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【題目】ATP之所以作為能量的直接來源是因為

A．ATP在細胞內數量很多

B．ATP中的高能磷酸鍵很穩定

C．ATP中的高能磷酸鍵儲存的能量多且不穩定

D．ATP是生物體內的唯一可以釋放能量的化合物

【答案】C

【解析】

試題分析：ATP在細胞內數量很少，A項錯誤；ATP中的高能磷酸鍵儲存的能量多且不穩定，遠離A的那個高能磷酸鍵很容易水解，也很容易生成，B項錯誤，C項正確；ATP不是生物體內的唯一可以釋放能量的化合物，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞無絲分裂，下列敘述正確的是（ ）
A.有遺傳物質的復制，無紡錘體的出現
B.沒有染色體的變化，但有紡錘體出現
C.沒有出現紡錘體，但有染色體的變化
D.無遺傳物質的復制，也無紡錘體的出現

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內四種有機物的組成，依據主要功能分析回答：

（1）物質F的基本元素組成是 ．
（2）SARS病毒的遺傳物質是RNA，則組成SARS病毒的遺傳物質的基本單位是 ． （中文名稱）
（3）小麥種子細胞中，物質E主要是指 ．
（4）如果E是一種由兩個相同的單糖分子組成的二糖，那么E是 ．
（5）構成物質G的單體是、寫出該單體的結構通式 ， 物質G結構具有多樣性的原因有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】學習、記憶是動物適應環境、使個體得到發展的重要功能。通過電刺激實驗，發現學習、記憶功能與高等動物的海馬腦區（H區）密切相關。在小鼠H區的傳入纖維上施加單次強刺激，傳入纖維末梢釋放的神經遞質作用于突觸后膜的相關受體，突觸后膜會出現一個膜電位變化。如果在H區的傳入纖維上施加100次/秒、持續1秒的強刺激（HFS），在刺激后幾小時之內，只要再施加單次強刺激，突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高2～3倍，研究者認為是HFS使H區神經細胞產生了“記憶”，下圖為這一現象可能的機制。

（1）如圖所示，突觸后膜上的N受體被激活后，Ca2+會以__________方式進入胞內，Ca2+與_________共同作用，使C酶的____________發生改變，C酶被激活。

（2）為驗證圖中所示機制，研究者開展了大量工作，如：

① 對小鼠H區傳入纖維施以HFS，休息30分鐘后，檢測到H區神經細胞的A受體總量無明顯變化，而細胞膜上的A受體數量明顯增加。該結果為圖中的_______（填圖中序號）過程提供了實驗證據。

② 圖中A受體胞內肽段（T）被C酶磷酸化后，A受體活性增強，為證實A受體的磷酸化位點位于T上，需將一種短肽導入H區神經細胞內，以干擾C酶對T的磷酸化，其中，實驗組和對照組所用短肽分別應與T的氨基酸_________

A.數目不同序列不同 B.數目相同序列相反 C.數目相同序列相同

（3）圖中內容從____________水平揭示了學習、記憶的一種可能機制，為后續研究提供了理論基礎。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞雜交過程示意圖，請據圖回答

（1）植物體細胞雜交的第①步是去掉細胞壁，分離出有活力的原生質體．目前此步驟最常用的方法是酶解法，也就是在溫和的條件下用 等分解植物的細胞壁．

（2）②過程的發生必須進行人工誘導．人工誘導原生質體融合常用的化學方法是用 試劑作為誘導劑誘導融合．動物細胞融合與植物原生質體融合的基本原理相同，誘導融合的方法類似，動物細胞的融合還常用到 作為誘導劑．

（3）與過程③密切相關的具有單層膜結構的細胞器為 ．

（4）④過程稱為 ，⑤過程稱為 ．若利用此技術生產治療癌癥的抗癌藥物﹣﹣紫杉醇，培養將進行到 （填字母編號）即可．

（5）植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應用價值，其突出的優點是可以 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內環境的穩態是機體進行正常生命活動的必要條件，維持人體內環境穩態的機制是相當復雜的。圖1表示人體血糖濃度發生變化和人體受寒冷刺激后的部分調節過程的示意圖(其中A、B、C、D表示激素)，圖2表示神經系統對內分泌功能的三種調節方式(分別標記為甲、乙、丙)，結合圖1、圖2所示，分析回答下列問題。

（1）人體在寒冷環境下，產生寒冷感覺的部位是_____________，圖1中激素__________(填字母)的分泌量明顯增加，以增加產熱量，同時機體還可以通過皮膚血管收縮，減少皮膚的血流量等變化以減少散熱。

（2）血糖升高，一方面可以直接刺激胰島B細胞，引起________分泌增加；另一方面也可以通過________模式（填“甲”或“乙”或“丙”）調節分泌量，此時胰島B細胞屬于反射弧結構中的_________。

（3）若甲模式中，靶腺為卵巢，則女性排卵前性激素的含量逐漸升高，進而影響下丘腦和垂體中某些激素的分泌，這種調節機制稱為_______________。

（4）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2中__________模式（填“甲”或“乙”或“丙”）調節，當人體內_____________升高時，其分泌量增加。

（5）人在劇烈運動時，交感神經的作用加強，使心跳和血液循環加快，以適應人體對物質和能量的需求。在此過程中，交感神經末梢釋放去甲腎上腺素，與胰島A細胞膜上的________結合，促進胰島A細胞分泌胰高血糖素，去甲腎上腺素屬于___________(填“神經遞質”或“激素”）。

（6）冷水刺激引起胃黏膜內的HCO3-減少，從而對___________(填“酸性”或“堿性”）物質的緩沖作用減弱，可引起胃黏膜損傷。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知細胞分裂素可以解除頂端優勢，某同學為了研究細胞分裂素作用的部位（如圖：①為側芽，②為頂芽），將多株生長狀況良好且相同的幼苗均分為三組，第一組不做處理，第二組、第三組分別在①、②處涂抹適宜濃度的細胞分裂素，一段時間后觀察側芽的生長情況。以下關于該實驗的說法錯誤的是

A. 本實驗的自變量為涂抹細胞分裂素與否及涂抹位置

B. 第一組不作處理的幼苗作為空白對照組

C. 第二組、第三組應切除②再涂抹適宜濃度的細胞分裂素

D. 若第二組側芽長勢明顯優于第三組及對照組，則說明細胞分裂素作用于側芽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞做“植物細胞的質壁分離及質壁分離復原”的實驗中所觀察到的細胞圖，下列敘述正確的是(　　)

A. 圖中1、2、6組成部分具有選擇透性

B. 圖中細胞處于質壁分離狀態，此時6處的濃度一定大于7處的濃度

C. 圖中1是細胞壁，6中充滿了外界溶液

D. 圖中7是細胞液，在細胞發生質壁分離過程中，其顏色逐漸變淺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群密度調查的敘述，合理的是（ ）
A.宜選擇蔓生或叢生的單子葉草本植物作為抽樣調查的對象
B.宜采用樣方法調查活動能力強的高等動物的種群密度
C.樣方的多少會影響種群密度的調查結果
D.種群密度能準確反映種群數量的變化趨勢

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