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【題目】下列關于生物體內有機物的敘述正確的是

A．脂質不參與生命活動的調節

B．蛋白質是生物體主要的能源物質

C．核酸是生物體儲存遺傳信息的物質

D．糖類不參與細胞識別和免疫調節

【答案】C

【解析】有的脂質參與生命活動的調節，如性激素（屬于固醇類）參與激素調節，A錯誤；生物體主要的能源物質是糖類，B錯誤；核酸是生物體儲存遺傳信息的物質，DNA是主要的遺傳物質，C正確；細胞識別主要與細胞表面的糖蛋白有關，糖蛋白是由多糖和蛋白質結合形成，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物組織培養過程中，容易獲得突變體的主要原因是（ ）

A．培養的細胞一直處于不斷的分裂狀態 B．培養基營養豐富，易于植物生長

C．紡錘絲的形成容易受抑制 D．DNA復制容易受抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 每種蛋白質都含有C、O、H、N四種元素

B. 不同生物體內蛋白質種類是相似的

C. 每種蛋白質都含有一條或幾條肽鏈

D. 蛋白質空間結構的差異是導致其功能多樣性的重要原因之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為酵母菌細胞部分結構示意圖，乙圖是甲圖局部放大。請回答下列問題：

（1）酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比，在結構上最主要的區別是無________。

（2）甲圖中能發生堿基互補配對的細胞器有________（填序號），能產生CO2的場所是______（填序號）。

（3）在無氧環境中，酵母菌也會逆濃度梯度吸收葡萄糖，為此過程提供載體蛋白和能量的細胞結構分別是[ ]________和[ ]________。

（4）在酵母菌的無性繁殖過程中，乙圖中的結構[ ]________和[ ]________有消失與重建過程。

（5）⑧徹底水解可得到的物質主要是________。

（6）丙圖中均代表細胞的某種結構，它們依次是________、________和________；代表某種物質，它是_______。分泌蛋白從合成到排出細胞的過程，體現了生物膜結構具有________的特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成蛋白質的氨基酸約有20種，人們區別不同種類氨基酸的依據是（ ）

A. 肽鍵位置的不同 B. 所含氨基的多少不同

C. 所含羧基的數目不同 D. R基團的不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】橘皮精油的提取操作流程是:

A. 石灰水浸泡→漂洗→過濾→靜置→壓榨→靜置→再次過濾→橘皮油

B. 石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→靜置→橘皮油

C. 石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→橘皮油

D. 石灰水浸泡→漂洗→過濾→壓榨→靜置→再次過濾→橘皮油

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，首先將原料進行粉碎、干燥，其目的是

A. 胡蘿卜太大，不能放入燒杯中

B. 整個胡蘿卜不能溶于有機溶劑

C. 脫水，使原料充分與有機溶劑接觸，增大溶解度

D. 減少萃取時間，提高萃取效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）該化合物由氨基酸脫去_________個水分子形成，這種結合方式叫做_________，形成的化學鍵是_________（填結構式），圖1所示的蛋白質的相對分子質量為__________________。

（2）假設某蛋白質分子中的一條肽鏈為78肽，其分子式為CxHyNzOwS（z＞78，w＞79），并且是由下列五種氨基酸組成的：

那么將該78肽徹底水解后將會得到_______________個賴氨酸，_______________個天冬氨酸。（結果可含未知數、可用分子式表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（除特殊標注外，每空1分，共10分） 在一定時間內使某種動物細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸，經檢查發現放射性同位素依次先后出現在圖中[2]、[1]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位。

（1）圖中[7]是 ，它是由[1] 合成的。

（2）[7]的合成、加工、運輸過程所需大量能量由[ ] 供給。

（3） [7]在[4] 中形成成熟的蛋白質。

（4）從圖中可以看出，通過形成囊泡的形式可以相互轉化的生物膜是 。

（5）除囊泡外，參與分泌蛋白分泌過程的非細胞器結構還有[ ] ，其組成成分有 。

（6）為研究細胞器的各種組成成分和功能，需將細胞器分離，分離各種細胞器常用的方法 。

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