精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】某種鳥的性別決定類型為ZW型(雄性:ZZ,雌性:ZW)。該鳥的羽色受兩對等位基因控制,基因位置如圖甲所示,其中A(a)基因位于Z染色體的非同源區;駻 控制藍色物質的合成,基因B 控制黃色物質的合成,白色個體不含顯性基因,其遺傳機理如圖乙所示。請回答下列問題:

(1)該鳥羽色遺傳遵循的遺傳定律是___________________;圖甲所示個體產生的配子基因組成可能有___________種。

(2)據圖乙分析可知,綠色雌鳥的基因型為_____________________________。

(3)雜合藍色鳥與異性雜合黃色鳥雜交,則子代中綠色雌鳥所占的比例為______

(4)藍色雄鳥具有很高的觀賞價值,F有足夠多的綠色雌雄個體(純合、雜合都有)和白色雌雄個體,請用最快捷的培育方法培育純合藍色雄鳥,步驟如下:

第一步:選擇____________________________________相互交配;

第二步:選擇____________________________________進行交配,若后代不出現性狀分離,則該雄鳥即為純合藍色雄鳥。

【答案】(基因的)自由組合定律 4 BBZAW或BbZAW 1/8 多只綠色雌鳥和多只綠色雄鳥 子代中的藍色雄鳥和白色雌鳥

【解析】

圖甲的基因型為BbZAW,是雌性個體,產生的配子有BZABW、bZAbW四種。根據乙圖可知藍色鳥的基因型是 bbZAZA、 bbZAZa、bbZAW,黃色鳥的基因型是BBZaZa、BbZaZaBbZaW、BBZaW,綠色鳥的基因型是BBZAW、BbZAW、BB ZAZA、Bb ZAZA、BB ZAZa、Bb ZAZa,白鳥的基因型是bb ZaZa、bb ZaW。

1)A(a)與B(b)兩對基因位于非同源染色體上獨立遺傳,遵循自由組合定律。減數分裂是等位基因分開,非等位基因自由組合,因此圖甲所示個體產生的配子基因組成可能有BZABW、bZA、bW4種。

2)通過乙圖可以看出產生綠色既要有A基因,也要有B基因,因此綠色雌鳥的基因型為BBZAW或BbZAW。

(3)雜合藍色鳥(bbZAZa)與異性雜合黃色鳥(BbZaW)雜交,則子代中綠色雌鳥(BbZAW)所占的比例為1/2×1/4=1/8。

4)藍色雄鳥的基因型是bbZAZA bbZAZa,若想利用綠色雌雄個體(純合、雜合都有)和白色雌雄個體最快捷培育純合藍色雄鳥bbZAZA,則應該用多只綠色雌鳥和多只綠色雄鳥相互交配,然后從其子代中選擇藍色雄鳥和白色雌鳥進行交配,若后代不出現性狀分離,則該雄鳥即為純合藍色雄鳥bbZAZA。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物個體減數分裂過程中,聯會的染色體中的一條總是從中部凸出形成環(如下圖),有關分析錯誤的是()

A. 此時可發生基因重組

B. 其中一條染色體可能發生了缺失

C. 圖中聯會染色體中含有2個DNA分子

D. 圖中所示形狀可通過光學顯微鏡檢出

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“建立減數分裂染色體變化的模型”實驗中,某同學制作了如圖所示模型。他模擬的時期是

A. 減數分裂間期B. 減數第一次分裂后期

C. 減數第二次分裂中期D. 減數第二次分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖A、圖B的細胞外物質濃度在一定的范圍內,據圖回答下列關于細胞吸收外界物質的問題。

(1)圖A顯示的物質運輸的方式是____________,影響其物質運輸的主要因素是_____________。圖中m點開始,運輸速率不再增加,可能原因是________________________。

(2)比較圖A與圖B,在物質轉運上,兩者存在的共同點是____________________

(3)C、圖D中,可表示K+進入成熟紅細胞內的運輸方式是_______________,并說明理由__________________________________________________________________________。請對圖D中P點作出解釋___________________________________________

(4)圖A圖D,可表示被動運輸的是_________________(多選)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類遺傳病發病率逐年增高,相關遺傳學研究備受關注。如圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ4無致病基因。據圖回答下列問題:

(1)甲病的遺傳方式為__________,乙病的遺傳方式為______________________。

(2)Ⅱ2的基因型為____________,Ⅲ1的基因型為__________。

(3)如果Ⅲ2與Ⅲ3婚配,生出正常孩子的概率為________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是a-銀環蛇毒引發機體免疫效應的部分示意圖,請據圖分析回答下列問題:

1)圖中細胞的名稱是________。物質A________,物質B ;細胞通過________________過程產生細胞④⑤。

(2)具有特異性識別能力的細胞有 (填數字編號)。

(3)人被毒蛇咬傷后,產生恐懼感,同時體內甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機體出現上述變化的調節方式有________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體組織液的敘述,錯誤的是

A. 血漿中的葡萄糖可以通過組織液進入骨骼肌細胞

B. 肝細胞呼吸代謝產生的CO2可以進入組織液中

C. 組織液中的02可以通過自由擴散進入組織細胞中

D. 大部分組織液被毛細淋巴管吸收,成為淋巴液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗中,能判定水稻有香味和無香味的顯隱性關系的是(

A. 有香味×無香味→298有香味+301無香味B. 有香味有香味

C. 有香味298有香味+102無香味D. 無香味無香味

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖曲線表示正常成年人血液中化學物質X隨時間變化的情況,下列敘述正確的是

A. 若X代表血糖,則正常人的平均含量為80-120g/L

B. 若X代表抗利尿激素,則a→b段出現的原因是細胞外液滲透壓降低

C. X代表CO2,則位于下丘腦的呼吸中樞在b、d時最興奮

D. 若X代表甲狀腺激素,含量變化與負反饋調節有關

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视