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【題目】糖尿病是威脅人類健康的十大殺手之一，其形成原因有多種，但基本上均與胰島素有關．如圖表示機體免疫異常引起的糖尿�。垞䦂D回答下列問題．
（1）圖中的漿細胞是由細胞分裂分化而來．
（2）圖中三類細胞的遺傳物質相同，但形態，結構和功能不同，根本原因是各自所含的不同．
（3）圖中①②③均可導致糖尿病的發生，從免疫學的角度分析，這三種類型的糖尿病都屬于�。渲蓄愋�（填序號）可以通過注射胰島素來進行治療．
（4）高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經中樞處于（填“興奮”或“抑制”）狀態．

【答案】
（1）B細胞或記憶細胞
（2）mRNA（核糖核酸）
（3）自身免疫��；①②
（4）興奮
【解析】解：（1）由體液免疫過程可知，漿細胞可能來源于B細胞，也可能來源于記憶細胞．（2）圖中三類細胞的遺傳物質相同，但形態，結構和功能不同，是細胞分化的結果，根本原因是各自轉錄形成的mRNA不同．（3）由題圖可知，①②③均可導致糖尿病的發生的機理是漿細胞產生的抗體作用于正常體細胞，從免疫學的角度分析，屬于自身免疫疾�。渲蓄愋� 類型①②是抗體作用于胰島B細胞，使胰島B細胞不能合成和分泌胰島素，因此可以通過注射胰島素進行治療．（4）血液中胰島素含量過高，血糖濃度會過低，低血糖濃度會使下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經中樞處于興奮狀態，促進胰高血糖素的合成和分泌．

所以答案是：（1）B細胞或記憶細胞（2）mRNA（核糖核酸）（3）自身免疫��；①②（4）興奮

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示某生態系統中三個不同種群的生長繁衍情況．已知種群C是自養生物，下列說法不正確的是（　�。�

A.該生態系統簡單食物鏈可表示為C→B→A
B.種群B在第5→7年時間內個體數下降是由于A的增加和C的減少所致
C.B和A的存在能加快該生態系統的物質循環
D.一定自然區域內，A，B，C三個種群中全部的生物構成生物群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列與生命活動調節有關的問題：
（1）科學家在研究植株激素的相互作用時發現：植物的生長物質SL與生長素共同調節著頂端優勢的形成，研究者發現了一種不能合成SL的豌豆突變體（R），將R突變體與野生型（W）植株進行不同組合的“Y”型嫁接（如圖甲，嫁接類型用 表示），并測定不同嫁接株的A，B枝條上側芽的長度，結果如圖乙所示．請據圖回答：

①圖甲中，調節頂端優勢形成的生長素由產生，運輸到作用部位時需要細胞提供能量．
②分析圖乙結果可知，SL對植物側芽的生長具有作用，其合成部位最可能在（填“A”“B”或“C”），合成后運輸到特定的部位發揮作用．
③ 嫁接株中（填“含有”或“不含”）生長素．根據圖乙可知其A、B枝條均未表現出頂端優勢，這說明生長素抑制側芽的生長需要的協助．
④研究者將 組合中A、B部位的頂芽都切除．側芽表現明顯生長現象．若只切除該組合中A部位的頂芽，其側芽不會明顯生長，其最可能的原因是B產生的生長素運至C處，促進 ， 從而抑制A中側芽的生長．
（2）神經傳導的結果可使下一個神經元興奮或抑制，但具體機理比較復雜．圖甲為一種中樞抑制過程發生機理模式圖，如圖所示神經元A不與神經元C直接接觸，神經元A單獨興奮時神經元C沒有反應；圖乙表示神經纖維興奮過程中靜息電位和動作電位形成過程模式圖．

①神經元B 受到適宜刺激后，可使神經元C興奮，興奮過程中可用圖乙中（填字母）表示，此過程中神經元C膜外電流方向與興奮傳到方向 ． 若將神經元浸浴在膜外Na+濃度/膜內Na+濃度的值小于正常值的溶液中，圖示過程變化的幅度將 ．
②進一步研究發現：在神經元B興奮之前，先讓神經元A興奮，進而導致神經元B處于圖乙中ab段時，若此時再次使神經元B興奮，則會導致神經元B產生動作電位福度（填“增大”或“減小”），神經元B的神經遞質釋放量（填“增大”或“減小”），進而導致神經元C不易甚至不能興奮．由此可以看出像神經元C這樣出現抑制現象（填“一定”或“不一定”）．都是由抑制性神經遞質導致的結果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個動物體內某種酶由150個氨基酸組成，控制這個酶合成的基因中核苷酸的個數至少是 ( )

A. 300個 B. 450個 C. 600個 D. 900個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖X、Y、Z是細胞中的三種化合物，X為細胞生命活動所需要的主要能源物質，Y、Z是構成細胞膜的主要成分．下列有關說法不正確的是（　�。�

A.如果X被人的紅細胞吸收，不需要消耗ATP
B.維生素D可優先通過細胞膜擴散到細胞內部與Y有關
C.細胞膜會被蛋白酶分解，說明組成細胞膜的物質中有Y
D.構成細胞膜的Y、Z均可以運動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人乳頭狀瘤病毒是導致婦女宮頸癌的“元兇”之一，若在某婦女體內發現大量的人乳頭狀瘤病毒，則其宮頸細胞最可能發生的變化是（ ）

A. 細胞膜上的糖蛋白含量增加 B. 細胞周期變長，分裂分化能力減弱

C. 細胞呼吸速率降低，自由水含量下降 D. 遺傳物質和形態結構都發生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學觀察植物細胞有絲分裂的過程中，若看到的細胞體積較大，呈長方形，排列整齊，但不夠緊密，找不到發生分裂的細胞，則最可能的原因是（ ）

A．裝片未制作好，細胞重疊在一起 B．染色體著色不深，不便于觀察

C．不是生長點的細胞，細胞已經分化 D．細準焦螺旋沒調好，物像不清晰

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與分生區細胞相比，洋蔥根尖的成熟區細胞（ ）

A. 喪失分裂能力和全能性 B. 細胞內mRNA完全不同

C. 自由水/結合水的比值較大 D. 酶的種類和數量完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據如圖的顯微結構回答下面的問題：

（1）綠眼蟲和變形蟲都是____________（填“單細胞”或者“多細胞”）生物，由此也可以說明細胞是生物體結構和功能的基本單位。

（2）二者都可以通過細胞分裂的方式直接進行增殖，由此也可以說明_____________。

（3）寫出綠眼蟲的生命系統結構層次：_____________________。

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