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【題目】圖為光合作用和細胞呼吸簡圖,請回答下面的問題:

(1)光合作用是____________(填字母)過程;細胞有氧呼吸是____________(填字母)過程;在線粒體中進行的過程是____________(填字母)。

(2)光合作用過程中,物質變化的同時伴隨者能量的變化,所需能量來源于____________(填“光”或“化學”)能,經過光反應將能該轉化為活躍的化學能,然后經暗反應將其儲存在____________中。

【答案】A、B C、D、E D、E 有機物

【解析】

本題考查光合作用和細胞呼吸,考查對光合作用、細胞呼吸過程的理解和識記。根據圖中各階段的原料和生成物可判斷其所代表的生理過程。

(1)光合作用包括A光反應和B暗反應兩個過程;C為有氧呼吸第一階段,D為有氧呼吸第二階段,E為有氧呼吸第三階段,有氧呼吸第二、三階段發生在線粒體中。

(2)光合作用所需能量來源于光能,葉綠體中色素吸收的光能在光反應過程中轉化為ATP中活躍的化學能,然后在暗反應中轉化為有機物中穩定的化學能。

項目

光反應

暗反應

條件

光、色素、酶

ATP、[H]、CO2、多種酶

場所

類囊體薄膜

葉綠體基質

物質

變化

水的光解、ATP的合成

CO2的固定、C3的還原

能量

變化

光能轉化為活躍的化學能

活躍的化學能轉化為穩定的化學能

聯系

光反應為暗反應提供[H]ATP,暗反應為光反應提供NADP、ADPPi。沒有光反應,暗反應無法進行,沒有暗反應,有機物無法合成

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關ATP的敘述,錯誤的是

A.ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質

B.ATP的合成是放能反應,ATP的水解是吸能反應

C.淀粉酶催化淀粉水解為麥芽糖和葡萄糖,不需要ATP提供能量

D.ATP脫去兩個磷酸基團后是RNA的基本組成單位

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【題目】下圖為血糖調節過程相關示意圖,請據圖回答問題:

(1)據圖分析可知,刺激X應為_____________,激素Y應為_____________,該激素的生理作用為_____________。

(2)圖中剌激X→胰島B細胞分泌激素Y靶細胞屬于_____________調節。

(3) 臨床診療發現,某人體內存在抗胰島素受體的抗體,此抗體可與__________ 特異性結合,使_____無法正常發揮作用,因此,此人的血糖濃度會髙于正常人。從免疫學的角度分析,此病屬于________。

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【題目】下列關于調查種群密度的實驗的敘述,正確的是

A.蔓生或叢生的單子葉植物不能用地上部分的數量作為種群密度

B.用標志重捕法調查跳蝻、蚜蟲的密度

C.調查某山坡上樟樹的種群密度,樣方面積應該取1 m2

D.調查蒲公英種群密度,只計數小樣方內的個體數

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【題目】對某果園在不同時期分別用不同方法進行害蟲防治,同時調查害蟲種群數量變化,結果如圖。下列敘述正確的是

A. 引入蜘蛛屬于生物防治,利用昆蟲信息素誘捕害蟲也屬于生物防治

B. 調查該害蟲卵的種群密度宜選用標志重捕法

C. 引入蜘蛛會定向改變害蟲種群抗農藥基因頻率

D. 在農藥的作用下,B點時害蟲的抗農藥基因突變頻 率顯著高于A點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于噬菌體侵染細菌的實驗說法錯誤的是

A. T2噬菌體是一種病毒,沒有細胞結構

B. 實驗中離心的目的是讓上清液析出重量較輕的T2噬菌體顆粒,沉淀物留下被感染的大腸桿菌

C. 用含35S的培養基培養未被標記的T2噬菌體,一段時間后可得到被35S標記的T2噬菌體

D. 在該實驗中,用被35S標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗組,操作規范的話,離心后上清液中放射性很高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某草原生態系統的食物網簡圖,請據圖回答:

(1)圖中含有___________條食物鏈,其中鷹屬于___________營養級。

(2)草原生態系統的組成成分除了生產者、消費者以外,還包括___________、___________。

(3)在草→兔→鷹的食物鏈中,如鷹體內的能量增加1.6×105kJ,按能量相鄰兩個營養級間的傳遞效率10%計算,則需要多消耗草體內的能量是___________kJ。

(4)在生態系統的物質循環中,碳元素主要以___________形式在生物群落與無機環境中進行循環。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現有研究者設計了一個簡單有效地測定植物細胞細胞液濃度的實驗方法。實驗步驟及結果如下表,請依據資料回答:

說明:1." +" 表示添加,"-”表不添加。2.加入的亞甲基藍結晶極小,溶解后會使溶液呈藍色,對溶液濃度影響忽略不計3.如果a管溶液濃度上升,藍色小滴在b管的無色溶液中將下沉;如果a管溶液濃度下降,b中藍色小滴將上;如果a管溶液濃度不變,b中藍色小滴將均勻擴散。

(1)本實驗的實驗原理___________________________________________。

(2)該實驗的自變量是________________,觀察指標是___________,實驗結論是_________________________________________________。

(3)用某組溶液操作到第3步時,通過顯微現察該組葉片細胞發現有_______________________現象,即可預測b中的藍色小滴會上浮。若發現這5組的實驗結果是藍色小滴均上浮,實驗應如何改進? __________________________

(4)該實驗操作應控制在15min內完成,否則________。

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【題目】目前普遍認為,神經—體液—免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制,下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系,及彌漫性毒性甲狀腺腫的發病機理,請回答相關問題:

(1)寒冷刺激時,甲狀腺激素分泌增多,機體產熱增加。該過程是通過______調節來實現的,說明甲狀腺激素具有加速體內物質的_________的功能。若要設計實驗驗證甲狀腺激素所具有的這一功能,常用測驗指標是__________。

(2)下丘腦和垂體功能衰退會導致甲狀腺功能減退,說明甲狀腺激素的分泌存在______(填“分級”或“反饋”)調節。甲狀腺激素作用于下丘腦和垂體屬于______(填“分級”或“反饋”)調節。甲狀腺激素作用的靶細胞幾乎是____________。

(3)從圖中可看出,抗體A和________(填物質名稱)對甲狀腺起相同的生理作用, 但前者_______(填“會”或“不會”)通過負反饋調節影響抗體A的分泌。

(4)從圖中可看出,彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質C進行治療,該物質可以通過抑制細胞X分泌_____________及細胞Y的_____________過程來減少抗體A的產生。

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