精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】細胞學說主要闡明了

A. 細胞的多樣性 B. 細胞的統一性

C. 細胞的多樣性和統一性 D. 生物結構的多樣性

【答案】B

【解析】細胞學說的主要觀點是所有動植物都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位，主要闡明了細胞的統一性，選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖I、圖Ⅱ是一個高等動物體內的細胞分裂示意圖，圖Ⅲ是同一個體內有關細胞中染色體、染色單體、DNA分子數目關系圖。請回答以下問題：

（1）圖I細胞中含有______條染色單體。

（2）圖Ⅱ細胞中有關數量關系可用圖Ⅲ中的________表示。如果①上某位點有基因B，②上相應位點的基因是b，發生這種變化的原因可能有__________________。若圖Ⅲ為該生物依次處于減數分裂過程中的細胞，則對應的甲、乙、丙、丁4個細胞中，_______細胞可能含有2條Y染色體。

（3）假設該生物是子二代，那么它的雄性親本通過子一代雌性個體傳遞到該生物的染色體數目可能為____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為不同濃度鎘(Cd)脅迫對水稻葉片中葉綠素含量和抗氧化酶(包含SOD、POD、CAT)活性的影響。右圖是在光照、溫度等適宜的條件下，培養水稻幼苗的密閉容器中的CO2在1h內含量變化�；卮鹣铝袉栴}：

(1)提取光合色素時，若沒有無水乙醇，則可向體積分數為95%的乙醇中加入適量的________，以除去乙醇中的水。在鎘濃度為1.0mmol/L時，濾紙條上___________(顏色)色素帶變窄最明顯。

(2)表中隨著鎘濃度升高，總葉綠素含量減少，抗氧化酶活性升高，據此分析葉綠素減少可能的原因_____________________。

(3)圖中AB段CO2濃度降低的原因是____________，B點時，葉綠體基質中_______(物質)會積累。

(4)若要測量裝置中植物的真正光合速率，圖中的“條件”應設置為____________條件，該條件下，裝置中綠色植物前30min真正光合作用的平均速率為_________________(保留小數點后兩位)μL·L-1CO2·min-1。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是

A.黃豌豆與圓豌豆B.人的正常基因與白化基因

C.果蠅的長翅與殘翅D.小麥的高產與抗病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙型肝炎病毒簡稱乙肝病毒（HBV）。乙肝病毒在肝內繁殖復制。下圖為乙肝病毒入侵人體細胞后，免疫細胞殺傷靶細胞的過程。請回答下列問題。

（1）免疫系統能消滅侵入體內的乙肝病毒，這體現了免疫系統的_________功能。由題中信息可推知，圖中的細胞毒細胞指的是______細胞，靶細胞主要指的是_______細胞。

（2）細胞毒細胞排出穿孔素和顆粒酶的方式為________。

（3）穿孔素和顆粒酶相互間的協同作用，使靶細胞形成管道, 細胞外的水分進入細胞內, 導致靶細胞因_______（填理化性質）改變而崩解死亡，該過程屬于細胞的_______（凋亡或壞死）。

（4）HBV的傳播途徑與HIV相似，由此可推知下列行為不會傳染此類疾病的是_______, 以便調整個人的行為，形成正確的人生觀價值觀。

a 與患者共進晚餐b 接觸病人膜過的門把手c 與患者共用紋身紋眉器械d 輸入含有這兩類病毒的血液e 與患者擁抱 f 與患者共用沖水馬桶

（5）專家預測流感病毒會在在今年春季爆發, 主要是由于今年流行的優勢毒株(乙型流感病毒)多年沒有成為優勢毒株, 人群沒有相應的免疫屏障, 建議要________________, 以保護易感人群, 切斷傳染病流行的途徑。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物體細胞雜交過程示意圖，請據圖分析完成下列問題：

(1) 步驟①是_____，最常用的方法是_____。

(2) 步驟②的原理是_______，一般常用的化學試劑是______。融合后的原生質體會再生出細胞壁，新的細胞壁的產生與細胞內______（細胞器）有關。

(3) 在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，步驟④相當于_____。

(4) 若遠源雜交親本A和B都是二倍體，則雜種植株為_____倍體。

(5) 這項研究對于培養作物新品種方面的重大意義在于_____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因分離規律的實質是

A. 子二代不出現性狀分離 B. 等位基因隨同源染色體分開而分離

C. 子二代性狀分離比是 3 ∶ 1 D. 測交后代性狀分離比為 1 ∶ 1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，能體現生命系統由簡單到復雜的正確層次的是(　　)

①肺　

②胃黏膜　

③神經元　

④酵母菌　

⑤細胞內的蛋白質等化合物　

⑥HIV　

⑦同一片草地上的所有山羊

⑧一片果園　

⑨地球上的所有生物　

⑩葉綠體

A. ⑤⑥③②①④⑦⑨⑧

B. ③②①④⑦⑨⑧

C. ⑤②①④⑦⑨⑧⑩

D. ⑤②①③④⑦⑨⑧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個生物興趣小組分別進行了如下的實驗。請分析作答:

(1)甲興趣小組想探究:酵母菌在有氧、無氧條件下是否均能產生CO2�，F提供若干套(每套均有數個)實驗裝置,如下圖(A~D)所示:

①請根據實驗目的選擇裝置序號,并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復使用)。有氧條件下的裝置序號:____________________；無氧條件下的裝置序號___________________

②裝置中C瓶的作用是_________________________________________ ,B瓶中澄清的石灰水還可用____________________________代替。

(2)乙興趣小組以新鮮綠葉為材料提取和分離了葉綠體中的色素,請回答：

①該實驗中需要使用的化學藥品有二氧化硅、____________和碳酸鈣,碳酸鈣的作用是______________________________。

②該實驗中用紙層析方法分離各種色素。其分離的原理是_________________________

③該實驗結果如圖所示,其中B代表的色素是_______________；D色素帶的顏色是____________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视