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【題目】某生態系統中各成分之間存在著如右圖所示的關系。下列說法正確的是( )

A.該生態系統的捕食鏈可表示為:甲→乙→丙
B.該生態系統中流經乙的能量最多
C.所有箭頭表示的含義可以是物質的循環
D.所有箭頭表示的含義可以是能量在食物鏈中的流動

【答案】C
【解析】題圖中甲是生產者,丙是消費者,乙是分解者。分解者不參與食物鏈的構成。任何一個生態系統中總是流經生產者的能量最多。該圖中箭頭可以表示物質的循環過程但不能表示能量的流動過程。
【考點精析】本題主要考查了生態系統的成分和生態系統的能量流動的相關知識點，需要掌握構成一個簡單的生態系統的必需成分：生產者，分解者，無機環境；生態系統的能量流動指生態系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程；一般研究能量流動都以種群為單位；能量流動的渠道：食物鏈和食物網才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物圈中碳元素的循環過程，下列敘述正確的是（ ）

A.④過程代表綠色植物的光合作用，③代表化能合成作用
B.圖中A，B，C分別代表消費者、生產者和分解者
C.物質循環是指碳元素在A，B，C之間的循環
D.圖中A，B，C包含的所有種群共同構成生物群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假說－演繹法是現代科學研究中常用的一種科學方法，下列屬于孟德爾在發現基因分離定律時的“演繹”過程的是

A. 發現特定性狀分離比 B. 解釋分離現象

C. 推導測交實驗結果 D. 進行測交實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把鼠的肝組織磨碎后離心,細胞勻漿分成a、b、c、d四層。往c層加入葡萄糖,沒有CO2和ATP產生,但加入丙酮酸后,馬上就有CO2和ATP產生,則c層必定含有（ ）

①線粒體

②核糖體

③細胞質基質

④ADP

A. ①和③ B. ②和④ C. ①和④ D. ②和③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列據圖所作的推測，錯誤的是（ ）

A.基因組成如甲圖所示的兩個親本雜交產生AaBB后代的概率為
B.如果乙圖表示細胞中主要元素占細胞鮮重的含量，則②表示氧元素
C.丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖，如5號女兒患病，那么3，4號異卵雙生兄弟相同基因型概率為
D.從丁圖DNA復制可看出DNA復制是半保留復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】骨髓移植是治療白血病常用的有效療法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干細胞可在患者體內（ ）

A．正常生長 B．增殖并分化成多種細胞

C．分泌抗體 D．殺死各種病原菌[來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】魚被宰殺后，魚肉中的三磷酸腺苷（ATP）經過ATP→ADP→AMP→IMP過程降解成肌苷酸（IMP），IMP能提升魚肉鮮味，但在酸性磷酸酶（ACP）作用下IMP會被進一步降解，導致魚肉鮮味下降。為了研究魚類的保鮮方法，研究者從常見淡水魚（草魚、鮰魚和鱔魚）的肌肉中分離純化得到ACP，并對該酶活性進行了一系列研究，相關實驗結果如下。

請回答問題：

（1）生成IMP的過程中，ATP首先斷裂_________鍵，1mol該化學鍵斷裂釋放的能量約為_______，該能量的釋放過程通常與細胞中的_________（吸能/放能）反應相伴隨。

（2）據圖可知，草魚ACP的最適pH為_________左右；草魚ACP的最適溫度為_________℃左右，該溫度下鱔魚的ACP_________，原因是ACP的_________被破壞。

（3）試寫出酶的儲存過程中應該如何控制溫度和pH______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。請據圖回答：

（1）人體內激素發揮作用時與膜上D物質結合，體現了細胞膜_________功能，此外細胞膜還有_________和_________功能。

（2）變形蟲吞噬大分子蛋白質時_________（需要/不需要）消耗能量，同時體現了圖示生物膜在結構上有_________特點。

（3）甲狀腺濾泡上皮細胞中碘濃度大約為血漿中的10—20倍，其攝取碘的過程可以用下面_________圖表示。

（4）有人認為小腸上皮細胞以主動運輸的方式吸收葡萄糖，請設計實驗探究。

①實驗步驟：

第一步:取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細胞，放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養液中。

第二歩：甲組細胞給予正常的呼吸條件，乙組細胞_________，其他條件與甲組相同。 第三步：一段時間后測定_________。

②預測實驗結果并分析：

a.若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同，則說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式_________（是/不是）主動運輸。

b.若乙組細胞吸收速率_________（大于/小于）甲組細胞吸收速率，說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中不屬于生態系統的信息傳遞在農業生產中應用的是(　　)

A. 利用人工合成的化學信息素吸引昆蟲為作物傳粉

B. 向田間噴灑殺蟲劑殺滅害蟲

C. 延長光照時間來提高家禽的產蛋量

D. 利用音響設備發出不同的聲音信號來驅趕鳥類

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