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【題目】現有三個水稻品種，基因型分別為 AABBdd、 AAbbDD和 aaBBDD。如果從插秧(移栽幼苗)到獲得種子(或花粉)為一次栽培，運用單倍體育種技術，利用以上三個品種獲得基因型為aabbdd的植株最少需要幾次栽培（ ）

A.1B.2C.3D.4

【答案】C

【解析】

本題主要考察了單倍體育種的過程，單倍體育種分為花藥離體培養和秋水仙素處理兩部操作過程，當花藥離體培養后只能得到單倍體幼苗，只有經過秋水仙素處理后才能獲得穩定遺傳的植株。本方法的優點是明顯縮短育種年限。

根據題干分析，該題要求使用單倍體育種的技術進行培育，因此最短時間方案應選擇AABBdd和AabbDD雜交，得到AaBbDd，經花藥離體培養得abd單倍體植株，經過秋水仙素處理獲得aabbdd個體，共需3次栽培，如選用其他親本則至少需要4次栽培；
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物激素調節的敘述，正確的是（ ）

①可利用適宜濃度的赤霉素處理植物，促進植物增高

②植物組織培養中生長素和細胞分裂素的不同配比會影響愈傷組織的分化

③燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向有關

④植物在黑暗環境中不能合成激素，無法生長

A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對有關物質檢測所使用的試劑和產生現象的描述，正確的是（ ）

選項

待檢測的物質

使用試劑

呈現顏色

A

DNA

健那綠染液

藍綠色

B

RNA

吡羅紅染色劑

紅色

C

蘋果中的還原糖

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

D

馬鈴薯中的淀粉

斐林試劑

紫色

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因控制，但這對相對性狀的顯隱性關系和該等位基因所在的染色體是未知的。下面是某課外興趣小組提出的兩套獨立研究方案。

（1）方案1：采用遺傳調查的方法進行相關研究，得到如下數據：

親代果蠅

子代雄果蠅

子代雌果蠅

組合序號

雌果蠅

雄果蠅

對數

黃體

灰體

黃體

灰體

一

黃體

黃體

198

196

0

203

0

二

灰體

黃體

212

58

163

60

170

三

黃體

灰體

50

69

0

0

73

四

灰體

灰體

66

13

37

0

51

①控制果蠅的體色的這一對等位基因位于________（填“常”或“X”）染色體上，_______是隱性性狀，判斷的依據是__________________________。

②從組合四的數據看，子代性狀沒有呈典型的分離比（3：1），其原因是_____________________________________________________________。

③雄果蠅中黃體所占比例高于雌果蠅中黃體所占比例，理由是__________。

（2）方案2：雜交的方法，即依據雜交組合產生的子代可能出現的性狀進行推測�，F有數量相等的灰體和黃體果蠅，且每種體色的果蠅雌雄各半。若只做一代雜交試驗，即可證明這對相對性狀的顯隱性關系和該等位基因的位置。請寫出該雜交方案____________。

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【題目】黃顙魚是我國重要的淡水養殖魚類。在相同養殖條件下，黃顙魚雄魚比雌魚生長快2~3倍。

（1）黃顙魚為二倍體（2N=52），屬于XY型性別決定的生物，所以可以通過控制________________（精子/卵細胞）的類型來控制魚苗的性別。

（2）黃顙魚背部主要有黑褐色（B基因控制）和灰黃色（b基因控制）兩種，若控制背部顏色的基因僅位于X染色體上，則可以讓基因型為________________的親本雜交，后代中背部為灰黃色的魚苗即為雄魚。

（3）某研究所采用性逆轉與雌核發育的方法，最終獲得了全雄的黃顙魚（子代全部為雄性個體），其培育過程大致如下。

第一步：性逆轉，通過相關激素誘導，將XY雄魚逆轉為XY生理雌魚；

第二步：雌核發育，采用冷凍休克法干擾XY雌魚減數分裂的相關過程，獲得含有52條染色體的卵細胞，該卵細胞不經過受精作用就能發育成個體，從而獲得YY超雄魚（該魚能正常發育且有繁殖能力）；

第三步：讓YY超雄魚與正常雌魚交配即可獲得全雄魚。

①第二步中，冷凍休克法作用的時期最可能是________________，其原理是________________。

②實踐中發現第二步中冷凍休克法處理獲得YY超雄魚的成功率較低，難以規�；a。請根據本題的相關信息，提供一種獲得大量YY超雄魚的思路：________________。

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【題目】閱讀下面的材料，回答問題

胰島素的應用是糖尿病治療歷史上的一個里程碑。胰島素自1922年用于臨床以來，就成為治療糖尿病的特效藥物。目前全世界糖尿病患者已超過四億，為臨床提供充足、質量可靠的胰島素制劑是現代生物制藥領域的一項重要工程。

人胰島素由胰島 β 細胞合成，核糖體上最初形成的是前胰島素原單鏈多肽，進入內質網腔后，信號肽被切除，形成胰島素原。高爾基體內的特異性肽酶將胰島素原的 C 肽區域切除，A 鏈和 B 鏈通過二硫鍵形成共價交聯的活性胰島素（如圖）。

