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【題目】在應用農桿菌侵染植物葉片獲得轉基因植株的常規實驗步驟中,不需要的是

A用攜帶目的基因的農桿菌侵染植物細胞

B用選擇培養基篩選導入目的基因的細胞

C用聚乙二醇誘導轉基因細胞的原生質體融合

D用適當比例的生長素和細胞分裂素誘導愈傷組織生芽

【答案C

【解析】用攜帶目的基因的農桿菌侵染植物細胞屬于基因工程中目的基因的導入步驟,A正確;目的基因導入受體細胞后需要篩選出含有目的基因的細胞,B正確;農桿菌侵染植物葉片獲得轉基因植株的過程不需要誘導原生質體融合,C錯誤;利用不同比例的生長素和細胞分裂素,可以誘導愈傷組織形成不定根或不定芽,D正確

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖是某個二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖(數字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因)。據圖判斷不正確的是( )

A.該動物的性別是雄性的

B.乙細胞表明該動物發生了基因突變或基因重組

C.1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組.后者屬染色體結構變異

D.丙分裂的子細胞是精細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對生物技術的理解,合理的是

A基因工程的核心是提取目的基因

B用胚胎分割移植技術可獲得性別不同的同卵雙胞胎

C體細胞核移植技術可用于人類疾病的治療

D動物細胞培養一般都能傳到4050 ,但其遺傳物質均發生了改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

甲:性激素進入組織細胞;

乙:葡萄糖進入人成熟的紅細胞;

丙:植物根毛細胞吸收水分

。喝说男∧c粘膜上皮細胞吸收葡萄糖;

戊:神經細胞受刺激時Na+內流形成動作電位

A. 甲和乙都涉及的圖有、

B. 丙和丁都涉及的圖有、

C. 乙和戊都涉及的的圖有、

D. 丁和戊都涉及的圖有、

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】建立數學模型是生態學研究的重要方法,右下圖坐標系中的曲線可表示生態學中相關研究對象的變化規律,以下描述最準確的是

A.1和2可分別表示某增長型種群的死亡率和出生率隨種群數量的變化

B.若X和Y分別表示年齡和數量,則2表示的年齡結構為穩定型

C.2可以表示S型增長的種群在一定時間范圍內的增長曲線

D.1可表示群落初生演替至森林的過程中生態系統恢復力穩定性隨時間的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體細胞生命歷程的敘述中,正確的是

A細胞分化不會改變細胞中的遺傳物質和蛋白質種類

B細胞凋亡與基因的選擇性表達有關,因而屬于細胞分化

C衰老細胞的細胞膜上糖蛋白減少,其通透性會發生改變

D癌細胞中遺傳物質改變,成為不受機體控制的惡性增殖細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內某些重要化合物的元素組成和功能關系如圖所示,其中X、Y代表元素,A、B、C代表生物大分子,①②③代表過程。據圖分析正確的是

A.人體中單體b的種類有8種

B.導致地球上生物多種多樣的根本原因是C的結構具有多樣性

C.人類的白化病基因產生于圖中的①過程

D.圖中B和C是組成染色體的主要成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲為細胞周期的模式圖,圖乙為細胞的亞顯微結構模式圖。下列有關敘述正確的是

A一個完整的細胞周期可以用圖甲的SX1234Y來表示

B圖乙中,結構9在圖甲的1時期加倍且移向細胞兩極

C圖乙中,結構10在圖甲的4時期時與細胞壁的形成有關

D圖乙中,結構6在圖甲的1時期出現染色體,有利于核遺傳物質的平均分配

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列物質中,有的屬于構成蛋白質的氨基酸,有的不是。若將其中構成人體蛋白質的氨基酸縮合成鏈狀化合物,則該化合物含有的N原子數、O原子數,氨基數和羧基數依次是

A. 3、61、2 B. 36、1、1

C. 34、1、2 D. 3、4、1、2

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