【題目】微生物與我們生活健康有著密切的聯系。請回答下列問題:
(1)實驗室常用的滅菌方法為______________,如果實驗器材不能遇水,則用__________。
(2)微生物的分離提純方法主要有____________和____________法。
(3)培養微生物的培養基根據用途不同,物理性質有所差異。擴大培養一般用________培養基,分離菌種用________培養基。它們在物理性質上的不同主要是________________。
(4)某些微生物能利用尿素是因為它們能合成和分泌____________。其分解尿素的方程式為:________________________________________________________________________。
【答案】 高壓蒸汽滅菌 干熱滅菌 劃線分離法 涂布分離 液體 固體 是否含有瓊脂 脲酶 (NH2)2C=O+H2O2NH3+CO2
【解析】試題分析:微生物的營養物質主要有碳源、氮源、水和無機鹽等;常用的滅菌方法主要有高壓蒸汽滅菌法、灼燒滅菌法和干熱滅菌法;常用的接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法,其中稀釋涂布平板法可以用來進行微生物的計數。酚紅指示劑可以檢測尿素分解菌,剛果紅染液可以鑒定纖維素分解菌。
(1)實驗室常用的滅菌方法為蒸汽滅菌法、灼燒滅菌法和干熱滅菌法等,如果實驗器材不能遇水,則用干熱滅菌。
(2)微生物的分離提純方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法。
(3)擴大培養一般用液體培養基培養基,分離菌種用固體培養基培養基,固體培養基需要加入瓊脂。
(4)酶具有專一性,某些微生物含有脲酶,所以可以催化尿素分解,尿素分解的方程式為:(NH2)2C=O+H2O2NH3+CO2。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在細胞中,有許多相似的膜結構。下列關于膜結構的敘述中,錯誤的是( )
A.線粒體內膜向內折疊形成嵴,其膜上含有全部的呼吸酶
B.神經肌肉接點處肌細胞膜折疊,其膜上有乙酰膽堿的受體
C.藍藻細胞膜向內折疊成為光合膜,其膜上含有色素和光合酶
D.細胞內單位膜折疊成囊腔和細管組成內質網,有些膜上有合成磷脂的酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請回答與“果酒和果醋制作”實驗有關的問題:
(1)葡萄先用水洗凈后,需用鮮紅紫色的__________溶液浸泡5 min;榨汁前需要除去果柄,此操作是在清洗之__________(填“前”或“后”)進行的。
(2)接種菌種前干酵母制成糊狀后,為使酵母迅速發生作用,可加極少量__________。
(3)葡萄漿放入發酵瓶中,裝量不要超過__________。
(4)為縮短制作果醋的周期,下列選項中采取的措施無效的是________。
A.用果酒為原料
B.增加醋化醋桿菌的數量
C.控制適宜的發酵溫度
D.發酵階段封閉充氣口
(5)在葡萄酒和葡萄醋發酵的整個過程中,某物質濃度隨時間變化的示意圖如圖2,該物質是________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在月季花藥培養中材料消毒主要有以下幾步,順序正確的是( ) ①將花蕾在酒精中浸泡約30s
②放入氯化汞液中2~4 min
③無菌水清洗,然后用吸水紙吸干花蕾表面的水分
④用無菌水沖洗3~5次
A.①②③④
B.①③②④
C.③①④②
D.②③①④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組的同學利用郊游的機會,對當地某一農田生態系統進行了調查。他們發現水稻田中有稗草等雜草和蝗蟲等動物。蝗蟲、田鼠以水稻、稗草為食,蛙以蝗蟲為食,蛇既吃田鼠也吃蛙。分析回答:
(1)請將該農田生態系統的食物鏈(網)補充完整。
水稻、稗草_______________________
(2)蛇在此生態系統中所處的營養級是____________________。
(3)如果想對田鼠這種活動能力強、活動范圍大的動物進行種群密度的調查,常采用______法。
(4)如果你是該研究小組的成員,為了使該生態系統中的能量盡可能多地流向水稻,同時又要保護生態環境,你會向農民提出哪些合理化建議?(至少提出兩條)
________________________________________________________________________。
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