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(9分)下圖為不完整的呼吸作用示意圖,請據圖回答:

(1)馬鈴薯塊莖在缺氧環境中發生的呼吸過程有(填寫字母)_________,寫出有關的反應式________________________。

(2)A與E階段的反應屬于________________,寫出有關的反應式________________。

(3)如果O2供應不足,則人體內C6H12O6的分解產物是________,釋放的能量________,反應場所是____________。

(4)人體內血紅蛋白攜帶的O2進入組織細胞的線粒體至少要通過________層生物膜,通過這些膜的方式是__________。

 

【答案】

(1)AB(2)無氧呼吸  (3)乳酸 較少 細胞質基質(4)6  自由擴散

【解析】

試題分析:甲圖表示細胞呼吸過程,其中A表示細胞呼吸的第一階段,X是第一階段的產物丙酮酸,C表示有氧呼吸的第二階段,D表示有氧呼吸的第三階段;B表示人和動物細胞無氧呼吸的第二階段;E表示植物細胞無氧呼吸的第二階段,產物是CO2和酒精。乙圖是線粒體的結構圖。

(1)由以上分析可知,植物細胞在缺氧環境中發生無氧呼吸生成CO2和酒精,其過程是甲圖中的AB,反應式為

(2)由以上分析可知,A與E階段的反應屬于人和動物細胞的無氧呼吸,有關的反應式為。

(3)O2供應不足時,人體細胞進行無氧呼吸,將C6H12O6分解成乳酸并釋放少量的能量,無氧呼吸的場所是細胞質基質。

(4)紅細胞內的血紅蛋白攜帶的O2進入組織細胞要穿過紅細胞膜(1層)進入血漿,然后穿過單層的毛細血管壁細胞(2層)進入組織液,再穿過組織細胞膜(1層)進入組織細胞內,最后還要穿過線粒體膜(2層)才能被利用。所以人體內血紅蛋白攜帶的O2進入組織細胞的線粒體至少要通過6層生物膜,通過這些膜的方式是自由擴散。

考點:本題考查有氧呼吸和無氧呼吸的相關內容。

點評:有氧呼吸與無氧呼吸的異同:

 

項目

有氧呼吸

無氧呼吸

區別

進行部位

第一步在細胞質基質中,

然后在線粒體

始終在細胞質基質中

是否需O2

需氧

不需氧

最終產物

CO2+H2O

不徹底氧化物酒精、CO2或乳酸

可利用能

1255KJ

61.08KJ

聯系

把C6H12O6----2丙酮酸這一步相同,都在細胞質基質中進行

 

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省濟寧市魚臺二中高一上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖為不完整的呼吸作用示意圖,請據圖回答:

(1)圖甲中X代表的物質是             ,E代表的物質可能是                 。
(2)從圖甲中選擇適當的字母,填入下面的空格:
有氧呼吸的途徑是            ,其中產生能量最多的是                階段。
(3)寫出乳酸菌在缺氧環境中的有關的反應式                              。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省濟寧市魚臺二中高一上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖為不完整的呼吸作用示意圖,請據圖回答:

(1)圖甲中X代表的物質是             ,E代表的物質可能是                  。
(2)從圖甲中選擇適當的字母,填入下面的空格:
有氧呼吸的途徑是             ,其中產生能量最多的是                階段。
(3)寫出乳酸菌在缺氧環境中的有關的反應式                               。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年黑龍江省慶安三中高一期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖為不完整的呼吸作用示意圖,請據圖回答:

(1)圖甲中X代表的物質是             ,E代表的物質可能是                 
(2)從圖甲中選擇適當的字母,填入下面的空格:
有氧呼吸的途徑是            ,其中產生能量最多的是               階段。
(3)寫出乳酸菌在缺氧環境中的有關的反應式                              

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科目:高中生物 來源:2014屆山東省濟寧市高一上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖為不完整的呼吸作用示意圖,請據圖回答:

 

 (1)圖甲中X代表的物質是              ,E代表的物質可能是                  。

(2)從圖甲中選擇適當的字母,填入下面的空格:

有氧呼吸的途徑是             ,其中產生能量最多的是                階段。

(3)寫出乳酸菌在缺氧環境中的有關的反應式                               。

 

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