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(10分)下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意圖，其中I～V 為生理過程，a～h為物質名稱，請回答：

⑴過程IV、V發生的場所分別是            。
⑵上述I－V過程中，能夠產生ATP的過程是              。
⑶較強光照下，I過程中d的移動方向是           。
⑷假如白天突然中斷二氧化碳的供應，則在短時間內f量的變化是            ；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是                 。 

（10分）⑴線粒體基質 線粒體內膜   ⑵I、III、IV、V
⑶從葉綠體基質向類囊體薄膜方向移動   ⑷增加 增加

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年重慶西南大學附屬中學高二下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

(16分) 下面表格表示某生態系統的食物網情況（相應動物右邊格中的“√”表示此動物胃中含有的生物），請據表分析回答：

 
植物
食植昆蟲
食蟲昆蟲
蛙
食蟲鳥
鼠
蛇
鷹
食植昆蟲
√
 
 
 
 
 
 
 
食蟲昆蟲
 
√
 
 
 
 
 
 
蛙
 
√
√
 
 
 
 
 
食蟲鳥
 
√
√
 
 
 
 
 
鼠
√
 
 
 
 
 
 
 
蛇
 
 
 
√
√
√
 
 
鷹
 
 
 
 
√
√
√
 
(1)                     該生態系統共有＿＿＿＿條食物鏈。
(2)                     如果該生態系統中，能量傳遞效率平均為10%，那么，若第一營養級的同化能量為2×107kJ，則鷹獲得的最大能量值是＿＿＿＿。
(3)                     鷹處于第五營養級的食物鏈有＿＿＿條
(4)                     屬于次級消費者的生物有____________________________。
(5)                     蛇和鷹的關系是＿＿＿＿＿＿＿＿。
(6)                     該生態系統中蛇被抓絕了，而老鼠的數量卻能維持相對穩定原因是_______________，   這體現了生態系統具有_______________________________。
(7)                     要使生態系統完整，還需要增加的成分是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2013屆重慶西南大學附屬中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

1．     (16分) 下面表格表示某生態系統的食物網情況（相應動物右邊格中的“√”表示此動物胃中含有的生物），請據表分析回答：

 

植物

食植昆蟲

食蟲昆蟲

蛙

食蟲鳥

鼠

蛇

鷹

食植昆蟲

√

 

 

 

 

 

 

 

食蟲昆蟲

 

√

 

 

 

 

 

 

蛙

 

√

√

 

 

 

 

 

食蟲鳥

 

√

√

 

 

 

 

 

鼠

√

 

 

 

 

 

 

 

蛇

 

 

 

√

√

√

 

 

鷹

 

 

 

 

√

√

√

 

(1)                      該生態系統共有＿＿＿＿條食物鏈。

(2)                      如果該生態系統中，能量傳遞效率平均為10%，那么，若第一營養級的同化能量為2×107kJ，則鷹獲得的最大能量值是＿＿＿＿。

(3)                      鷹處于第五營養級的食物鏈有＿＿＿條

(4)                      屬于次級消費者的生物有____________________________。

(5)                      蛇和鷹的關系是＿＿＿＿＿＿＿＿。

(6)                      該生態系統中蛇被抓絕了，而老鼠的數量卻能維持相對穩定原因是_______________，    這體現了生態系統具有_______________________________。

(7)                      要使生態系統完整，還需要增加的成分是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面左圖為某草原生態系統的結構簡圖，“→”表示碳的流動方向，右圖表示某植食性昆蟲遷入該生態系統后的種群數量增長率變化曲線。

　 （1）A→E和D→B過程中碳的流動形式分別是________________。

　 （2）若消耗生產者10 000 kg，位于最高營養級的生物最多可增重____________kg。

　 （3）左圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態系統中的作用是____________。

　 （4）右圖中，在t1時期種群的年齡組成為________型，在t2時期后，種群數量將________。

　 （5）在牧業生產中，為保護優良牧草，連年使用同一種化學殺蟲劑，常導致害蟲再度大爆發。其主要原因是:

　 ①_________________________________________________________________________；

　 ②_________________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面左圖為某草原生態系統的結構簡圖，“→”表示碳的流動方向，右圖表示某植食性昆蟲遷入該生態系統后的種群數量增長率變化曲線。

　 （1）A→E和D→B過程中碳的流動形式分別是________________。

　 （2）若消耗生產者10 000 kg，位于最高營養級的生物最多可增重____________kg。

　 （3）左圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態系統中的作用是____________。

　 （4）右圖中，在t1時期種群的年齡組成為________型，在t2時期后，種群數量將________。

　 （5）在牧業生產中，為保護優良牧草，連年使用同一種化學殺蟲劑，常導致害蟲再度大爆發。其主要原因是:

　 ①_________________________________________________________________________；

　 ②_________________________________________________________________________。

 

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