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【題目】細胞核內行使遺傳功能的結構是（ ）
A.核膜
B.核仁
C.染色質（體）
D.核孔

【答案】C
【解析】解：由于染色質（體）的化學組成是DNA和蛋白質，而細胞中的DNA是生物的遺傳物質，主要分布在細胞核的染色質（體）上，所以細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．
故選：C．
在電鏡下觀察經過固定、染色的有絲分裂間期的真核細胞可知其細胞核主要結構有：核膜、核仁、染色質．核膜由雙層膜構成，膜上有核孔，是細胞核和細胞質之間物質交換和信息交流的孔道．核仁在不同種類的生物中，形態和數量不同，它在細胞分裂過程中周期性的消失和重建．核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】刺槐是北方地區常見的綠化樹種，樹冠高大，葉色鮮綠，每當開花季節綠白相映，素雅而芳香，常作為行道樹，庭蔭樹。下圖中甲、乙分別表示溫度和光照強度對刺槐代謝的影響，代謝強度以單位時間CO2吸收或釋放量（mmol/單位面積h）表示。請回答下列問題：

（1）圖甲中曲線A和曲線B分別代表刺槐的真光合作用(實際光合作用)和呼吸作用速率，溫度為30℃時，刺槐從外界吸收的CO2的量為________ mmol/單位面積h。 A、B兩條曲線的變化趨勢不同的原因是____________________。

（2）圖乙中光照強度為1klx時，刺槐可以產生[H]的具體場所有____________________和細胞質基質；若圖甲為光照強度充足的情況下測定，結合圖甲、乙中植物CO2吸收的相對量，分析乙圖是在溫度為________時測定的。

（3）如果刺槐在圖乙E點光照強度下，一天中光照9小時、黑暗處理15小時，則單位面積的葉片24小時內消耗的CO2有________ mmol/h。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響，設置 三個實驗組：甲組（15℃）、乙組（35℃）和丙組（55℃），在其它條件相同的情況下，測定各組在不同反應時間內的產物濃度，結果如圖所示。下列說法錯誤的是

A. 三個溫度條件下，該酶活性最高的是乙組

B. 在時間t1之前，如果甲組溫度提高10℃，則酶促反應的速度會加快

C. 在t2時，如果向丙組反應體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，則在t3時，丙組產物總量將增加2倍

D. 在t2時，如果向乙組反應體系中增加2倍量的酶，其他條件保持不變，則在t3時乙組產物總量不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物細胞能量代謝的敘述，正確的是( )

A.含有兩個高能磷酸鍵的ATP是DNA的基本組成單位之一

B.加入呼吸抑制劑可使細胞中ADP生成減少，ATP生成增加

C.無氧條件下，丙酮酸轉變為酒精的過程中伴隨有ATP的合成

D.光下葉肉細胞的細胞質基質、線粒體和葉綠體中都有ATP合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“凡是沒有達到其發展限度的動物，它的任何一個器官經常利用的次數越多，就會促使這個器官逐漸地鞏固、發展并增大起來，而且其能力的進步與使用的時間成正比�！辈牧现械挠^點實際上是

A. 鼓勵社會競爭

B. 批評達爾文理論

C. 發展細胞學說

D. 生物進化觀點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜合體（Aa）連續自交兩代后，后代中雜合子所占比例是（ ）

A．1/4 B．1/3 C．3/5 D．1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，相關表述正確的是（ ）

A. 實驗后，a組液泡中的溶質濃度比b組的高

B. 若在0.1mol·L-1的蔗糖溶液中完成相同的實驗處理，實驗結果可能與a組相同

C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.6～0.7molL﹣1之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是

A．甲植株在a點開始進行光合作用

B．乙植株在e點有機物積累量最多

C．曲線b-c段和d-e段下降的原因相同

D．兩曲線b-d段不同的原因可能是甲乙植株氣孔開放度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關無絲分裂的說法，錯誤的是（ ）

A．分裂過程中沒有紡錘絲的出現

B．人成熟的紅細胞能進行無絲分裂

C．分裂過程中不出現核膜的周期性變化

D．分裂過程中要進行DNA復制

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