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【題目】對于人體成熟的紅細胞而言，通過主動運輸維持細胞內外濃度差異的物質是（ ）
A.O2
B.K+
C.胰島素
D.CO2

【答案】B
【解析】解：A、氧氣進出紅細胞的方式為自由擴散，A錯誤； B、鉀離子進出紅細胞需要載體和消耗能量，為主動運輸，B正確；
C、胰島素為生物大分子，進出細胞的方式為胞吞、胞吐，而且紅細胞不能產生胰島素，C錯誤；
D、二氧化碳進出紅細胞的方式為自由擴散，D錯誤．
故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】亮氨酸的R基為-C4H9，纈氨酸的R基為-C3H7，它們縮合形成的二肽分子中，C、H的原子比例為（ ）

A. 11：24 B. 9：18 C. 11：22 D. 10：22

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理過程能在生物膜上發生的是（ ）

A．肽鏈的生物合成

B．抗原—抗體的結合

C．遺傳信息的轉錄

D．細胞中生成還原氫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】土壤農桿菌能將自身 Ti 質粒的 T－DNA 整合到植物染色體 DNA 上，誘發植物形成腫 瘤。T－DNA 中含有植物生長素合成酶基因(S)和細胞分裂素合成酶基因(R)，它們的表達與 否能影響相應植物激素的含量，進而調節腫瘤組織的生長與分化。據圖分析，下列正確的 是（ ）

A. 當細胞分裂素與生長素的比值升高時，誘發腫瘤生根

B. 清除腫瘤組織中的土壤農桿菌后，腫瘤不再生長與分化

C. 圖中腫瘤組織在不含細胞分裂素與生長素的培養基中不能生長

D. 基因通過控制酶的合成控制代謝，進而控制腫瘤組織生長與分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將人工合成的部分基因導入酵母菌細胞內并整合到酵母菌的染色體上，得到的重組酵母菌能存活且未見明顯異常。關于該重組酵母菌的敘述正確的是（ ）

A．改變了酵母菌種群的基因庫

B．表現型主要受植入基因的控制

C．增加了酵母菌的物種多樣性

D．改變了酵母菌的進化方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核最重要的功能是（ ）
A.合成蛋白質的主要場所
B.進行能量轉換的場所
C.進行多種代謝的主要場所
D.貯存和復制遺傳物質的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因重組的說法，錯誤的是（　　）
A.能夠產生多種表現型
B.是形成生物多樣性的重要原因之一
C.可發生在精原細胞進行有絲分裂時
D.可發生在一對同源染色體的非姐妹染色單體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員分別給三只幼年雄性大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素，下表表示的是注射相應激素一段時間后出現的生理反應．

注射的激素

生理反應

Ⅰ

出現低血糖癥狀，甚至昏迷

Ⅱ

蛋白質合成加快，軟骨生長明顯

Ⅲ

出現性早熟現象

則Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素的名稱分別是（　　）
A.胰島素、生長激素、雄激素
B.胰島素、雄激素、生長激素
C.雄激素、胰島素、生長激素
D.胰高血糖素、生長激素、雄激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于組成細胞的生物大分子的敘述正確的是

A. 組成細胞的生物大分子都具有物種的特異性

B. 組成細胞的生物大分子都有一定的空間結構

C. 組成細胞的生物大分子都可以作為細胞的能源物質

D. 組成細胞的生物大分子徹底水解后的產物均為其單體

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