體的新型人工生態系統，其主要目的是設法調整能量關系，使________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“分子運輸車”的敘述，正確的是（ ）

A. 常見種類只有質粒和動植物病毒

B. 能夠在受體細胞中進行自我復制，但不能整合到染色體DNA上

C. 質粒上的抗生素抗性基因有利于質粒與外源基因連接

D. 在基因工程操作中真正被用作載體的質粒都是進行過人工改造的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內化學物質傳輸信息的三種方式。下列推測錯誤的是

A. 圖①中運輸的信息分子包括激素等

B. 圖②中細胞甲、乙只能是不同種細胞

C. 圖③中的化學物質可以是甲狀腺激素

D. 圖②①可分別代表人體的神經調節、體液調節機制

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