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最初用于臨床的胰島素幾乎都是從豬、牛胰臟中提取的。豬、牛胰島素與人胰島素生理功能相似，但氨基酸序列有微小差異。接受動物胰島素治療的患者有5％～10％出現不同程度的過敏反應，抗動物胰島素抗體還可能對患者的胰島 β 細胞功能產生負面影響。

隨著基因工程技術的發展，重組人胰島素逐漸取代動物胰島素。早期的重組人胰島素生產，采用A、B鏈分別表達法。后來該方法被胰島素原表達法取代，即由大腸桿菌合成胰島素原，然后經細胞外酶切獲得胰島素。1987年用酵母菌生產重組人胰島素的方法出現。重組人胰島素的結構與人體自身分泌的胰島素結構完全相同，但無法完全模擬生理胰島素曲線，容易導致血糖波動，甚至導致低血糖發生。

上世紀90年代，科學家通過改變胰島素的氨基酸序列和結構，研制出能更好模擬生理胰島素分泌特點的胰島素類似物，包括速效胰島素和長效胰島素類似物。例如，將人胰島素 B 鏈第28位的脯氨酸替換為天門冬氨酸，可有效抑制胰島素單體的聚合，皮下注射這種速效胰島素類似物后，起效快（10-20分鐘起效）、血藥濃度峰值高、藥效消失快，已經在臨床上廣泛應用。

（1）用豬胰島素進行治療，易誘導人體產生抗豬胰島素抗體，原因是_____。

（2）人胰島素基因有 2 個內含子。利用大腸桿菌通過胰島素原法生產重組人胰島素，獲取目的基因時，不宜采用的方法是_____

a．直接從細胞內總 DNA 中分離目的基因

b．用化學方法直接人工合成目的基因

c．以 mRNA 為模板逆轉錄合成目的基因

d．利用 PCR 擴增人胰島素原基因的編碼序列

（3）與大腸桿菌相比，利用酵母菌生產胰島素的優勢有_____。

（4）重組人胰島素工程菌構建完成后，還需要通過_____工程技術進行胰島素的生產。

（5）正常人胰島素的生理性分泌，可分為基礎胰島素分泌（24小時持續脈沖式分泌微量胰島素，維持空腹狀態下血糖穩定）和進餐后的胰島素分泌。能更好地模擬餐時生理胰島素曲線的是_____（選填速效或長效）胰島素類似物。

（6）請寫出通過蛋白質工程，構建胰島素類似物工程菌的基本過程_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于物質運輸的敘述，錯誤的是（ ）

A.O2進入紅細胞的方式屬于被動運輸

B.漿細胞分泌抗體的過程需要消耗能量，屬于主動運輸

C.低溫條件下，自由擴散和協助擴散的速率也會受到影響

D.葉肉細胞中的CO2進入葉綠體和排出線粒體的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一只雜合長翅雄果蠅與一只殘翅雌果蠅雜交，產生了一只三體長翅雄果蠅，其基因組成可能為AAa或Aaa。為確定該三體果蠅的基因組成（不考慮基因突變），讓其與殘翅雌果蠅測交。下列說法正確的是（ ）

A.AAa產生的原因只能是父本在減數第二次分裂時姐妹染色單體沒有分開

B.Aaa產生的原因只能是母本在減數第二次分裂時姐妹染色單體沒有分開

C.若測交子代的表現型及比例為長翅：殘翅=5：1，則該三體果蠅的基因組成為Aaa

D.若測交子代的表現型及比例為長翅：殘翅=1：1，則該三體果蠅的基因組成為AAa

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組為探究不同濃度的生長素類似物溶液對某種植物莖段側芽生長的影響，進行了有關實驗，結果見下表，據表分析回答下列問題：

處理時間（d）

側芽生長量（cm）

實驗組別

12

24

x

48

蒸餾水

1．0

1．8

2．3

2．5

濃度Ⅰ

1．5

2．3

3．2

4．4

濃度Ⅱ

2．0

3．5

5．0

5．6

濃度Ⅲ

0．8

1．0

1．4

1．8

（1）表中X表示的處理時間為_____________天。

（2）濃度Ⅲ的生長素類似物溶液對側芽生長所起的作用是_____________（填“促進”或抑制”）。該實驗的各種處理中，促進側芽生長效果最佳的方法是_____________。

（3）分析表中數據可知，生長素類似物的作用特點是_____________。表中濃度之間大小關系可能成立的有_____________（填序號）。

a． Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ b． Ⅲ<Ⅰ<Ⅱ c．Ⅱ<Ⅰ<Ⅲ d． Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ

（4）將濃度Ⅰ生長素類似物溶液稀釋后，重復上述實驗。與稀釋前濃度Ⅰ的實驗結果相比，稀釋后實驗中側芽生長量的變化及原因可能有_____________（填序號）。

a．增加，因為促進作用增強

b．減少，因為促進作用減弱

c．減少，因為抑制作用增強

d．不變，因為促進作用相同

（5）由實驗可知，生長素類似物可促進側芽的生長，除此以外，生長素類似物在生產實踐中的作用還有_____________。（至少寫1種）

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